对于和孩子的班主任沟通深有体会，因为我既是一个高二孩子的家长，又是一个有经历的老班主任。
一：【作为家长】：与孩子的班主任沟通很有必要，但要注意时间，要注意交流的内容和方式。
一起探讨
我小孩相对比较自律自觉，经过努力考上了县重点高中，在他的再三要求和保证下，开学家长没送，也几乎没和老师接触交流过。
在高一下册时孩子的表现和成绩明显下滑了很多，我意识到这个甩手掌柜当不得了。
趁周末，估计老师没休息，给老师发了一个信息，表达了想了解孩子情况和想与老师沟通一下的愿望。
老师很爽快的答应了，就孩子的学习、生活、精神状态上加以介绍，并称孩子有迷上手机和早恋嫌疑（当时心理咯噔一下，难怪下降这么多）。事实证明，通过沟通，基本上找到了症结。
马上赶到孩子的学校，和孩子进行了心平气和的沟通和了解，孩子也承认了所走过的一些弯路，并对自己的学习生活做出了保证和规划。
心里还是不放心，和老师取得了联系，约定在办公室相见进行深谈。通过老师耐心的讲解，分析了当前的形势，找到了孩子存在的问题，并提供了一些很好的建议……之后，孩子逐渐走向了正轨。
通过这个事例，我切身感受到了和老师交流沟通的必要性。
小结：
因为孩子远离父母，投入新的学习环境，容易被外界的诱惑干扰，也容易走一些弯路甚至犯错。如果不及时跟进了解，任其发展，后果可想而知。
与班主任交流
那么，怎么和老师沟通呢？注意些什么呢？怎样才能高效的沟通？
①注意时间，别打扰老师正常的工作和休息，这很重要，至少是体现尊重老师。
②客观了解自己的孩子是出发点，帮助其成长和进步是目的。
③把孩子的过去现在进行详细而公正的比较，找出问题所在，这很关键。
④应该是向老师请教，我该怎么做可以怎么做，怎样帮助孩子进步。
⑤老师与家长的关系是平等的工作关系，摆正自己位置，扮演好自己的角色。
二：【作为班主任】：我也很乐意和家长交流，毕竟交流才能够了解，只有了解才能改变，只有改变才能使孩子进步和成长。
我更习惯于从孩子的优点，缺点和进步三方面分析评价孩子。也很乐意和家长们交流一些教育性的理念，探讨一些方法。
电话沟通
三：清风老师的总结：
交流的目的是为了了解，了解是为了发现问题，发现问题是为了解决问题。作为老师和家长，在孩子成长的过程中，提供一些必要的纠正帮助，这是非常非常有必要的。
抱着真诚，懂得尊重，从为了孩子出发，理清目的，注重细节，沟通会顺畅，也能收获你想要的。
以上仅一家之言，谨慎参考。
我是清风老师，关注学生学法方法、心理辅导、班级建设、家庭教育，时时分享教育动态和案例。如果觉得说得还行就点个赞顺便关注一下吧，谢谢。
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