中小学教师职业道德规范 中小学教师职业道德规范十项准则

下午开会，正儿八经地又学习了有关教育的法律：

《中华人民共和国义务教育法》

《中华人民共和国教师法》

《中小学教师职业道德规范》

17：10，进行了闭卷考试。

两个考场，校长和主任和四个学生监考。

还认真评卷改分了。

校长说，设三等奖，共15人，600块钱奖金。明天上午再开会兑现。

一开始就要正规起来！

#老师辱骂学生到底是惩戒还是欺凌，怎么定性说说你的看法# 毫无疑问，不论在什么情况下，老师辱骂学生都是一种人格侵犯，既有违师德师风，又涉嫌违法违规，必须严厉禁止！

首先、老师辱骂学生违反《中小学教师职业道德规范》的第三条规定：教师要关爱学生。关心爱护全体学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这里的“辱骂”学生，实质上就是一种“变相体罚”学生，造成严重后果的必须严惩！

其次、教师“辱骂”学生的行为，涉嫌违规违法，造成严重后果的，构成犯罪。我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚学生”；我国《教师法》第三十七条规定“体罚学生，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；我国《未成年人保护法》第15条也明文“禁止体罚或变相体罚学生”。

再者、教师“辱骂”学生，本身就是“德不配位”的表现，为人师表务必要严格立德树人，个人品行与修养不够的，根本就不配当老师。所以，作为一名老师，除了要“有理想信念、有道德情操、有扎实学识”之外，更重要的还必须“有仁爱之心”，真正去关爱学生、身正为范，而绝不会去辱骂(变相体罚)学生！

#洞见教育# 对此，你怎么看呢？我是@自在人生wub ，分享教育与生活常识，欢迎您的关注和支持。

中心小学教师量化考核细则

一、德（10分）

模范遵守教师职业道德规范，遵纪守法、爱岗敬业、关爱学生、为人师表、团结协作，无有偿家教，无体罚或变相体罚学生现象，无发生学生安全责任事故。

1、教师要关爱学生，若有体罚或变相体罚学生，造成一定后果或影响较坏的，一次扣一分，造成较严重后果或被投诉的，一次扣2--5分。所造成的经济损失由责任教师个人承担。

2、校内造成学生安全责任事故有一定影响的每次扣1分，造成较严重后果或被投诉的，一次扣2--5分。所造成的经济损失由责任教师个人承担。

3、由较严重损害学校形象的行为。每次扣1--5分。

4、有其他师德问题（包括家长投诉）的，酌情扣1分。

5、认真执行收费政策，不准私自收取各种费用，违者除退还所收费用之外，并扣2分。

6、从事有偿家教被投诉举报经落实属实的，视情节扣5分。

7、各种活动，不参加者每次扣1分；不按要求上交各项材料者每次扣1分，晚交者扣0.5分。

二、能（20分）

积极承担学校的各项工作，并圆满完成教育教学任务，工作量足，积极主动接受、承担学校安排的各项工作、活动，并尽心尽力。

1、积极承担学校安排的课程和其他事务否则扣1分，情节严重者扣5分。

2、按教导处规定，认真制定好学科计划，备好每节课。主课备课采用集体备课形式，重点检查每位教师的备课、教案修订，教学反思，要求及时、真实、实在；副科教案要规范完整，字迹清楚端正。每次按检查内容与检查情况计分，一般每月查一次或随机抽查，每少一节次扣0.5分；过程性检查和学期末检查相结合。

3、作业不及时、不规范、不整洁、次数不够，批改不及时、不认真、出现错误者每次扣1--2分。凡作业教案被教委通报表扬一次加1分；批评一次扣1分。被县表扬一次加2分；批评一次扣2分。

4、根据学校安排在校内讲公开课（观摩课）一次加2分，在县级以上检查中，讲课一次加4分。

5、积极参加听课活动，每周至少一次听评课，每少一次扣0.5分。

6、不按时参加学校（教研室）组织的各种集会、活动每次扣1分，影响会议活动秩序者酌情扣分。

三、考勤（20分）

为了规范学校工作管理，学校要严格落实考勤制度。教师必须按照学校规定时间提前到校，坚持签到制度（必须自己签名或学校领导代签，严禁教师替他人代签），工作出全勤，不迟到、不旷课、不早退，遵守课堂教学常规。

1、全学期请假总天数不超过7天，7天以内每天扣0.5分，超过7天每天扣1分，旷工每次扣2分。每迟到、早退、离岗一次扣0.5分。上午8:30以后，下午3:00以后到校算请假。请假一天以内由校长批准，一天以上由教委或县局批准。请假必须写请假条并安排好工作，否则按照旷工处理。凡请假出现空堂一次扣2分，并扣罚10元钱。请假一月以上除履行好请假手续外，本人每月要出1800元代课费。

2、教师在上课期间（包括自习）不准玩手机，发现一次扣2分，不准私自走串教室，发现一次扣0.5分，上课铃响后不及时进班或离开教室一次扣0.5分。

3、遵守课堂教学常规，工作时间内不干其它与教学工作无关的事。在检查中（或平时发现查实），每次违规扣0.5分。

4、教师及其直系亲属婚假3天、丧假7天，婚丧假算正常出勤。

5、各项活动、临时性安排的工作，无故不按时参加、不认真完成每次扣1分，无故不参加者每次扣2分。

6、每学期开学前第一个全体教师会迟到、早退、请假、旷会按正常考勤的扣分办法加倍扣分

7、本学期出全勤的教师加5分并适当奖励。

四、其他说明：

1、每学期总结考核一次，期末反馈给每位教师，并以此作为教师评优、评先进、晋级、聘任、奖励等主要依据。有下列情节之一者，考核直接定为不合格。

（1）违反教育系统禁令，有体罚、有偿家教等严重师德问题等，并被上级有关部门严肃查处的；

（2）造成严重学生安全责任事故的；

（3）严重损害学校形象或利益的；

（4）散布有损学校形象言论的、无理顶撞领导的；

（5）不服从领导，我行我素的；

（6）因闹情绪擅自脱岗一天以上的；

2、考核对象：中心小学在职在岗全体教职员工。（作者简介：一直从事教育教学工作，具有丰富的教学经验。）

三百六十行，行行不容易。最近一则关于老师的新闻又成为舆论的热点。教师作为一种职业有其特殊性，所以有《中华人民共和国教师法》来保障其权利规定其义务。也有《中小学教师职业道德规范》和《新时代中小学教师职业行为十项准则》。说实话，作为一名学生家长，不是因为报考教师资格证，根本不会知道这些东西的。也感觉到真正成为一名合格的老师其实是非常不容易的，更不是谁有了教师资格证就能成为一名合格老师的。教书育人，为人师表，说起来容易，做起来很难。但是如果因为难，因为不容易就找借口，那我劝你还是不要做老师了。这个职业不是别人强制你做的，都是自己选择。不要一边享受相关福利，一边又觉得别人对你要求太高。

教师编考试--教育法规简答题汇总

1.教师义务

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

2.受教育者的义务

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

3.保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：

（一）给予未成年人特殊、优先保护；

（二）尊重未成年人人格尊严；

（三）保护未成年人隐私权和个人信息；

（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；

（五）听取未成年人的意见；

（六）保护与教育相结合。

4.《中国学生发展核心素养》三大方面六大素养

（一）文化基础

1.人文底蕴。2.科学精神。

（二）自主发展

3.学会学习。4.健康生活。

（三）社会参与

5.责任担当。6.实践创新。

5.《中小学教师专业标准（试行）》基本理念

（一）师德为先（二）学生为本（三）能力为重（四）终身学习

6.《中华人民共和国家庭教育促进法》

家庭教育应当符合以下要求：

（一）尊重未成年人身心发展规律和个体差异；

（二）尊重未成年人人格尊严，保护未成年人隐私权和个人信息，保障未成年人合法权益；

（三）遵循家庭教育特点，贯彻科学的家庭教育理念和方法；

（四）家庭教育、学校教育、社会教育紧密结合、协调一致；

（五）结合实际情况采取灵活多样的措施。

7.《中小学教育惩戒规则（试行）》

本规则所称教育惩戒，是指学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。

学生有下列情形之一，学校及其教师应当予以制止并进行批评教育，确有必要的，可以实施教育惩戒：

（一）故意不完成教学任务要求或者不服从教育、管理的；

（二）扰乱课堂秩序、学校教育教学秩序的；

（三）吸烟、饮酒，或者言行失范违反学生守则的；

（四）实施有害自己或者他人身心健康的危险行为的；

（五）打骂同学、老师，欺凌同学或者侵害他人合法权益的；

（六）其他违反校规校纪的行为。

教师在教育教学管理、实施教育惩戒过程中，不得有下列行为：

（一）击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚；

（二）超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势，以及刻意孤 立等间接伤害身体、心理的变相体罚；

（三）辱骂或者以歧视性、侮辱性的言行侵犯学生人格尊严；

（四）因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；

（五）因学业成绩而教育惩戒学生；

（六）因个人情绪、好恶实施或者选择性实施教育惩戒；

（七）指派学生对其他学生实施教育惩戒；

（八）其他侵害学生权利的。

立德正师风，一起向未来 ——忻州市七一路小学召开师德师风培训会

师德建设是教师工作的核心内容，“师者，以德为先”。良好的师德，高尚的师风是做好教育的灵魂。学高为师，身正为范。为了进一步加强教师自身职业道德建设，提高道德规范与职业素养，强化育人事业心和责任感，将师德内涵落实到工作和行动中，2月18日忻州市七一路小学开展了加强师德师风建设的活动，郭彦君副校长做了题为《践行师德规范，做四有好老师》的精彩讲座，本次活动由郭志荣校长主持，全体教职工参加培训。

会上，郭彦君副校长首先对“教师、师德、师风”进行了详细的解读，引领每一位教师以师爱为魂，树学高为师，立身正为范，传理念为先。

郭校长组织全体教师认真学习了教师职业道德的相关内容。《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》、师德红线“十条”等法律法规和文件中的相关内容，引导教师增强法制观念，提升依法治教意识，自觉用职业道德规范约束自身思想行为。同时，郭校长就“如何加强师德师风建设”给全体教师提出了4个方面的要求：一是要提高思想政治素质，二是要培养爱岗敬业精神， 三是要树立为人师表意识， 四是要强化教书育人职责。希望全体老师争做新时代“有理想信念，有道德情操，有扎实知识，有仁爱之心”的“四有”好教师。

讲座中，郭校长针对近期身边发生一些违反师德师风的典型案例进行深入剖析，并要求全体教师对照法律法规和准则认真开展自查自纠，杜绝类似事件的发生。全体教师认真学习，积极讨论，都认为在教育学生时一定要有耐心，平心静气教育，不体罚和变相体罚学生，让学生身心愉悦地学习。把师德师风扎扎实实落实到工作、生活中，做一个人民满意的好老师。“师德兴，则教育兴;教育兴，则民族兴”。这次培训不仅是一次全体教职工师德师风建设的专题教育活动，也是师德师风建设全面展开的一个重要切入口，是对全体教师的一次心灵洗涤。让全体教师深刻认识到，只有爱岗敬业、不断学习、提升内涵，时刻以职业道德规范要求内化自身的行为，树立良好师表形象，才能真正成为一名合格的人民教师。今后学校将继续以对党和人民高度负责的精神，扎实师德师风教育，办人民满意的教育。

首先，我们先来讲解考情：综合素质考试中有3道材料分析题，一般第2道题考查的是职业道德。每年的例子虽然不同但是问题一般都是点评教师的行为，知识点主要是修订版的《中小学教师职业道德规范》，因此我们一定要把内容背下来。

下面让我们具体来进行知识点讲解和思路点拨——

(一)爱国守法

基本含义：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

【关键词】守法、依法

【材料点播】爱国守法一般出的材料都属于教师遵守法律法规，因此在案例中教师违反法律、侵犯学生的权利都属于没有做到爱国守法的要求。

(二)关爱学生

基本含义：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

【关键词】面向全体;严慈相济、良师益友、公平公正;维护学生合法权益

【材料点播】关爱学生的核心点是爱学生，因此一般材料中体现教师打骂学生、不尊重学生人格尊严或者只关心好学生都属于违背关爱学生的要求。

(三)爱岗敬业

基本含义：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

【关键词】工作的各个环节都认真负责;勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献

【材料点播】爱岗敬业的要求是一定要做好工作，上好课，所以材料中更多体现的是教师对待工作的态度和行为。

(四)教书育人

基本一般体现的和素质教师的内涵相类似，所以材料中一般体现的是教师平等对待每一位学生，教师能够真正做到引导学生。

(五)为人师表

基本含义：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

【关键词】对待同事：关心集体、团结协作;对待家长：尊重家长、平等沟通;对待自己：以身作则;对待金钱：慎重收礼、拒绝有偿家教。

【材料点播】为人师表是材料分析题中考查频率比较高的知识点，从上述关键词我们能看到，为人师表主要是对待四种关系的态度，因此关键材料一定要从这四类关系中查找。

(六)终身学习

基本含义：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

【关键词】对待知识：更新知识，紧跟潮流;对待能力：创新教学、反思反省

【材料点播】终身学习主要强调教师的学习行为，因此重点材料体现的是教师如何提升自己。或者如何从专业书籍中找到解决教育问题的方法。

以上是我们今天的主要内容，下面让我们来看一道材料分析题，一起来巩固下知识：

【例题】小方以优异的成绩考上某中学特岗教师，在工作中认真授课，努力提升自己的教学技能，并且能够运用多媒体教学及网络教学等教学手段进一步提高教学水平，深受同学们的喜爱。但是他不能容忍不认真听讲的学生，对不认真听讲的同学经常采取罚站，不让其进教室听课等惩罚手段。

首先，我们先来讲解考情：综合素质考试中有3道材料分析题，一般第2道题考查的是职业道德。每年的例子虽然不同但是问题一般都是点评教师的行为，知识点主要是修订版的《中小学教师职业道德规范》，因此我们一定要把内容背下来。

下面让我们具体来进行知识点讲解和思路点拨——

(一)爱国守法

基本含义：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

【关键词】守法、依法

【材料点播】爱国守法一般出的材料都属于教师遵守法律法规，因此在案例中教师违反法律、侵犯学生的权利都属于没有做到爱国守法的要求。

(二)关爱学生

基本含义：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

【关键词】面向全体;严慈相济、良师益友、公平公正;维护学生合法权益

【材料点播】关爱学生的核心点是爱学生，因此一般材料中体现教师打骂学生、不尊重学生人格尊严或者只关心好学生都属于违背关爱学生的要求。

(三)爱岗敬业

基本含义：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

【关键词】工作的各个环节都认真负责;勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献

【材料点播】爱岗敬业的要求是一定要做好工作，上好课，所以材料中更多体现的是教师对待工作的态度和行为。

(四)教书育人

基本含义：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

【关键词】教书：因材施教、启发诱导;育人：品德、创新、发展

【材料点播】教书育人一般体现的和素质教师的内涵相类似，所以材料中一般体现的是教师平等对待每一位学生，教师能够真正做到引导学生。

(五)为人师表

基本含义：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

【关键词】对待同事：关心集体、团结协作;对待家长：尊重家长、平等沟通;对待自己：以身作则;对待金钱：慎重收礼、拒绝有偿家教。

【材料点播】为人师表是材料分析题中考查频率比较高的知识点，从上述关键词我们能看到，为人师表主要是对待四种关系的态度，因此关键材料一定要从这四类关系中查找。

(六)终身学习

基本含义：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

【关键词】对待知识：更新知识，紧跟潮流;对待能力：创新教学、反思反省

【材料点播】终身学习主要强调教师的学习行为，因此重点材料体现的是教师如何提升自己。或者如何从专业书籍中找到解决教育问题的方法。

以上是我们今天的主要内容，下面让我们来看一道材料分析题，一起来巩固下知识：

【例题】小方以优异的成绩考上某中学特岗教师，在工作中认真授课，努力提升自己的教学技能，并且能够运用多媒体教学及网络教学等教学手段进一步提高教学水平，深受同学们的喜爱。但是他不能容忍不认真听讲的学生，对不认真听讲的同学经常采取罚站，不让其进教室听课等惩罚手段。

首先，我们先来讲解考情：综合素质考试中有3道材料分析题，一般第2道题考查的是职业道德。每年的例子虽然不同但是问题一般都是点评教师的行为，知识点主要是修订版的《中小学教师职业道德规范》，因此我们一定要把内容背下来。

下面让我们具体来进行知识点讲解和思路点拨——

(一)爱国守法

基本含义：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

【关键词】守法、依法

【材料点播】爱国守法一般出的材料都属于教师遵守法律法规，因此在案例中教师违反法律、侵犯学生的权利都属于没有做到爱国守法的要求。

(二)关爱学生

基本含义：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

【关键词】面向全体;严慈相济、良师益友、公平公正;维护学生合法权益

【材料点播】关爱学生的核心点是爱学生，因此一般材料中体现教师打骂学生、不尊重学生人格尊严或者只关心好学生都属于违背关爱学生的要求。

(三)爱岗敬业

基本含义：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

【关键词】工作的各个环节都认真负责;勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献

【材料点播】爱岗敬业的要求是一定要做好工作，上好课，所以材料中更多体现的是教师对待工作的态度和行为。

(四)教书育人

基本含义：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

【关键词】教书：因材施教、启发诱导;育人：品德、创新、发展

【材料点播】教书育人一般体现的和素质教师的内涵相类似，所以材料中一般体现的是教师平等对结协作;对待家长：尊重家长、平等沟通;对待自己：以身作则;对待金钱：慎重收礼、拒绝有偿家教。

【材料点播】为人师表是材料分析题中考查频率比较高的知识点，从上述关键词我们能看到，为人师表主要是对待四种关系的态度，因此关键材料一定要从这四类关系中查找。

(六)终身学习

基本含义：崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

【关键词】对待知识：更新知识，紧跟潮流;对待能力：创新教学、反思反省

【材料点播】终身学习主要强调教师的学习行为，因此重点材料体现的是教师如何提升自己。或者如何从专业书籍中找到解决教育问题的方法。

以上是我们今天的主要内容，下面让我们来看一道材料分析题，一起来巩固下知识：

【例题】小方以优异的成绩考上某中学特岗教师，在工作中认真授课，努力提升自己的教学技能，并且能够运用多媒体教学及网络教学等教学手段进一步提高教学水平，深受同学们的喜爱。但是他不能容忍不认真听讲的学生，对不认真听讲的同学经常采取罚站，不让其进教室听课等惩罚手段。

衡水市第二中学就禁止在职教师暑期有偿补课的有关要求强调如下：

1.全体教师要自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，严格执行各级教育主管部门和学校师德师风建设的有关规定。

2.严禁在职教师组织、推荐和诱导学生参加线上、线下校内外违规有偿补课。

3.严禁在职教师以“个别辅导”“帮助学生”等名义从事或者变相从事任何有偿家教活动。

4.严禁在职教师到校外培训机构兼职兼课，或参加由其他教师、家长和家长委员会组织的有偿补课。

5.严禁在职教师向学生家长推介校外培训机构，为社会培训机构和他人进行招生宣传或介绍生源，提供相关信息，从中获利。

6.严禁在职教师单独或以他人合伙组织辅导班、家庭课桌，进行有偿补课、有偿辅导，参与有偿家教或管理。

学校将对有令不行、有禁不止，违规违纪的教师“零容忍”，发现一起、查处一起。对督促后仍不改正者，依法依规予以严肃处理，对严重失德、影响恶劣者，予以解聘处理。

学校举报投诉电话：0318-2817707

邮箱:hs2135271@

衡水市教育局举报投诉电话：

0318-218

邮箱：sxk@

衡水市第二中学

7月20日

来源：衡水二中官网#衡水身边事# #我要上微头条#