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高考文言文知识点精讲精练(40)|高中语文必修教材文言文特殊句式知识清单(四)固定

时间:2023-07-26 19:07:19

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高考文言文知识点精讲精练(40)|高中语文必修教材文言文特殊句式知识清单(四)固定

高中语文必修教材文言文特殊句式知识清单(四)——固定句式

1.若舍郑以为东道主(《烛之武退秦师》)“以为”表示方式手段,译作“把……当作……”

2.臣乃得有以报太子(《荆轲刺秦王》) “有以……”表示动作的方法,译作“有用来……的办法” 3.而卒惶急无以击轲(《荆轲刺秦王》) “无以……”表示动作的方法,译作“没有用来……的办法”

4.事所以不成者,乃欲以生劫之。(《荆轲刺秦王》)“所以……”表示原因,译作“……的原因” 5.荆卿岂无意哉?(《荆轲刺秦王》)“岂……哉”表示反问,译作“难道……吗?”

6.仆所以留者,待吾客与俱。(《荆轲刺秦王》) “所以……”表示原因,译作“……的原因”

7.然则将军之仇报(《荆轲刺秦王》) “然则……”表示假设,译作“既然这样,那么……”

8.君王与沛公饮,军中无以为乐。(《鸿门宴》)“无以……”表示动作的方法,译作“没有用来……的办法” 9.将军岂有意乎?(《鸿门宴》)“岂……乎”表示揣度,译作“是否……呢”

10.日夜望将军至,岂敢反乎!(《鸿门宴》)“岂……乎”表示反问,译作“难道……吗?”

11. 沛公不先破关中,公岂敢入乎?(《鸿门宴》)“岂……乎”表示反问,译作“难道……吗?”

12.所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(《鸿门宴》)“……者……也”的判断句中套用了表示原因的固定句式“所以……”,译作“……的原因是……”

13.财物无所取,妇女无所幸。(《鸿门宴》)“……无所……,……无所……”表示动作的对象,译作“……没有被……,……没有被……”

14.孰与君少长?(《鸿门宴》)“……孰与……”表示选择问,译作“……与……相比,哪一个更……”

15.何辞为?(《鸿门宴》)“何……为”表示反问,译作“为什么……呢”

16.且为之奈何?(《鸿门宴》)“奈何”表示疑问,译作“把……怎么样”

17.其孰能讥之乎?(《游褒禅山记》)“其……乎”表示反问,译作“难道……吗?”

18.何可胜道也哉!(《游褒禅山记》)“何……也哉”表示反问,译作“哪里……呢!”

19.此所以学者不可以不深思而慎取之也。(《游褒禅山记》)“此……也”的判断句中套用表示原因的固定句式“所以……”,译作“这就是……的缘故(原因)”。

20.或百步而后止,或五十步而后止。(《寡人之于国也》)“或……,或……”表示并列,译作“有的……,有的……”

21.直不百步耳,是亦走也。(《寡人之于国也》)“直……耳”译作“只不过……罢了”

22.是何异于刺人而杀之(《寡人之于国也》)“是何异于……”表示比较,译作“这种说法和……相比有什么不同?”

23.南取百越之地,以为桂林、象郡。(《过秦论》)“以为……”表示方式手段,译作“把……设为(作为)……”

24.师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)“……者……也”的判断句中套用了表示动作目的、方式的固定句式“所以……”,译作“……是用来……的( )”

25.夫庸知其年之先后生于吾乎?(《师说》)“庸……乎”表示反问,译作“哪用得……呢?”

26.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚。(《师说》)“……所以……”表示原因,译作“……的原因”

27.臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。(《廉颇蔺相如列传》)“……者……也”的判断句中套用了表示原因的固定句式“所以……”,译作“……的原因是……”

28.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。(《廉颇蔺相如列传》)“……者……也”的判断句中套用了表示原因的固定句式“所以……”,译作“……的原因是……”

29.吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。(《廉颇蔺相如列传》)“……者……也”的判断句中套用了表示原因的固定句式“所以……”,译作“……的原因是……”

30.天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(《逍遥游》)“其……邪?其……邪?”表示选择问,译作“是……还是……”

31.奚以之九万里而南为?(《逍遥游》) “奚以……为”表示反问,译作“哪里用得着……呢?”

32.臣无祖母,无以至今日。(《陈情表》)“无以……”表示动用方法,译作“没有用来……的办法”

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