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八年级上等腰三角形关于 角 的分类讨论问题

时间:2020-01-23 10:10:40

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八年级上等腰三角形关于 角 的分类讨论问题

三角形中关于角度的计算时,常用到“三角形的内角和为180°”这个定理。往往涉及到需要自己画图的题,很大可能会出现多种情况,这是几何重要的思维,务必牢记。

类型一、角的分类讨论

例题1:等腰三角形的一个外角是100°,则其底角是 .

思路点拨:题目中“一个外角是100°”,没有讲明是顶角的外角还是底角的外角,所以要分两

种情况讨论:

(1)100°是顶角的外角时,此时顶角度数为80°,底角度数为(180°-80°)÷2=50°;

(2)100°是底角的外角时,此时底角度数为80°,顶角的度数为180°-80°×2=20°,

此题答案是底角为50°,50°或者80°,80°。

例题2:在等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为20°,则顶角的度数是

思路点拨:画图时,习惯性的先画锐角三角形,但是实际考虑问题时,需要考虑钝角三角形,

而直角三角形在此题中是不成立的,不需要考虑了。所以分两种情况讨论:

(1)如图1,∠ABD=20°,BD⊥AC,求∠A的度数;

根据△ABD的内角和180°,求得:∠A=180°-90°-20°=70°。

(2)如图2,∠ABD=20°,BD⊥AC,求∠A的度数

根据△ABD的内角和180°,求得:∠DAB=180°-90°-20°=70°,

∠BAC=180°-70°=110°

此题答案是70°或110°

练习

1、若等腰三角形中有一个角等于50°,则这个等腰三角形的顶角的度数为

2、若等腰三角形的一个外角是140°,则其顶角是 .

3、在等腰三角形一腰上的高线与另一腰的夹角为50°,则顶角的度数是

类型二、关键字的作用

例题3、等腰△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与AC所在的直线的相交所得的锐角为50°,

则∠B=

思路点拨:画图时,习惯性的先画锐角三角形,但是实际考虑问题时,需要考虑钝角三角形,

而直角三角形在此题中是不成立的,不需要考虑了。所以分两种情况讨论:

(1)如图1,直线DE垂直平分AB,∠ADE=50°,

根据△ADE的内角和180°,求得:∠A=180°-90°-50°=40°,

∠B=(180°-40°)÷2=70°

(2)如图2,直线DE垂直平分AB,∠ADE=50°

根据△ADE的内角和180°,求得:∠DAB=180°-90°-50°=40°

而∠DAB=∠B+∠C=2∠B,从而求得∠B=20°

此题答案是20°或70°

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