人本主义教育,humanistic education
1)humanistic education人本主义教育
1.Inhumanistic education,learning is not an end in itself;it is a means to progress towards the pinnacle of self-development and self-actualization.人本主义教育观认为,学习不是教育的终极目的,而是学生自身发展及自我实现的过程。
2.Thehumanistic education is an important educational trend of t hought.人本主义教育是现代西方一种重要的教育思潮 ,它是以人性的弘扬为主要目的的“全面的”教育 ,主张“非指导性教学”。
3.As one type of student centered education,PBL focuses on inspiring the students\" intrinsic motivation,including the original curiosity and desire of learning to promote the study,which is also advocated inhumanistic education.作为一种以学生为中心的教学方法,PBL通过激发学生的好奇心和求知欲等内源性学习动力促进学习,这也是人本主义教育所提倡的。
英文短句/例句
1.The integration of humaiistic education and innovative education;人本主义教育及其与创新教育的整合
2.A Moral Analysis on the Theory of Humanism Education and Its Proactical Reference人本主义教育思想的德育解读与借鉴
3.Humanistic Approaches and College English Placement Teaching;人本主义教育观与大学英语分级教学
4.The Inspiration of the Theory of Humanism to Affective Teaching人本主义教育理论对情感教学的启示
5.Positive influences of educational concept featured with scientific human-centred thinking on university P.E.;科学人本主义教育思想对高校体育教育的影响
6.Humanism Education and Value Orientation of China s Adult Education;人本主义教育理念与我国成人教育价值取向
7.Educational Theory of Rogers′ Humanism Psychology;罗杰斯的人本主义教育思想对当代教育的启示
8.Implications of the Practice of Humanistic Education for the Basic Education in China;人本主义教育实践对我国基础教育的启示
9.The Influence and Consideration of Education Principle of Personal Doctrine to The Physical Education Teaching;人本主义教育理念对体育教学的影响和思考
10.The Reform of P.E.Teaching Methools Based on the Educational Thought of Humanism人本主义教育思想与体育教学方法改革
11.Humanistic Educational Thought Enlighten to Modern Morality Education Reforming;人本主义教育思想对现代德育改革的启示
12.Maslow Humanist Education Thought and Chinese University Moral Education马斯洛人本主义教育思想与我国高校德育
13.The Essence of History Teaching in Middle School is Humanistic Education;中学历史教学的本质是人文主义教育
14.Inspiration of humanisitic psychologysy s thoughts on personality and education to school education;论人本主义心理学的人格观及教育观
15.Scientism,Humanism and the Study of Western Educational Administration;科学主义、人本主义与西方教育管理学研究
16.Educational view of Marxism Theory based on humanity;论以人为本的马克思主义理论教育观
17.Research-based Learning--a Humanistic Approach;研究性学习——教育的人本主义取向
18.On Humanistic Approach in Education--Weblog s Educational Application;教育的人本主义取向——浅谈博客的教育应用
相关短句/例句
humanistic educational thoughts人本主义教育观
1.On the embodiment ofhumanistic educational thoughts in the Integrated English Course Book论人本主义教育观在大学英语《综合教程》中的体现
3)theory of modern humanism education现代人本主义教育思想
4)view on the humanistic health education人本主义健康教育思想
5)theory of people-oriented education人本主义教育理论
1.Thetheory of people-oriented education,the theory of constructivism education,the post-modernistic education and the theory of lifelong learning and lifelong education are full of thought of research-based teaching.大学研究性教学的理论来源相当丰富,人本主义教育理论、建构主义教育理论、后现代教育理论、终身学习和终身教育理论都包含了研究性教学的思想,共同构成大学研究性教学的理论基础。
6)modern humanistic education philosophy人本主义教育思想
1.Inspiration ofmodern humanistic education philosophy on English teaching reform in P.E. institutes and departments;现代人本主义教育思想对体育院系英语教学改革的启示
延伸阅读
爱国主义和国际主义教育爱国主义教育是使学生养成热爱祖国的观点和情感，保卫祖国和维护祖国尊严的坚强意志。国际主义教育是教育学生坚持和维护同全世界无产阶级、被压迫民族、被压迫人民，以及一切爱好和平、主持正义的组织和人士的团结，积极支持和援助全世界无产阶级和被压迫人民的革命斗争。社会主义的爱国主义和国际主义是紧密相关的。这是中国公民的高尚的道德品质，是学校德育内容之一。爱国主义是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。这种感情把个人和祖国的命运联系在一起，是维护民族独立、生存和发展必不可少的高尚品德。但是一切剥削阶级所提倡的爱国主义存在很大的历史的和阶级的局限性,都是为巩固剥削阶级的统治服务的。而社会主义的爱国主义，则是一种新型的爱国主义，它摆脱了剥削阶级的局限性，是站在人民的立场上、用历史唯物主义来观察国家和民族的命运，处理个人与祖国的关系；是与劳动人民反对剥削压迫，争取解放的斗争相联系的；是以尊重各民族人民的权利，反对民族偏见为基础的。中国人民的爱国主义是社会主义的爱国主义。主要表现在热爱伟大的中华人民共和国,热爱中国共产党,热爱社会主义制度，积极为巩固人民民主专政和反对一切颠覆人民政权的阴谋及外国的侵略而斗争；热爱祖国的人民、疆土、资源、文化、语言和民族优良的历史传统；具有民族自尊心和自豪感，鄙视崇洋媚外的自卑心理。中国人民的爱国主义是和国际主义相统一的，这是区别于剥削阶级的、狭隘民族主义和大国沙文主义的重要标志。一个社会主义的爱国主义者同时也是国际主义者。共产主义事业是伟大的国际性的革命事业，各国无产阶级和人民反对剥削和压迫的斗争,反对帝国主义、霸权主义、殖民主义，维护世界和平，促进人类进步的斗争是相互联系的，需要互相支持和援助。在进行社会主义爱国主义教育的同时，必须进行国际主义教育。
