中小学教学,primary and middle school teaching
1)primary and middle school teaching中小学教学
1.This article studied the application of nonlinear editing technology inprimary and middle school teaching.计算机和多媒体技术迅速发展,给教学带来了深远的影响,本文就非线性编辑技术在中小学教学中的应用作了初次探索。
英文短句/例句
1.A basic teaching model in high schools and primary schools--The teaching model of “situation and problem” in high schools and primary schools;中小学教学的一种基本教学模式——中小学“情境—问题”教学模式
2.Guiding the Students to Learning Actively in the Maths Teaching在小学数学教学中引导学生主动学习
3.The Teaching of Story in the English Teaching for Primary Students;论故事教学在小学英语教学中的应用
4.On the Construction of the Evaluation System for Mathematics Teachers in Primary and Secondary Schools;中小学数学教师教学评价体系的构建
5.The Research on Students Participationin Maths Teaching in Primary School;关于小学数学教学中学生参与的研究
6.Discuss on Mathematical Teaching Research Modality of High School and Primary School in Japan;试论日本中小学数学教学研究形态——兼论日本中小学数学教学模式
7.Talk about What the Teachers of Middle and Primary Schools Continued Educating Teaching Yuans of Method;论中小学教师继续教育的教学元方法
8.The Study of Aesthetic Education in the Teaching of Primary and Middle School;中小学自然科学学科教学中的美肓教肓刍议
9.An Application of Pragmatics in Middle School Fiction Teaching语用学理论在中学小说教学中的运用
10.The direction-turning teaching of middle school and primary school is avery important teaching link of mathematics teaching in junior middle school period.中、小学数学转轨教学是初中阶段数学教学极为重要的教学环节。
11.Study on Civic Education in Primary and Secondary Schools Curriculum and Teaching;中小学课程与教学中的公民教育研究
12.Teaching Strategy of Ancient Novel about Middle School Chinese Teaching Materials;中学语文教材中古代小说的教学策略
13.The Application Research on the Bilingual Teaching for the Education of the Elementary and Middle Schoo;双语教学在中小学教育中的应用研究
14.On the Application of Small-class in Primary School Extracurricular Art Teaching;小班教学在小学校外美术教学中的运用
15.The Experimental Study on "Small Group" Teaching Model of Physical Education in Elementary Schools;“小团体”教学模式在小学体育教学中的应用研究
16.On the Selection of Teaching Language in Bilingual Primary Mathematics Classroom;小学数学双语教学中的课堂教学语言选择
17."Speaking,training,assessment" Program of the Practical Teaching in 《Primary Mathematics Teaching Methods》《小学数学教学法》实训教学中的“讲、练、评”程序
18.The Reflective Teaching and the Facilitation of Teaching Expertise for Primary and Middle School Teachers中小学教师教学反思对教学能力的促进
相关短句/例句
Primary and middle school teachers中小学教师
1.Research on Components and Training Models of Information Competence for Primary and Middle School Teachers;中小学教师的信息能力结构及其培养模式研究
2.423 primary and middle school teachers were measured by Teacher Efficacy Scale(TES) and SWB questionnaires.采用教学效能感量表和总体幸福感量表对423名中小学教师进行问卷调查,目的是探讨中小学教师的教学效能感与主观幸福感的关系。
3.The conditions of countryside primary and middle school teachers directly influence the level of the development of our country s elementary education.农村中小学教师队伍的状况直接关系到我国基础教育的发展水平,要发展农村教育,办好农村学校,必须为教师的发展提供良好的环境支持。
3)primary and secondary school teachers中小学教师
1.The present situation and countermeasures of educational technology training forprimary and secondary school teachers in the west mountainous regions;西部山区中小学教师教育技术培训的现状与对策
2.A Countermeasures Research on Job Burnout of Primary and Secondary School Teachers under the Background of New Curriculum Reform;新课程改革背景下的中小学教师职业倦怠对策研究
3.With the development of information technology in education,information technology training forprimary and secondary school teachers has become the major component of continuing education.随着教育信息化的推进,中小学教师信息技术培训已经成为教师继续教育的主要内容之一。
4)Teachers[英]["ti:t??][美]["tit??]中小学教师
1.A Study onTeachers Occupational Stress and Burnout;中小学教师的工作压力现状及其与职业倦怠的关系
2.Teachers Occupational Stress Coping Strategies and their Personality Characteristics;中小学教师的职业压力应对策略与其人格特征的关系研究
3.Impact of Primary and Secondary SchoolTeachers’Perceived Organizational Support on Their Happiness and Job Burnout;组织支持感对中小学教师幸福感与工作倦怠的影响
5)elementary and secondary education中小学教育
6)primary and secondary education中小学教育
1.In line with the traits of the information age, this paper attempts to discuss in three aspects the great impact of library construction at primary and secondary schools onprimary and secondary education in the information age.文章结合信息化的时代特点,从学生的学习成长、教师队伍素质的提高、学校领导层管理的决策三 方面出发,论述中小学图书馆的建设,对中小学教育的巨大作用,促使中小学教育在新世纪之中有长足的发展。
2.Both absolute number and relative number of Guangxi ruralprimary and secondary education investment are much lower than the average of the whole country.广西农村中小学教育投入无论绝对数和相对数均远远低于全国平均数,农村中小学教育投入不足,资金缺口大,容易孳生乱收费,导致学校产生债务包袱,也影响师资队伍建设和教学质量,导致辍学率反弹和教育资源分配不公等现象。
3.This system has been formed since the establishment of the state,in which the input towardsprimary and secondary education consists of more than half of the national educational expenditure and most of the input are invested by the central government.在这个体制中,中小学教育投资占全社会教育投入的一半以上。
延伸阅读
北京市西城区展览路第一小学分校（原百万庄小学）
北京市西城区展览路第一小学分校（原百万庄小学）
西城区百万庄小学始建于1964年。学校现有17个教学班，540多名学生；有一个“团结、进取、求实、创新”的领导班子；有一支“师德好、业务精、重学习、讲科研”的高素质教师队伍。该校教职工55人，教 师大专以上学历占教师总数58%，中学高级教师2人，小学高级教师34人，区级骨干教师11人，区级学科带头人5名。多年来，学校在区教育局的领导下，以全面贯彻国家的教育方针为宗旨，不断深化教育改革，全面实施素质教育，提高教学质量，使学生全面和谐地发展，形成了良好的校风、教风、学风，教育质量高，曾多次受到区表彰奖励，受到家长好评，赢得了较高的社会声誉。教育科研是推动教育发展的动力，为此，学校确定了本校教科研的整体思路为“一先、二合、三发展”，即“以科研为先导，以活动促发展”的理论为依托，以合作学习为龙头，以小班化教育为重点，以10个学科为领域，以点带面，全面参与，以育人为本，全面实施素质教育，注重创新精神与实践能力的培养，使学生全面发展，学有特长。全校立校级课题43项，国家级及市、区及课题5项，基本做到人人有课题，人人参加课题实验研究。教科研促进了教师水平的提高，教育教学质量也有了较大变化。“合作学习”、“小班化教育”、“10个学科实施素质教育综合实验”等课题组，在区召开的多次现场会上介绍经验，并有多名青年教师做研究课。这些均受到与会专家、教授、领导、教师好评，其中《北京教研》、《教育科学研究》、《现代教育报》、《西教通讯》等都对此作了报道。通过科研，该校出现了一批市、区、校级中青年骨干教师。全校有25名中、青年教师成了课题研究的骨干成员，并参加了区教研组或备课组。在市区“评优”活动中，该校由8人获区评优课一等奖，9人获二、三等奖，2人获区“金秋杯”评优课一等奖。在北京市青年教师基本功大赛活动中，该校有3人代表西城区参加，其中2人3项获市单项比赛一、二等奖。近几年全校干部教师撰写论文60多篇，获区以上优秀论文14篇，有6篇在市、区刊物上发表，4篇科研总结在本区介绍经验。教科研的发展，是学校发生了巨大变化，办学水平、教学质量不断提高。1999年该校被评为西城区“师德建设先进集体”，2001年被评为西城区“科研先进集体”，北京市“科研先进校”，2002年被评为“小班化教育”课题研究骨干示范校。学校十分重视学生科技教育，学生每年在科技月比赛活动中多人次、多项目获全国、北京市、西城区各种奖项。如2000年由47人次获一等奖，77人次获二等奖，34人次获三等奖，共有158人次获奖。为此，该校每年都有许多同学因学有特长被传统项目学校提前录取。在北京市“迎春杯”、“华罗庚杯”比赛中该校也有多人获奖。1996年在新加坡小学数学奥林匹克（北京赛区）比赛中，该校获团体比赛第二名。2000年、2002年获北京市、西城区科技英语创意大赛团体一等奖。合唱队在1998年、2000年、2002年获区一等奖、2002年获北京市三等奖。在电子测项比赛中多次获团体一、二、三等奖。学校被评为“培养特长生”先进校，并在1998年被西城区首批命名为“科技示范校”。
