管理学上有个奥卡姆剃刀原理。把它运用到销售中就是：用最小的成本获得最大的收益，用最简洁的手段获得最有效的结果。如何锻造一把属于销售人员自己的剃刀是至关重要的。
如何发挥口才的魅力，是很多销售员梦寐以求的愿望。销售话术就是口才的体现。雄辩而饶有趣味的口才，将会给销售人员带来事倍功半的效果，以最小的成本获得营销实践中尽可能最大的收益。
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周三多《管理学——原理与方法》（第6版）精讲班【教材精讲＋考研真题串讲】
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周三多《管理学原理与方法》（第6版）网授精讲班
序号名称课时1第1章管理与管理学（1）01:01:252第1章管理与管理学（2）00:45:583第2章管理思想的发展（1）01:13:054第2章管理思想的发展（2）00:55:075第3章管理的基本原理01:18:526第4章信息化管理（1）00:47:597第4章信息化管理（2）01:02:228第5章管理道德与社会责任（1）00:39:599第5章管理道德与社会责任（2）00:52:2410第6章管理的基本方法（1）00:46:1711第6章管理的基本方法（2）00:45:0212第7章决策（1）00:19:3913第7章决策（2）01:14:2214第7章决策（3）00:58:1415第8章计划与计划工作01:22:43
常识判断
下列关于管理学知识的表述，不正确的是:
A行政监督的对象是行政相对人
B扇形结构的行政分权较多，下属自主权较大，但容易出现无政府主义
C管理学中，激励原理的核心是以人们的各种需要为基本内容的动力问题
D质询是人大监督政府的一种方式
参考答案
答案解析
A项，行政监督有狭义和广义之分。
狭义的行政监督是指行政机关内部
上下级之间，以及专设的行政监
察、审计机关对行政机关及其公务
人员的监督。广义的行政监督泛指
执政党、国家权力机关、司法机关
和人民群众等多种社会力量对国家
行政机关及其公务人员的监督。行
政相对人，是指行政管理法律关系
中与行政主体相对应的另一方当事
人，即行政主体的行政行为影响其
权益的个人或组织。该项说法错
误，当选;
B项，扇形结构层级过多，行政分权
较多，下属自主权较大，容易出现
无政府主义，该项说法正确，排除:
C项，激励原理为微观经济学的七
大核心原理之一，激励的对象为员
工、团队、经营者等，核心是人们对
某种事物或目标的渴求和欲望。该
项说法正确，排除;
D项，根据《宪法》第七十三条:全
国人民代表大会代表在全国人民代
表大会开会期间，全国人民代表大
会常务委员会组成人员在常务委员
会开会期间，有权依照法律规定的
程序提出对国务院或者国务院各
部、各委员会的质询案。受质询的
机关必须负责答复。该项说法正
确，排除。
本题为选非题，故正确答案为A。
考点
行政管理#公务员考试# 1216
若登高必自卑，若涉远必自迩。
所谓“去掉一切不创造价值的环节”就是提高我们思维、生活和工作方式的含金量，去掉水分和渣滓，这个观念可以说是管理学的第一性原理。没有它，后面管理学的其他规则、定律都推导不出来。
《管理学精读文选与管理案例》是一本针对性极强、国内鲜见的管理学配套教材。
《管理学精读文选与管理案例》共分14章，与主教材《现代企业管理原理（第八版）》一一对应。每章采用图文结合的形式提供理论概要，便于读者理解和掌握该章的核心内容；每章同时提供4~6道思考和讨论题，3~4篇阅读文献以及3~4个管理案例。建议读者首先阅读理论概要，然后带着思考和讨论题预习主教材《现代企业管理原理（第八版）》，或选用最近5年内出版的其他管理学教材的相关内容，然后根据教学的需要选读选用本教材提供的阅读文献和管理案例。例如，对于管理学专业的研究生，特别是MBA学生，建议阅读所有的推荐文献和案例；对于本科生或专科生，每章可以选择其中1~2篇推荐文献和1~2个管理案例，以及与之相关的思考讨论题，以减轻学生的学习负担。
案例的价值重在讨论。管理问题大都没有标准答案，可以有不同的视角和不同的解决方案，还可关注作者黄津孚的新浪博客专题文章。通过小组讨论以及各小组的交流，可以获得互相启发、事半功倍的效果。
管理学上有个奥卡姆剃刀原理，把它运用到营销学中就是：用最小的成本获得最大的收益，用最简单的手段获得最有效的结果。如何锻造一把属于销售员自己的剃刀是至关重要的。
如何发挥口才的魅力，是很多销售员梦寐以求的愿望，销售话术就是口才的体现，雄辩而饶有趣味的口才，将会给销售员带来事半功倍的效果。
通过销售话术的阅读，提升销售员的口才水平，以最小的成本获得营销实践中尽可能最大的收益。头条专栏
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大家都在玩的斗地主，包含了四大管理学原理。
“3”就是一线员工，“小王”就是公司副总，“大王”砸“小王”天经地义、展示权威。领导开会给副总挑挑毛病，天经地义展示权威，那领导跟一线的保安和门卫发脾气，那叫“大王咂3”，显示没水平，所以大领导不跟小人物较劲，我们很多年轻干部不懂得这个道理，为了震慑，为了提升权威，就随便对小人物发脾气，暴跳如雷，那都是很丢分的事。另外，斗地主中还有更重要的规律，你觉得是一张“王”厉害，还是一张“3”厉害？当然一张“王”厉害，那抓牌时，你愿意抓“王”还是愿意抓“3”？肯定愿意抓“王”啦。
不一定，如果你手里拿3个“3”，你就愿意再抓一个“3”，手上有2个“3”，3个“4”，你也愿意再抓一个“3”，这样可以组成一个拖拉机，所以选人用人就像抓牌，有时候配套合适比资源能力重要，有些“3”的岗位，抓到“3”比抓个“大王”还开心，让你去给我招人是招一个配套的“3”，而不是给我招个“大王”过来，我一手单牌打不出去啊！
你觉得“王”很厉害，但是更厉害的是“两个王”，“双王”这一炸可以横扫天下。请问这说明什么？说明班子团结，威力无穷，“两王”的是正职副职得抱团，“单王”随便就让别人联手给玩死了。但是“两王”抱团就可以纵横天下。团结问题，尤其是班子团结问题，是个战略问题，要搞好。
你觉得“王”很厉害，“3”很差劲，但实际上呢？你会发现一个有趣的现象，四个“3”可以砸死一个“王”，说明基层群众联手，可以把老大搞死。群众抱团威力无穷，就算是你有权力，有资源，就算你是老大，也要走群众路线，倾听群众的呼声，关注大家的需求，不要跟大家对着干，要抱定这样的心思，走群众路线，这样的事业才能进步，矛盾才能减少。
简单地管制孩子是一种粗暴工业思维；设计一套精密管制方案，甚至动用管理学原理做教育，是更恐怖的工业思维。我加入一个教育圈，大家都在做教育，学历个顶个地牛，但大多数人只是用工业的、资本的思维思考教育。词汇高大上，只是看不见儿童。人何等丰富，一个人怎能设计另一个人，你比上帝还牛？————尹建莉
比上帝还牛的人到处都是[我想静静]
考研|#会计专业复试#之长春大学。
复试科目(级)：
①思想政治理论
②会计与财务管理
同等学力加试：
①微观经济学
②管理学原理
参考书目见附图(级)。
备注(参照级学院复试细则，仅供参考):
①复试成绩占比权重40%。
刘维蓉，女，彝族，副教授，研究导师，经管教研室教师。
主要研究方向为产业及区域经济学，近年来主持省级及厅级课题7项，发表论文10余篇，参编国家级规划教材3部，任教管理学原理、经济法概论、西方经济学、人力资源管理等课程。
