家务？聪明家长这么做
现在中国的家长都不舍得让自己的孩子做这儿做那儿的，再加上爷爷奶奶姥姥姥爷在身旁伺候着，孩子真是衣来伸手饭来张口，更别提让他们做家务啦！其实关于孩子做家务，中国家长普遍存在一个误区：把握不好“度”。
“猫爸”模式：孩子太小，不能做家务！万一受伤了怎么办？
而实际上，专家给出的建议是：家务不分年龄大小，而且专家反而认为是“越早越好”。1～2岁开始，幼儿就开始模仿成人的动作，此时，家长要注意一定不要伤害幼儿的积极性，当幼儿开始模仿家长做家务的动作时，要鼓励幼儿，以培养兴趣。
“虎妈”模式：强制孩子执行家长安排的家务！
可是专家还建议：不仅要根据年龄分配给孩子适合的家务，还要给孩子留出选择权，孩子成长过程中容易情绪不稳，出现反复，家长一定要耐心引导，并加以指导。一味强硬的指使孩子做家务反而会打消孩子的积极性。
哈佛大学曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。另有专家指出，在孩子的成长过程中，家务劳动与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养有着密不可分的关系。
在美国，孩子不论年龄大小，都是重要的家庭成员，所以告诉孩子他们在家庭中应该负起的责任是很重要的，而承担家务则是最好的方式。不同年龄的孩子可以做哪些家务劳动?请看下面的中美孩子家务清单自行对比参照。
通过对比，很容易发现中美家长在孩子做家务方面教育方式的不同。现在的中国孩子每天做的事情几乎只有一件：学习！可做家务与学习并不相悖！甚至还能帮助孩子劳逸集合从而学得更好！大家可以看一下下面的图片事实：
如此看来，做家务是十分有必要的。孩子们有时会觉得做一些家务劳动是件有趣的事情，但想让孩子养成良好的习惯却非易事。如何帮助孩子养成爱做家务的好习惯呢？家长在这四个方面的作法很重要：
1、培养孩子劳动的兴趣。
根据孩子好动、好模仿的特点，培养劳动观念。他们常常喜欢爸爸妈妈做一些小事，得到表扬后显得异常兴奋，家长应加以鼓励，使孩子感到自己做得对，高兴地坚持下去，由无意识的模仿动作变成有意识的自觉行为。
2、让孩子量力而行
要根据孩子的年龄特点，为他们安排力所能及的劳动内容和时间。如让三四岁的孩子学会照料自己的生活，自己吃饭、漱口、洗 脸、穿脱衣服等，让五六岁的孩子学做一些简单的家务劳动，如擦桌椅、扫地、洗手帕等，让七八岁的孩子参加一些社会公益劳动，如打扫环境卫生等等。孩子劳动的时间不宜过长，一般每次在20分钟以内。
3、教会孩子一些简单的劳动知识和技能。
孩子开始学习劳动时，家长必须言传身教，一步步给孩子做示范，手把手地教，以后再逐步让他自己干。并要注意安全、卫生，防止伤害事故的发生。
4、经常鼓励和表扬。
对孩子的劳动成果，家长要及时表扬，还要鼓励孩子不怕困难，勤劳勇敢。这样孩子下次干活也会十分勤快的。久而久之，就会养成做家务的习惯了。
最后想给家长说一句：爱孩子就要尊重孩子的天性，孩子天性就是通过劳动，发展他们的各项能力。所以家长要给予孩子探索世界的空间，放开过分呵护的双手，孩子会给你意想不到的回报！
