提到诗词，我们总会想到诗仙李白，他写的许多的诗都流传千古。写诗对我们普通人来说仿佛是有些困难，但是随着教育事业的推进，许多学生哪怕是小学生也可以写下令人赞不绝口的诗词。并且孩子们写的诗，并没有什么套路技巧，反而是最纯真的感情的流露。
那今天我们讨论的这位写诗的小学生的名字就是姜二嫚，他在8岁的时候就写下了这首诗叫《我发现》。诗中说：“老鼠偷东西，只是人类的说法，在老鼠那里，这叫觅食。”虽然文字简洁，但是意思表达得十分明确，并且站在了一个新的角度去看待老鼠偷东西这件事，真可谓是后生可畏。
而且这位小朋友的老师看到了他写的这首诗，也是赞不绝口。不仅给打了满分，并且同样也回予了四行批语，鼓励孩子创作的热情。并且姜二嫚小朋友在老师的鼓励下，对创作更加有激情，更是写下了许多令人或是忍俊不禁或是拍手叫好的段子。
我们就来欣赏一下姜二嫚小朋友写的诗
1、《我想变》
“我想变成一棵树，开心时开花，不开心时落叶。”短短三句话，把孩子的天真无邪、喜怒哀乐活灵活现地展现出来，天真烂漫，活泼可爱不正是孩子的特质吗。与成年人相比，孩子确实更善于直接表达情绪，毕竟小孩子不用顾及太多不是吗。
2、《考试后》
“分，分，学生命根。在考试过后，所有人都问你考得好不好，却没有人问你累不累。”
这首诗表达的也正是差不多所有学生内心深处的想法了，自己每天勤勤恳恳学习。但大多情况下大家关心的都是孩子取得的成绩，很少有家长或者老师主动关心孩子学习是否劳累的问题，而成年人的世界有何尝不是这样呢。
3、《光》
“晚上我打着手电筒散步，累了就拿它当拐杖，我拄着一束光。”
将光形容成实体，化无形为有形。也许孩子内心的光有很多，每一道光都是他们前行的动力。成年人也是如此，每个怀揣梦想的年轻人都有一束光，既照亮前行的路，也可在疲惫时稍作依靠。
而姜二嫚小朋友究竟有多么厉害呢？今年才14岁的她早在就获得“中国十佳诗人”的称号。至今她已经写了超过一千首诗了，更加令人震惊的是，她的许多诗词被翻译成多国语言销往了世界各地。我们不禁感叹，这小小的人儿里却装着满满的才华。关注过姜二嫚的家庭背景的人大概就会了解为什么她的潜力如此巨大。
姜二嫚在家里排行老二，虽然年纪小，但是看到了姐姐写的诗，她脑海里也文思泉涌。并且她的父母也并没有当孩子闹着玩不予理会，反而是将姜二嫚写的所有诗都小心翼翼地保管好，记录在笔记本上。无疑这是对孩子写作创作最好的鼓励。
没有人天生就会写诗，若是父母老师加以正确的引导孩子也许也能像姜二嫚一样。就像学习，没有人天生喜欢学习，只有激发出孩子的求知欲，让孩子自己爱上学习、学会学习，远比强迫她学习要好得多。所以说，孩子的许多想法或是才能，是需要靠家长们鼓励、支持的，家长们要正确对待孩子的兴趣爱好，不能全盘否定。
如何提高孩子的创作能力
1、人不是天生就会写作，创作是需要有理论知识的积累的
只有先了解一样东西才能谈对它的感悟。这就要求孩子要多读书，看得多才能懂得多，才用东西可写。只有在博览群书之后有了自己一定的积累，才能写出文章，写出好文章。
2、仅仅看许多的书也是远远不够的，光看不练只会变成书呆子
更重要的是看完书时候要有自己的感悟，所以家长需要鼓励督促孩子在平常阅读的时候，多积累一些好词好句，或者写写读后感。再或者对于一些小朋友难懂一点的书，家长要耐心解释给孩子听，要让孩子读懂书，并且从中感悟，悟性高了自然不怕写不出好文章。
3、万物的美好都来源于一双发现美的眼睛
一件物品再美好，没人去发现，那它也不过就是一件普普通通的物件。可倘若有人发现了它的迷人之处，那这件物品才是真正的有价值。写作就是这样，我们写作要歌颂美好的东西，可是美好的东西就是需要有一双善于发现的眼睛。云、雾、风、雨等等等都可以在文人的笔下变得浪漫至极。
总结：
孩子有某方面的天赋是好事，但天赋并不能代替实力成为以后成功大门的试金石。如果孩子有某方面的天赋，家长就更加应该加以引导，积极鼓励孩子的天赋，支持孩子的选择，而并不是全认为是不务正业。
否则，即使孩子有某方面傲人的天赋，如果得不到家长的支持，天赋最终也就会慢慢消失。千里马还需要有伯乐去发现和指引，更何况是小孩子呢。
