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征文“不忘教书育人初心 牢记立德树人使命”争做“四有好老师”

时间:2018-11-27 15:25:59

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征文“不忘教书育人初心 牢记立德树人使命”争做“四有好老师”

孝昌县邹岗镇太子中心小学 张国军

今年9月10日是我国第37个教师节,教师节主题是“赓续百年初心,担当育人使命”。师者,所以传道、授业、解惑也。人们更把教师比作辛勤的园丁,赞为“人类灵魂的工程师”。建立教师节,标志着教师受到全社会的尊敬,所以教师要做一个可敬可爱的人。

9月9日晚,我学习了习近平总书记给全国高校黄大年式教师团队代表的回信后,我倍感温暖、深受鼓舞。习近平总书记的回信,是对全国广大教师的亲切关怀和慰问,也是对广大教育工作者的极大鼓舞和激励。我们要牢记习近平总书记的嘱托,不忘立德树人初心,牢记为党育人、为国育才使命,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面建设社会主义现代化国家不断作出新的贡献。

党的十九大报告提出:建设廉政文化,营造廉洁环境。这个决议的提出,反映了党中央从严治党的决心。我作为一名党员教师,更应该廉洁自律,廉洁从教。我认为有廉洁之心且践行廉洁之行的老师,是最可爱的,最可敬的人!作为教师,我们如何理解廉洁自律,廉洁从教呢?伟大诗人屈原《楚辞招魂》中:朕幼清以廉洁兮,身服义尔未沫。

从教26年,回顾自己的教育教学生涯 ,自认为对得起自己的良心,能时刻不忘自己的教师身份和初心,做到严以律己以身作则。结合党史学习,我认为教师应注意从下面四个方面加强廉洁自律,廉洁从教学习和自身历史观修养,才能更好地担负起培养"有理想、有道德、有文化、守纪律"的新时代中国特色社会主义事业接班人和建设者的重任:

第一、学习引领,坚定使命。

要热爱中国共产党、热爱教育事业,心中有信仰、脚下才有力量。为师不廉,贻害无穷。廉洁是教师立教之本,作为一名光荣的人民教师要带头学习宣传廉洁文化,把廉洁带进课堂让学生从小树立廉洁意识并且要处处为人师表,从小事做起从自我做起,率先垂范作出表率,时刻提醒自己要实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干事情,全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此才能保证教书育人的实效学生才会亲其师信其道进而乐其道。

第二、热爱教育、淡泊名利。

教师工作的性质是教书育人,我们每一位教师都应树立正确的幸福观,把教育作为一种崇高的事业放在首位,乐于奉献为世人做出表率,教师将满腔的爱尽情赋予了学生。有了为事业奋斗的志向,才能在老师这个岗位上干得有滋有味,干出好成绩。如果身在学校却心在商场或心在官场,在金钱、物欲、名利同人格的较量中把握不住自己,那是当不好老师的。论财产教师两袖清风一无所有,但教师却非常富有,因为我们拥有无数学生。

第三、严以修身 、廉洁从教。

作为一名人民教师无论在什么场合是否有学生在场是否与学生交谈都要时刻不忘自己的教师身份,言谈举止要文明得体,切实做到严以律已、 以身作则。凡是要求学生做到的 ,自己一定要先做到,要用自己的实际行动去感动学生、带动学生共创良好学习氛围。不仅如此作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养,表里如一、言行一致坚守高尚的道德情操,做到课上课下一致,网上网下一致,自觉弘扬主旋律,积极传递正能量。真正体现出真善美的形象,用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生熏陶学生,促进学校各项工作有序进行,进而促进社会道德水平的提高,促进社会主义精神文明建设。教师廉洁从教除了法规约束和社会舆论的监督引导外主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束, 自觉保持清廉纯洁的作风这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师都要廉洁从教,为人师表以自己高尚品行和聪明智慧教书育人,提高学生的全面素质,将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美、什么是假恶丑?给学生心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,从而逐步懂得做什么样的人、怎样做人。

第四、 明辨是非、拒腐防变。

当前社会确实还存在着腐败、分配不公、教师待遇偏低等问题但教师作为社会上一个思想水平较高的群体应以正确的心态来认识和对待这些社会问题, 以坚定的立场来维护教师自身廉洁从教的形象不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利必须坚守高尚情操传承和发扬奉献精神。

第五、关爱学生,一视同仁。

教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生做到公正执教这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题我们一要有爱心、二要有信心、三要有耐心。我们学校党员、教师就做得非常好,我校党员、教师每天利用中午休息时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误适时表扬、鼓励教给孩子做人的道理相信每一个孩子都是会取得成功的。仔细分析学生存在的问题找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点如热爱劳动、心灵手巧、乐于助人等多加表扬拉近学生与教师之间的距离。 同时还要针对不同学生的不同问题对症下药积极做好教育引导工作。其实只要我们用平等、宽容、理解、关怀去善待学生的每一点错误适时批评教育或表扬鼓励相信绝大多数学生都是会取得成功的。教师从教的公正性充分反映了教师人格的崇高性。公正执教、一视同仁、热爱学生是教师的天职是教师职业道德的核心更是教师廉洁从教的重要尺度。廉洁文化进校园,身为学校教育者的我们可以更好地把廉洁精神带进我们的课堂,让学生从小就能树立廉洁修身的意识,同时也让我们更加深刻体会到了廉洁从教的真正意义。所以我们要以教师职业道德规范严格约束自己,在工作中做到廉洁从教,保持廉洁自律,坚持高尚情操抵制不良风气保持教育公正。身为教师虽然清贫但绝不能因个人私利而腐败,努力做一个符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师吧!

作为新时代的人民教师,我们必须要坚定理想信念,不忘初心,立德树人,牢记使命,忠诚党的教育事业,全面呵护孩子安全健康成长。正如习总书记所讲的,我们要“一张蓝图绘到底,一茬接着一茬干,一步接着一步往前走”!争做新时代奋发有为的“四有好教师”!

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