问题补充：
阅读下面两则文言文，完成后面的题。（15分）
送东阳马生序（节选）
宋濂
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敞衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列句中加点字的意思。（4分）
（1）无从致书以观 （2）援疑质理
（3）媵人持汤沃灌（4）腰白玉之环
【小题2】用现代汉语翻译文中划线的句子。（4分）
（1）先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
翻译：
（2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
翻译：
【小题3】文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难，请你用简洁的语言概括。（4分）
答：
【小题4】文章讲述了作者求学的经历，这对于你的学习有什么启示？（3分）
得到（2）引，提出（3）热水（4）腰佩（1词1分，共4分）
答案：
(答案→)得到（2）引，提出（3）热水（4）腰佩（1词1分，共4分）
解析：（1）（2）属于重点实词解释，（3）汤属于古今异义词，（4）属于词类活用，名词用作动词。因此在日常学习中要注意归类记忆，对重点实词要有意识的记忆。
试题分析：句子翻译一般采用直译和意译相结合的方法，但要注意句中词语的解释，如（1）“德隆望尊”，“辞色”要译准；（2）注意译准“以”“中”“足”“口体之奉”。
考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析：这道题属于老师上课作为重点讲解的内容，只要上课学生认真学习，做好笔记，下课认真复习，一般不会失分。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析：此题是一道开放性试题，做这样的题不能脱离开文章的内容，并且要注意从学习方面谈体会。这道题日常练习也很多，应该很简单。
考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
阅读下面两则文言文 完成后面的题。（15分）送东阳马生序（节选）宋濂余幼时即嗜学。家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还。天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠。录
