问题补充:
阅读下面两则文言文,完成后面的题。(15分)
送东阳马生序(节选)
宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敞衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
【小题1】解释下列句中加点字的意思。(4分)
(1)无从致书以观 (2)援疑质理
(3)媵人持汤沃灌(4)腰白玉之环
【小题2】用现代汉语翻译文中划线的句子。(4分)
(1)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
翻译:
(2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
翻译:
【小题3】文章从四个方面叙述了作者青少年时期求学的艰难,请你用简洁的语言概括。(4分)
答:
【小题4】文章讲述了作者求学的经历,这对于你的学习有什么启示?(3分)
得到(2)引,提出(3)热水(4)腰佩(1词1分,共4分)
答案:
(答案→)得到(2)引,提出(3)热水(4)腰佩(1词1分,共4分)
解析:(1)(2)属于重点实词解释,(3)汤属于古今异义词,(4)属于词类活用,名词用作动词。因此在日常学习中要注意归类记忆,对重点实词要有意识的记忆。
试题分析:句子翻译一般采用直译和意译相结合的方法,但要注意句中词语的解释,如(1)“德隆望尊”,“辞色”要译准;(2)注意译准“以”“中”“足”“口体之奉”。
考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。
【小题3】
试题分析:这道题属于老师上课作为重点讲解的内容,只要上课学生认真学习,做好笔记,下课认真复习,一般不会失分。
考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
【小题4】
试题分析:此题是一道开放性试题,做这样的题不能脱离开文章的内容,并且要注意从学习方面谈体会。这道题日常练习也很多,应该很简单。
考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
阅读下面两则文言文 完成后面的题。(15分)送东阳马生序(节选)宋濂余幼时即嗜学。家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还。天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠。录