随着社会经济改革的进一步深化，新课程改革的不断深入，学校发展面临着巨大的机遇和严峻的挑战。如何让学校在改革的洪流中勇立浪尖潮头,立于不败之地？我认为，打造一支适合社会发展需要的高素质教师队伍，是教育事业发展的根本需要，是新课程改革的必然要求，是学校可持续发展的保证。而校长在高素质教师队伍建设中起着至关重要的作用。作为校长，如何打造一支高素质的教师队伍？结合工作实际谈一下自己的体会。
一、 明确学校发展目标。
一个优秀的校长，必须让教师深刻理解学校的共同目标和当前的努力的方向。一个没有期望、没有目标的学校，或者有目标、有方向但校长不懂得让教师分享、认同的，其教师之间不会形成一种凝集力，更不会形成团队精神。
二、 坚持公正公平。
公正是对人格的尊重，可以使一个人最大限度地释放自己的能量。作为校长，在学校管理中，会遇到用人、晋级、评优、奖励、处罚等问题，而这些问题又恰恰关系到每一个教职工的切身利益。如有失公平、公正，必然挫伤团队的积极性，影响团队凝聚力与向心力的形成。
三、善于沟通交流。
一所优质学校，强调的是学校全体成员之间的沟通、交流与合作，并以此提升教师的能量。教师之间可进行多种形式交流合作，或小组合作，跨科组交流，或以师带徒、以老带新、以新促老，实现优势互补、扬长避短，通过构建合作性的教学文化，使教师学会反思、学会正确认识自己，改进自己的弱点，从而提高自身能量。作为校长，就应该多思考多为教师的沟通、交流与合作提供机会、找寻平台。
四要了解教师需求。
教师需要什么？渴望什么?欠缺什么？身体状况如何？精神状态怎样？智慧的校长都应通过恰当、灵活的方式，进行深入的了解，并想方设法帮助老师解决。给教师以关怀。
五、注重塑造师德。
教育事业的特殊性，使得从事教育工作的每一个人都要特别注重职业道德修养。师德修养，既是教师自己的事，又是学校必须常抓不懈的工作。智慧的校长应高度重视并开展形式多样、丰富多彩的职业道德学习、教育活动，让每个教师不断提高师德修养，在师生交往中、课堂教学中、与家长的交往中及与同事的交往合作中自觉遵守，让教师在不知不觉中从对教育一般的职业理解升华为对事业的执着、追求和奉献。
六、为教师成长搭台。
优秀的校长应该重视本校教师的专业化发展，设计并扎实开展好校本培训、校本教研，教师“沙龙活动”，建设书香校园，应该注重增强教师课程意识和课程开发能力，应该广泛开展公开课、听课、评课活动，还应该多开展课外活动，丰富校园文化生活，培养教职工之间的协作精神，增强教职工之间的沟通，理解和友谊，从而达到培养团结向上的团队精神，形成强大的凝集力和向心力
滴水穿石，因为目标明确，永远打击一点。高素质教师队伍的形成非一蹴而就。不仅需要校长的高瞻远瞩，更需要凝聚学校方方面面的力量，只有上下一心，共同努力。才能打造一支结构合理、业务精良、素质一流的优秀教师队伍。
