先来说一下教案的重要性，在面试考试时，考生有20分钟设计教案的时间。现在总结一下考生常常遇到的问题。
教案不要随心所欲想写什么就写什么，自己尽量工整便于识别，你可以在试讲过程中偷瞄几眼，教案最终要上交，尽量给考官留个好印象。（有些地方面试时，教案在进考场时就要上交，所以更要写好。比如山东）
教案上写什么？
（以下十条，请刻在脑子里！）
设计教案设计模板流程：
1、知识与能力（本节课学习的知识内容）
2、过程与方法（本节课内容，通过教师哪些方法、过程学习）
3、情感态度与价值观（本节课学习到的某些观点，情感，思想内容）
4、教学重点（自己根据课题，自行设计）
5、教学难点（自己根据课题，自行设计）
6、导入环节（一个开场，引出本节课学习的知识）
7、讲授新课（讲授新课，开始写板书内容）
8、课程内容展开（课题提问，作品的重点介绍，作者，手法等内容）
9、课堂小结（复习巩固、将本节课内容串个线，进行总结）
10、布置作业（课下同学们学习作品，下次课程进行练习，朗读，演唱，演奏等）
上半年《教师资格证结面试——试讲模板》
1、进场问好：
各位考官好！我是X号考生（如果说出名字，直接取消考试资格）
我今天试讲的内容是《XXXX》现在我可以开始试讲了。
2、开场试讲：
同学们好，上课！ 同学们好，请坐！
上课之前，请同学们和老师：
（音乐专业：一起听一首歌曲）
（语文：一起读一遍课文、古诗内容）
（数学：一起看一下今天学习的数学知识内容）
（美术：一起来看一下今天学习的绘画作品）
其他专业：看一组图片、幻灯片、或讨论一个问题。
然后、为下一步入本节课学习的相关内容、进行铺垫。
3、导入：常用的6种
（幼儿园，小学低龄儿童，建议故事，谜语导入，会增加导入的创意性、具备趣味性）
（初中、高中：直接导入，简单明了，通俗易懂）
直接导入：同学们，今天我们来学习一下XX知识内容。
故事导入（通过某个故事，激发兴趣，引出本节课内容）
谜语导入（通过某个谜语，激发兴趣，引出本节课内容）
复习导入（通过复习上节课学习内容，引出本节课内容）
游戏导入（通过某个游戏，激发兴趣，引出本节课内容）
图片/情境/试听导入法。教师根据教学内容创设情境。如：播放视频、展示图片、播放音乐。引入本节课学习内容。
4、讲授新课：
（1）分组讨论（男生、女生分组练习。或朗读课文。或演唱歌曲。或集体谈论某个问题）
普通专业：同学们，下面大家分组，读一读本节课内容。
课程内容进行展开：
大家在学习（朗读）的时候注意，本段主要表达了什么内容？
（音乐专业：大家在演唱、演奏的时候注意，这首歌曲（乐曲）主要表达了什么内容？什么情感？作品背景？作者？音乐术语？）
（2）问题回答：
普通专业：课文中心思想？作品背景？XX手法？XX公式？
音乐专业：XX歌词（旋律）（节奏）内容？XX歌曲情感？
（3）小组讨论：下面我们根据XX内容，分组讨论一下。
（4）提问环节、称呼学生。
例如：小明同学。小红同学。
或者根据下面内容提问：衣服颜色：穿红衣服的同学。
积极性态度：举手最高的同学。
地理位置：第一排的这位同学。
课堂互动：2——3次为宜（问太多，多烦人）
（5）提问环节学生回答正确的做法——
嗯、刚才这位同学回答了、本节课的内容表达了XX思想？情感？态度？知识点内容？XX方法？XX技巧？
回答的非常好、非常正确。请坐。
（6）当提问环节的学生、回答错误后、老师的做法。
这位同学、虽然回答错误、但是他学习的看法独特。
请坐下，还可以再思考一下。
请问：还有其他同学、想要补充内容么？
好的、下面我们来看一下，XX（小明）同学的补充的内容、或观点。
5、复习总结。今天我们学习了哪些内容？哪些知识点？
6、作业布置。思考XX问题？课下做XX作业？预习下节课XX内容？
音乐专业：练习歌曲演唱？欣赏XX风格作品？课后练习器乐演奏？
7、结束语。
同学们，这节课、大家学习的态度非常积极、学习效果非常好！
那么这节课，我们先学到这里、大家课后好好复习。同学们下课，再见。
8、结束语：尊敬的考官好，我的试讲已经结束。
9、答辩：考官会对试讲随机提出1个、或者2个问题、随机应变。
必须：礼貌、谦虚、尊敬的进行回答问题。
如果考官直接指出了、你试讲存在的错误之处。
切记：傲慢、不承认、犟嘴、不服等情况的发生。
必须：礼貌、谦虚的态度、承认错误。
并说明：自己谨记教诲、课下一定多多改进、不断学习。完善自己的知识内容、下次不会再出现这样的问题。
10、退场：老师们辛苦了。带好证件资料。保持微笑、礼貌、慢步、轻声的离开考场。为所有考官，留下一个稳重的形象。
