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我们发现，在家长咨询的过程中，总会提到不知道该如何管教抽动症患儿，不知道回家后应该要注意什么能帮孩子消除一些疾病带来的影响。基于此，我们特意整理了这一篇文章，希望能帮助各位患儿家长少走弯路，孩子能够早日康复！
对患儿要细致，耐心
由于患儿注意力涣散，情绪易激动或消极悲观而造成他对周围事物感知缓慢，范围狭窄，分辨力弱，缺乏认知的积极性和主动性。加上记忆的障碍、思维能力的低下和学习成绩的不理想，他们老是内心紧张，时常处于恐惧与焦虑的心境。
对患儿这样的心态，父母与老师需要耐心而细致地去引导孩子，并且要少批评多鼓励，善于发现孩子的优点而予以赞扬，并以此作为推动孩子心态改善的动力之源。
培养孩子的学习兴趣
患儿由于病症的干扰，常会出现学习困难的情况，使得孩子对学习缺乏兴趣，学习成绩常常不够理想。此时的家长解决这一问题的办法，除了积极给孩子治疗原发病之外，从家长自身的教育方法、教育态度找找原因并加以彻底改进，也是必不可少的。
建议家长在给患儿制定学习任务的时候，适当地宽松一点，当孩子完成以后，要及时地予以表扬和鼓励，使孩子有成就感和幸福感，从而不再感到学习是一种枯燥无味的事情，而是通过完成学习后，能体会到快乐的情绪，并因此逐渐培养起对学习的兴趣。
另外，在孩子学习的时候，一定要让他专心致志的学，不能边学习边玩。在玩的时候，不妨就让他痛快的玩，不必考虑学习的事情。当然，患儿在初期不一定能做得到，这时父母可以先陪着他学，帮他建立自觉的学习意识。
培养孩子的自力能力
培养孩子自立、独立能力是通过让孩子参加生活锻炼来实现的。生活锻炼的本身不单纯是为了干活，更重要的是培养孩子勤奋自立的意识，并且在生活实践中学习在书本上学不到的东西，加深生活体验，进一步提高孩子的智能。
从教育的角度来看，孩子的劳动与其健康人格密切相关。调查表明：第一、孩子的劳动时间越长，其独立性越强；第二、孩子从事劳动时间越长，越有利于形成勤劳节俭的品德。
因此，父母们应当从小培养孩子热爱劳动的良好习惯，并以此作为培养优良人格的一个切入点。在家务劳动中，为孩子选择一个适合他的劳动岗位，郑重其事地交给他，使他具有光荣感和责任感。父母应当经常鼓励孩子所做出的努力，并给其具体帮助，使他感到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。
培养孩子的处世、办事能力
对患儿的教育不仅需要针对其心理缺陷进行纠正与完善，同时也应把他看成是一个正在成长中的孩子，全方面培养其整体素质。其中，为人处事是人一生中一门艺术性很强的极其重要的学问，在当今这个竞争激烈、环境复杂的社会背景下显得尤为重要，有了良好的处世、办事的能力才能具有良好的社会适应能力。
处世、办事的能力绝不是在孩子成长中自动生成的，父母们要经常给孩子讲如何处世、办事的道理，告诉孩子在人际关系、人际交往中的一些技巧，逐渐使孩子树立正确的为人处事的原则，并创造机会让孩子多与人接触和交往，以使孩子在生活实践中获得真正的提高。
让孩子学会关心，爱护别人
教给孩子做人不能总是想着自己，让他明白只有我为人人，才能人人为我的道理。多为别人着想，别人才会乐意为自己着想，朋友多了，在社会上才能更好的立足。
关心别人首先要从关心自己身边的亲人做起，爸爸、妈妈上班劳累了一天，回家时主动帮父母倒上一杯水，问一声辛苦；有好吃的，记得给爷爷、奶奶送，给兄弟姐妹们分；见到别人有困难了，要想到自己应该帮上一把……这都是在孩子还小的时候父母就应该有意识培养孩子养成的好习惯，也是会使孩子受益终生的良好个性品质。
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