民族精神教育,national spirit education
1)national spirit education民族精神教育
1.On the boundary ofnational spirit education,the value shared by the humanity is distinct in cultivating national spirit,and the transcendent realm of "Imposing on others nothing,which you like or dislike" is a goal to be pursued.在价值目标上,不仅要重视民族精神教育的现实政治功用,而且更应关注其更深层次的价值目标,即培养民众个人从生命存在、信仰层面对民族共同体形象的体验。
2.With the era of globalization coming,thenational spirit education attracts popular concern.随着全球化时代的到来,在大学生中进行民族精神教育引起了人们的广泛关注,而开展民族精神教育理论的研究,是民族精神教育的重要理论前提,具有不可忽视的作用。
3.At present stage, thenational spirit education must be brought into the whole education process in the universities.现阶段,高校必须把民族精神教育纳入学校教育的全过程。
英文短句/例句
1.The Study of Cultivating the National Spirit in China Educational System;国民教育体系中的民族精神教育研究
2.National spirit educates is the eternal theme of education.民族精神教育是教育的永恒主题。
3.National Spirit Education For College Students;高校思想政治教育中的民族精神教育
4.Study Jiang Zemin s Thinking of EducatingThrough National Spirit;学习江泽民同志的民族精神教育思想
5.On the Approach and Application of National Spirit Education in Higher Institutes;论高校民族精神教育的方法及其应用
6.An Analysis of Mao Zedong s Educational Thought on Chinese National Spirit;毛泽东的中华民族精神教育思想探析
7.Strengthening the Education of Chinese Nation s Spirit of the Contemporay Undergraduates;大力加强当代大学生的民族精神教育
8.Importance of educating the students with national spirit对大学生进行民族精神教育的重要性
9.Discussion on the national spirit education and Marxism theory education;民族精神教育与马克思主义理论教育刍议
10.Research on Conformity between National Spirit Education and Physics Teaching物理学科教育与民族精神教育整合研究
11.Carrying forward and Cultivating College Students National Spirit;论大学生民族精神的弘扬和培育教育
12.The "Two-course" Teaching and the Chinese Ethos Cultivation among College Students;“两课”教学与大学生民族精神的培育
13.Strengthening Patriotic Education, Enhencing Chinese National Spirit;加强爱国主义教育 弘扬中华民族精神
14.Chinese Traditional Family Training Culture with the Development and the Gestation of the Ethos;中国传统家教文化与民族精神的培育
15.Discussion on Cultivating the Ethos in Physical Education;谈在体育教学中注重民族精神的培养
16.Develop and Cultivate the National Spirit and Make the National Spirit the Important Part of National Education;把弘扬和培育民族精神纳入国民教育全过程
17.Carry forward and cultivate the national spirit弘扬和培育民族精神:
18.Students Values Education in the Spirit of Fostering National Study;大学生价值观教育中民族精神培育研究
相关短句/例句
ethos education民族精神教育
1.The essence ofethos education is to optimize spirit order and personify the ethos.民族精神教育的本质在于促进民族精神的秩序优化与人格化,民族精神教育具有公共品性与个体品性,应以培育具有民族精神血脉的现代人格为民族精神教育的根本旨归,进行民族精神教育需要实现“教育”范式与“学习”范式的融通。
3)the education of national spirit民族精神教育
1.To make use of rich revolutionary resources and conductthe education of national spirit among college students is an important act for colleges in Shangrao revolutionary area in the purpose of carrying out "Proposals to further reinforce and improve college students ideological and political education " issued by the Central Committee of the Communist Party of China and the State Council.利用丰富的红色资源,在大学生中积极开展民族精神教育,是上饶老区高校认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的重要举措。
2.The globalism of economy is the objective change of the whole world to face the future at present day,it must bring us more direct impulsion and affection in the polity,minds,culture and so on,and it must bring more and more new problems tothe education of national spirit.经济全球化是当代整个世界面向未来的客观变化,这势必在政治制度、思想观念、文化生活等方面给我们带来更为直接的冲击和影响,势必给民族精神教育带来更多的新问题。
4)educational practice in national spirits民族精神教育实践
5)Cultivation of Chinese Ethos中华民族精神教育
6)cultivation of national spirit民族精神培育
延伸阅读
国防精神教育国防精神是公民对保卫祖国、建设祖国的观念、意志、精神状态及心理活动的综合。精神是一个民族的脊梁，一个国家的灵魂。国防教育的主要目的是要增强全体公民的国防意识，而国防意识中最基本的是国防建设和国防斗争所需要的各种精神。中华民族有着光荣的历史传统，中华儿女在中国共产党的领导下，在推翻三座大山、抗击外来侵略和社会主义现代化建设中又创造了许多宝贵的精神财富。如爱国主义精神、革命英雄主义精神、艰苦奋斗精神、爱军习武精神、民族团结精神、自强自立精神、抗洪精神等等。用这些历史传统和民族精神教育全体公民尤其是青少年，使之转化为每个人的思想和行动，为中华民族的伟大复兴和祖国的强大贡献自己的力量。爱国主义精神是人们在长期历史发展过程中形成的一种对祖国的最深厚感情，是一个国家民族意识和觉悟的集中反映，是最基本、最核心的国防精神。爱国主义精神是国防教育的核心内容。列宁曾指出：“爱国主义是由于千百年来各自的祖国彼此隔离而形成的一种极其深厚的感情。”（《列宁选集》，中文3版，第3卷，579—580页，人民出版社，1995）邓小平把爱国主义精神与理想信念统一起来，提高到一个新的高度。他说：“现在中国提出四有，有理想、有道德、有文化，有纪律。其中我国最强调的，是有理想。根据我长期从事政治和军事活动的经验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。”（《邓小平文选》，第3卷，190页）建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，是我们党和全国各族人民的共同理想。只有确立正确的理想和信念，才能把全党和全国人民的积极性、主动性和创造性凝聚到建设小康社会、实现中华民族的伟大复兴上来。国防建设是社会主义现代化建设的重要组成部分，也是建设小康社会的保证，国防斗争是为社会主义现代化建设创造有利安全环境的重要手段。只有以爱国主义精神为核心内容，进行国防教育，才能把握正确的方向和保持旺盛的活力。在新世纪、新阶段，“五种革命精神”、抗洪精神、“64字创业”精神等爱国主义精神，是中华民族精神的重要标志，不仅是进行国防建设和国防斗争的强大动力，也是建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的重要保障，是国防教育中的基本内容。革命英雄主义是为了国家和广大人民的利益，不怕艰难困苦，不怕流血牺牲，坚韧不拔，勇往直前的革命精神。革命英雄主义精神是无产阶级世界观的和人民军队本质的一种表现，是人民军队克敌制胜的重要精神因素，也是人民群众战胜一切敌人、克服一切困难的强大精神力量。过去，全国各族人民在中国共产党的领导下，凭着革命英雄主义精神，打败了国内外的强大敌人，战胜了各种难以想象的困难，赢得了最终胜利。在新的历史时期，我们仍将面临着许多困难，更需要继承和发扬革命英雄主义精神。通过革命英雄主义教育，使公民牢固树立英勇顽强的战斗作风、勇于献身的高尚品德、坚贞不屈的革命气节、战胜困难的坚强意志、争先创优的进取精神、朝气蓬勃的革命乐观主义、刻苦钻研文化的毅力等，为保卫祖国和建设祖国，创造新的业绩，做出新的贡献。爱军尚武，是国防精神的一个重要组成部分，是中华民族的传统美德，是国防精神中最具特色的内容。开展爱军尚武教育，就要教育公民充分认识人民军队的性质、宗旨和地位作用，学习人民军队的优良品质和战斗作风，继承和发扬人民军队的光荣传统，自觉接受国防教育，履行兵役义务，做好拥军优属和安置退伍军人工作，保护国防和军事设施等。通过爱军尚武教育，使全体公民懂得“国无防不立，民无兵不安”的道理，热爱人民军队，理解、尊重军人，积极主动地关心、支持和参与军队的改革和建设；热爱军事，崇尚武备，习文练武，在全社会形成爱军尚武的浓厚氛围。
