中国现代儿童文学,modern Chinese children"s literature
1)modern Chinese children"s literature中国现代儿童文学
英文短句/例句
1.Andersen s Fairy Tales-the Source of Chinese Contemporary Children s Literature;安徒生童话:中国现代儿童文学之源
2.The Difficult Position of Aesthetic Perception of Chinese Children Literature in It s Beginning Period;论中国现代儿童文学发生期的审美困境
3.Ye Sheng - tao and Andersen-On the Acceptance of Andersen s Fairy Tales by the ModemChinese Children s Literature;叶圣陶与安徒生——兼论中国现代儿童文学对安徒生童话的接受
4.Chinese Children’s Literature is Modern Literature--On Chinese Children’s literature and Modernization by Zhu Ziqiang;中国儿童文学是“现代”文学——评朱自强的《中国儿童文学与现代化进程》
5.The Image of Red Juveniles in Modern Chinese Children Literature现代中国儿童文学中的红色少年形象
6.The Evolution of the Modern Viewpoint on Children and Chinese Modern Literature;“儿童观”的嬗变与中国近现代文学
7.Childrenizing and Adultizing;儿童化与成人化——中国当代儿童文学悖论现象考察
8.On the Three Sources of Modern Chinese Children Literature;现代中国儿童文学的三大来源——中国20世纪前期儿童文学理论研究透视
9.A Study on Translation of Foreign Children s Literature in the Early 20～(th) Century and Modern Chinese Children s Literature;二十世纪初外国儿童文学的译介与我国现代儿童文学
10.Harmony:The Soul of Resources of Chinese Classical Children Literature;和谐:中国古代儿童文学资源的精神
11.Trying to Discuss the Influence of Chinese Feudal Patriarchal System for Chinese Modern Female Child Literature;试论中国宗法制度对中国现代女性儿童文学的影响
12.On the Foreign Influence of Modern Chinese Children"s Literature in the Literary Form论中国现代早期儿童文学在文体形式上的外来影响
13.The Discovered Scenery: The Rise of Mandarin Movement and Modern Children"s Literature被发现的风景——国语运动与现代儿童文学的兴起
14.Education and Aesthetics--The second discussion of the paradox phenomena in Chinese contemporary children literature;教育与审美——中国当代儿童文学悖论现象考察之二
15.Chinese Children Literature Creation and the Mediators of Foreign Children"s Literatures从外国儿童文学译介看中国儿童文学创作
16.Traditions and New-Currents of Children s Literature in China during 1980s and 1990s;八九十年代中国儿童文学的新潮与传统
17.Devoting Himself to Children Education in His Whole Life: A Modern Chinese Educator on Primary School Education, Shen Baiying;一生心系儿童—中国现代小学教育家沈百英
18.Research on the Realism Trend in China Children s Literature after the Culture Revolution;新时期中国儿童文学现实主义思潮研究
相关短句/例句
Chinese modern children"s literature history中国现代儿童文学史
3)the contemporary Chinese children literature中国当代儿童文学
1.People s acceptance of Andersen s fairy-tales is connected with the introspection ofthe contemporary Chinese children literature.安徒生童话被作为文学经典从多方面为中国当代儿童文学的建构提供了一个思考的平台和参照的背景。
4)modernization of children"s literature儿童文学现代化
5)modern children"s literature现代儿童文学
6)Chinese children literature中国儿童文学
1."Series of a Hundred Chinese Literature Classic for a hundred years" published in ,it is a review and conclusion of the modern development ofChinese children literature since the beginning of the 20th century.问世的《百年百部中国儿童文学经典书系》是对20世纪初叶以来中国儿童文学现代化进程的回顾、梳理和总结,是有史以来第一次中国原创儿童文学作品的集大成出版工程。
2.They bring the substantial ideological inspiration and scientific principle significance toChinese children literature criticism.《文学应给孩子什么?》等4篇论文是最为重要的儿童文学理论文章,它们带给中国儿童文学理论批评实质性的思想启示与学理建设意义。
3.After reformation and opening up to the outer world,from the large quantity of excellent works from East and West,we understand children literature with its own characteristics,aesthetic connotation,pure quality and true meaning so as to meltChinese children literature into the current of the world children literature.改革开放后,出版的大量东西方优秀儿童文学作品使我们懂得了儿童文学应有的本体特征、美学内涵和地道的品质与真谛,中国儿童文学才汇入世界儿童文学的潮流。
延伸阅读
《儿童文学》现代儿童文学刊物。以小学高年级和初中学生为主要读者对象，由共青团中央和中国作家协会联合创办。1963年10月创刊于北京。当时由国内儿童文学界知名人氏叶圣陶、华君武、任虹、严文井、张天翼、金近、胡奇、袁鹰、谢冰心等组成编委会，由儿童文学作家金近主持日常编辑工作。办刊方案提出："刊物必须有力地贯彻以共产主义教育为前提的百花齐放的方针，使作品的题材和形式多样化，对作家在创作上良好的探索和尝试，要加以爱护和支持。""刊物的读者对象以少年为主，照顾儿童文学爱好者。刊物注重作品的思想性和艺术性的完整统一，力求达到当前我国儿童文学创作的中上水平。"并提出要通过刊物的编辑工作和编委会的活动，对团结新老作家、扩大儿童文学创作队伍、繁荣创作起到促进作用。刊物得到新老作家的热情支持。创刊初期，冰心、臧克家、金近、袁鹰、菡子、秦牧、茹志鹃、闻捷、柯岩、刘真、葛翠林、任大霖、刘厚明等都为它积极撰稿。有影响的儿童小说《苦牛》（胡景芳），童话《狐狸打猎人的故事》（金近）、《谁丢了尾巴》（鲁克）和儿童诗《眼泪潭》（柯原）等优秀作品，都是首先在《儿童文学》上发表的。"文化大革命"期间,刊物被迫停刊。1977年8月正式复刊。复刊后，新增加叶君健、刘心武、刘厚明、陈模、柯岩、韩作黎等6位编委。复刊后两年间,共出版不定期丛刊6期。从1979年下半年起,改为双月刊；1981年起又改为月刊。《儿童文学》以发表短篇儿童小说为主，兼登诗歌、童话、寓言、散文、剧本、曲艺和外国优秀儿童文学作品。在1980年举办的第二次全国少年儿童文艺创作评奖中，该刊共有12篇作品获奖，居同类刊物的首位。为了繁荣儿童文学创作，该刊从1978年起举办优秀作品评奖活动，到1983年底止，已举办4次，共有113篇作品获奖。
