"对孩子进行教育，包括科学教育，最核心的内容是保护孩子的好奇心和激发孩子的热情。所有的方法也好，理念也罢，都是为这两点服务的。我们的目标是让孩子成为终生主动学习者，在快乐中成长，在成长中成人。好奇心和热情，是孩子一生的幸福之源。具备这两点素质，这个孩子的教育就是成功的，上了什么大学，考了多少分都不是重点，重点是孩子未来能不能拥有超强的综合生存能力。"这是四云（杭州）教育科技有限责任公司的基础观点。
教育是个很伟大的行业，也是一个很大的概念。中国是一个人口大国，国家也非常重视教育，大力推行九年义务教育。近年来随着社会的发展和人们思想水平的快速提升，家长们对于教育的需求也日益多元化，早已不再满足于传统的应试教育，这也使得我国教育培训行业得到了空前的发展，成为了21世纪的朝阳产业之一。然而行业快速发展的过程，也是泥沙俱下的过程。国内知企业家俞敏洪早在一次教育论坛中就已公开呼吁"中国教育需要回归本质"。那教育的本质到底是什么呢？对于这个问题，相信很多人心里都有自己的定义。
在和四云教育科技联合总经理邵君先生的谈话中，他的定义让人耳目一新。他讲道："教育，这个使命的重点在"育"，一切都在围绕这个基础在进行。教育的本质是人类文化的传承，能力的传授和责任的承担。保护、引导、激发应该是教育的核心思想。保护好孩子的发展天性，尊重孩子的成长特性，科学的引导孩子自主的去学习提升自己的综合能力和性格，带动和激发孩子对于大自然、人生和社会的好奇和热爱。这才是我们教育工作者的出发点和该有的态度"。
今年5月份，中国教育研究的一份结果显示，越来越多社会底层家庭的孩子放弃高中、大学，直接选择技工学校，学门手艺和技术；5%的上层家庭根本不参加高考游戏，也看不上国内的本科教育，这些家庭的孩子从幼儿园开始就选择每年学费高达数十万的国际学校，高中甚至初中就到欧美发达国家继续接受教育；而对教育最抓狂和焦虑的当属城市中产阶级家庭，他们的认为孩子输不起，稍不努力考不上一本、985、211大学，他们的社会流动轨迹就将滑向底层。这就是社会当下，对各阶层教育态度的真实写照。
在谈及这一社会现象时，四云教育邵君也有自己的看法。他认为这一现象既体现了一部分家长教育思想的进步，也体现了一部分家长甚至是大部分教育从业者对于教育的曲解。从底层家庭和上层家庭而言，明显的能够体现出，生存能力远学历和分数重要。从社会和经济的发展层面来说，我国乃至全球对于专业性人才的需求量和缺口都是非常非常庞大的。而这类高精专的人才并不等于高学历人才，相反，国内的很多应届毕业生根本不具备创造高效益的能力，甚至生存能力都是问题。即使毕业了，很长一段时间还得依靠父母，这是一个普遍现象。为什么呢，因为他们只是有学历、有知识，并没有能力。没有沟通能力、独立思考能力、解决问题的能力，甚至思想还是很幼稚的思想。而从以中层阶级为代表的一群人的态度来看，很多人却把重点大学的学历、高分数或者说把所谓的"文化高"当做是一种能力，所以造成了无数大学生毕业既失业的现象，为什么？因为书本上的一切文字、公式等等都只是一种符号，它们只是为了告诉我们千百年来人类生存发展的经验是怎样的，遇到什么问题要怎么去解决，事实是什么样的等等，这种能力和真知才是学习的本质，而不是那冷冰冰的文字和公式。
现今社会，一个人能力的大小，与年龄、家境、背景并不能直接划等号。能力的获得，很大程度上取决于一个人的心态和思想，而这两个因素形成关键时期就在童年，所以童年，对于人的一生来说，起着决定的因素。
据有关研究表明，孩子在1岁半的时候爱唱反调，在2岁的时候开始关心他人，在2岁半的时候让人一个头两个大的第一个叛逆期，3岁的时候喜欢与人分享，3岁半的时候缺乏安全感，4岁的时候爱吹牛，4岁半的时候分不清真实与幻想，5岁是可爱的黄金年华，4~8岁是孩子的记忆能力和思维能力锻炼的最佳时期，影响孩子的一生。了解了这些，也就不难理解为什么邵君先生能执着于孩子智力开发研究十多载了。
作为四云教育科技多维教学理论的奠基人之一，"多维"这一全新的教学理论的创立，对于邵君先生而言，是他事业发展的里程碑。多维课程，正是针对孩子发展的不同年龄段的性格特性，融合了人体生物学、互联网多元化科技、心理学及应用知识四项核心要素，研发了系统性的动漫互动课程。从孩子的视角和兴趣出发，以全脑教育作为方法，以应试教育知识为研究对象，高于应试教育，服务于孩子未来的发展，也服务于应试教育的学习。
在我们到访的那天，刚好遇到了一个教育机构的校长前往四云教育洽谈代理事宜。在交谈中，这位校长谈到他对与四云的合作充满信心。首先，他觉得四云的多维教育课程在国内是首创，而且在试用中得到了家长和学生的一致好评，教学效果也很明显，学生对于这种课程非常感兴趣；其次，四云教育通过在线互动直播作为载体，这也解决了很多家长因为时间、距离等因素限制而对孩子参加课外学习造成的一些不便。事实也确实如此，随着互联网的发展和普及，现在很多家长对于互联的依赖性和认可度都非常高，而孩子们对于电子产品比平板、手机的好奇和喜爱程度不低于成人。而真正能吸引孩子的，可能不是单纯的电子产品本身，更多的是由于电子产品里呈现出来的画面、视频、声音等内容。所以，从这点来说，在教育理念和方式上，四云无疑走在了行业的前列。而如果真的要做好教育，绝不是简单的理念和方法领先就可以的，更需要企业要遵循教育的本质，真正从孩子的自身发展出发，负责任的做好教育的每一个环节，日复一日，持之以恒。在这里，我们希望四云教育能够继续坚持践行自身对于教育事业的态度，能够持续给更多的学生带去更多更高效的教学内容和服务。
