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班主任老师:小学英语期末成绩想提高 这样复习效果好 收藏!

时间:2021-12-15 10:49:25

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班主任老师:小学英语期末成绩想提高 这样复习效果好 收藏!

一转眼,时间来到了6月中旬了,马上本学期小学英语期末考试就要到来了,这是对孩子一学期所学的重要考核,想要孩子考试成绩更优秀,那考前复习也就必不可少了,这时候,方法就很重要了,好的复习方法,段时间内也是能够让孩子考试成绩更上一层楼的。

正所谓:“温故才能知新”,一个好的复习策略不仅能够让孩子复习的效率大大提升,一学期所学的知识点掌握的更加全面,还可以为孩子今后的英语学习,打下良好的学习基础。

以往,没到期末,孩子们的复习方式往往都是抱着课本,火急火燎的背单词,记语法,但其实这是效率非常低下的一种方式,学习君是不建议孩子们这样复习的。知识简单的抱着课本背一背,那孩子的复习也就失去真正的意义,不仅见效慢,枯燥无味的复习,可能还会激发孩子的逆反心理,变得更加抗拒英语的学习了,一旦到了这个时候,再谈什么复习也就没有任何意义了。

在此,学习君给家长们几个辅导孩子进行有效的期末复习方法,各位家长朋友可以仔细看一看,然后根据自家孩子的实际情况进行恰当的复习,因材施教,孩子的复习效率一般都不会差,下面就和学习君一起来看一看吧:

一、明确复习的目标很重要

1、首先我们老看一下单词。众所周知,单词是孩子们最早也是最需要掌握的基础知识,若是单词记不住,那再好的学习方法,孩子不论是复习还是考试,英语都会犹如“天书”一般,晦涩难当,不得其法。所以词汇的掌握是复习阶段必不可少的一个环节,对于基础好的孩子,我们再掌握课本所学之余,还可以适当的增加以下孩子课外阅读,词汇量的积累。

2、其次是词组、短语、句型句式等知识,这些知识就仿佛我们的成语、谚语一般,都是拥有一定的固定形式,且考试中经常会用到的知识,也需要重点掌握,介于孩子的英语水平比较有限,在复习的过程中,建议尽量使用一些趣味故事、口诀歌谣等形象生动的形式,配合英汉互译的方式来复习,效果一般都是非常喜人的。

三、实事求是、因材施教的原则

在辅导孩子进行复习的过程中,实事求是、因材施教是我们一定不能忘记的原则,别人的方法不一定会适合你自己的孩子,所以家长朋友们,一定不能盲目的去相互比较,过分的提高对孩子的学习要求。

就比如我们所熟知的“揠苗助长”一样,若是孩子的基础不好,我们还以为的要求孩子在段时间内就把所有的知识全部掌握,这是不现实的,孩子的基础差,那就要注重课本知识的学习,基础知识的弥补,孩子基础好,自然可以相对的进行一些课外知识的阅读积累上面,孩子的英语水平在哪个层次,自然相应的标准就是哪个层次,不能一概而论,盲目攀比。

总之,期末考试已经近在咫尺了,孩子的英语到底复习得怎么样了呢?家长朋友们在监督辅导孩子的过程中,上面的三点原则一定要注意哦,期望您的孩子在期末考试中能取得满意的成绩。

为了帮助孩子更好所学的英语知识,取得更加优秀的成绩,学习君特地为大家搜集整理了一份小学英语总复习大全,内容非常详细,各个年级的知识都在里面了,家长朋友们不妨收藏一份,拿给孩子参考一下,对孩子英语成绩的提升,一定能有很好的促进作用。

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