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进入期末复习阶段，我们老师、家长都在给学生们找复习资料，尤其是家长们，他们在平时对孩子的学习关心可能不够，但是一定会在期末考试积极起来。不光是家长，连学生们都会认为，到了期末复习阶段，作业变多了，练习变多了，试卷变多了，一切复习内容都在告诉我们只要多写作业多刷题，就能提高成绩。真的是这样吗？语文学习是一个积累学习的学科，没有日常的学习准备，是很难通过十几天的复习练习来提高成绩的。
刷题、复习、做练习只是我们对一个学期内的学习做一个巩固，这并不是提高学习成绩的方法。而真正能决定你成绩的，一定是学习态度、学习习惯、学习方法，它们沉浸在你日常的学习过程中，不显山水，等到考试结束的时候，才会告诉你，到底是哪里准备的还不够。作为语文老师，我并不支持学生们在复习阶段疯狂地刷题，而忽略了语文学习的本质，那就是听讲。把握课堂学习的效率，才是决定成绩的关键。日复一日的学习中，如果没有听讲的效率来支持，你在期末复习阶段，刷多少题都没用。
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怎样在复习阶段提高听讲的效率
不少家长以为在期末复习阶段，老师都会早早把课文讲完，进入复习。其实并不是这样，语文教学是有严格的大纲教学目标的，老师也不能为了期末考试而瞎讲，或者讲得很快，提前一个月就结束了课文学习，这都是对学生不负责的表现。所以，很有可能的一种期末复习状态就是，我们已经开始一轮复习了，但是老师的新课还没有讲完，你不能为了复习而不关注新课学习。反而应该更加专注于听讲，确保每一课学完，都不需要再重复几遍复习，以确保掌握了知识点，节省了学习时间，提高了学习效率。
我们在期末复习阶段，各个学科的学习任务确实比较重，那么如何提高课堂听讲效率呢？那就是在上课前一定要准备充分，课本、笔记本、重点记录本，和学习相关的资料都要准备好，不要等老师上课了，说要拿出什么课本来，你再开始找课本和学习资料，等你找到，老师已经讲了5分钟了。做好准备工作，实际上就是学习态度的准备，我们应该时刻提醒自己，到了期末复习阶段了，应该在课堂上时刻紧跟老师的讲课节奏，而不是还像以前那样懵懵懂懂，没有明确的学习目标。
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语文课上不能光复习而没有预习
因为老师也会强调复习，但是同时还要准备上新课。所以我们大部分同学都不太积极主动来预习新课文了，每天回家疲于应付各种卷子和练习册，好不容易都写完了，打开课文匆匆读上两遍，就要睡觉了。这样的预习准备，只会让我们在期末阶段上课的时候倍感焦虑和难度，你会觉得语文课本越上到后面越难，其实还是因为自己的预习工作没有做好。想提高听讲的效率，就一定不能光复习而不做预习的工作。
语文的期末复习，更像是一种润物细无声的感觉。老师这边有条不紊地上着新课，学生根据老师的要求复习就课文和做好练习，每一个环节都不落下，认真对待，这样的课堂学习效率就是最高的。如果还能跟着老师画好重点，回家好好复习考试重点，你的期末成绩，就已经被你的听讲态度决定了，本学期语文成绩不会差。那些语文成绩没考好的同学，有可能语文学习能力不差，但就是因为没有一个认真对待听讲的学习态度，而导致自己错过了很多复习要点。
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3、 做好心理准备，时刻提醒自己记录重点
小学生的自律性确实比较差，做好期末复习的准备，大部分要靠家长和老师的督促和提醒，这没关系，做好心理准备，时刻提醒自己，快要考试了，我一定要做好课堂笔记，把考试的重点记录好，有这样的学习觉悟，语文考试都不会差。白天在学校里听课，晚上回到家，在写作业前，先别急着打开作业本，仔细回想一下课堂上，老师都讲了什么？把自己的笔记本拿出来看看，是否回顾的知识点和笔记本上的一致，还有哪些遗漏的问题，有一番学习总结后，再来写作业，你就会发现你的作业效率也非常高了。
期末复习阶段，靠刷题练的是解题的能力，但这需要运气，不能代表你刷到了题，就会考试的题了，真正帮助你提高成绩的，还是上课听讲的效率，你知道怎么去听讲，就知道如何去复习，知道怎么去复习并且去执行，你就能成长为一名优秀的学生了。关于期末考试，如何复习才能提高成绩？你同意我的观点吗？欢迎留言评论。
