复习是有策略的，盲目的复习并不会取得理想的效果。考试能否成功，很大程度上取决于复习的效果，而其中的关键是用正确的策略进行复习，其中复习计划的制订和时间管理尤为重要。
第一：运筹帷幄考试，特别是重大的考试，关系到自己的切身利益，不可马虎应对。考前复习是一项非常重要的工作，要根据自己的强弱项与考试要求做出一个全面的复习计划。我们可以把复习分为三个阶段，在不同阶段，复习有不同的重点。
在任何考试复习中首先要做好规划，每一轮复习要达到什么目标，对这些问题都要做到心中有数，才能遇事不慌。总结如下:
①在首轮复习中，只需了解整个课本的结构，发现各本书之间的联系，并对每本书有一个整体的印象，为后来的综合打下基础。
②在对课本有了一个大概的了解之后，开始各科的系统复习。从宏观上把握好，然后再对各章节的内容进行对比记忆，找出其内在的规律及各个时期的不同点，这样不仅节省时间，也能提高效率。
③在进行文综复习时必须走出个误区——死记硬背。理解和思考对文综复习来说是很重要的，以理解带记忆，记忆会更加牢固。常见的方法是首先运用所学知识原理对问题进行分析，然后对比知识点，逐个记忆。如果只是一味地死记答案，当同一个问题到了新的情境中就会束手无策。文综考题实际上并不难，关键在于我们能不能灵活运用知识。
④进行知识串联。可以利用某个热点带动三科间的内在联系，进而归纳总结，形成一个知识体系。整体记忆、系统记忆比个别记忆、零碎记忆效果要好，要用时可以马上抽出来，避免思维的混乱。
⑤在最后阶段，应多做一些模拟试题，一方面巩固所复习的内容，另一方面比照答案，学会组织出简明干练的文字，这两方面的训练是高考答题时质和量的保证。答题也需要语感，练多了，语感自然而然会出来，语感出来了，在考场上才能快速反应，应对自如。复习其实就是把最简单、最基础的事情认真地做好。“上课认真听讲”就是很重要的一点，虽然我们从小就知道这一点，但要想做到确实不容易。认真听，既要听课本上的重点，还要听老师的思路和思考方式，同时，老师在课堂上随口说出的小知识点，在做题的过程中往往都很有用。听课时，把这些细小的、零散的知识点记下，对答题有很大帮助，尤其是对像文科这样知识点多而杂的学科，这种方法非常有效。
课后把老师讲过的东西加以整理，在整理笔记的过程中突出重点、理清思路，之后再做一些简单的随堂练习，查缺补漏。这样，通过每天的复习，学完一章后再复习，考前再复习，对知识的掌握就比较牢固了。另外，在学习的过程中应当常常反省:自己这段时间学得怎样?哪一些知识点还模棱两可?原因是什么?该怎样补救?哪一科复习得比较好?这科的复习方法以后是不是还可以接着用?下面，我们一起来看看这些复习方法。
第二：分散学习法分散学习法是将用于某一内容的学习时间分散在不同的时段使用，在各次学习之间安排休息或其他活动。一般来说，分散学习效果优于集中学习。
第三：提问学习法在你听课看书的时候应该试着去设想下面要说什么，经常进行探索，寻求问题的答案。经常提出疑问的学习最有可能培养创造性思维，比如可以自设问答:“假设我是老师，我希望学生掌握哪些要点呢?如果经常对自己提出一些问题，会收到意想不到的效果。
第四：合作讨论法你可以与同学结成小组，两个人一起复习，以互相提问的方式进行，就相当于复习了两次。而且两个人的思维不同，对方有可能会帮助你发现疏忽的知识点，这样互相补充，很有成效。你们也可以轮流充当老师，给对方做讲解。要把学到的知识讲给别人听，就要求我们不但要知其然，而且要知其所以然;不但要全面、熟练地掌握知识，而且要用自己的话表达出来。从某种程度上说，这是一种再创造，而自己分析的东西是难以忘记的，在讲给别人听的时候，同时也整理了自己的知识系统，加深了对所学知识的理解程度。
第五：尝试回忆法这种方法就是在头脑里把学过的知识回想一遍，有人称之为“过电影”。在复习时，应尽量省出时间尝试回忆。用于尝试回忆的时间越多，成绩就越好。尝试回忆的具体做法为:在阅读或朗诵到一定程度时，合上书试着回忆，凡模糊的地方立即与原文核对。这种方法既可用于记忆一篇文章，也可用来记忆一个单元或整本书的内容。如一本书学完后，可翻开目录，逐次回忆各章内容。
第六：交易循环复习法这种方法是将各科的内容和每科的各部分内容进行排列，穿插进行循环记忆。进入初中后，学习的科目增多了，如果复习采取各个突破的方法，即复习完一科再复习另一科，每科至少需要复习两三天，全复习一遍下来需要两个星期，这时再回过来看第一个复习的科目，恐怕记得的已不多了。为了弥补这种复习方法的缺陷，可以采用循环记忆法。最后，小编希望大家可以运用这些技巧和方法攻克很重要一切孩子的学习和考试问题，预祝大家学业进步，学业有成，在期末的考试中取得自己满意的分数！
