有人说绩效工资就是“讥笑工资”，也确实，自从绩效工资制度实行起来到如今，普通教师都是损失了很多钱的——不干班主任、没有领导职务，无论你每周多少节课，都是拿不回自己的钱的，这不是“讥笑工资”又是什么？可是今天我想说，通过几年的演变，“讥笑工资”不知不觉又成为了某些领导管理教师的“尚方宝剑”。
学校有分配教师绩效工资的权力，自然要发挥到极致。 星期天要求加班，不加班扣绩效工资；统考成绩与同科目教师差别太大，扣绩效工资；学校会议不参加，扣绩效工资；不积极参与听课、评课活动，扣绩效工资等等。绩效工资沦为领导管理教师的“尚方宝剑”，可是，这样的管理方式无疑是最不科学合理的，无疑是最没有效率的措施。学校不是企业，教师也不是流水线上的一名工人，仅用金钱来管理，是最野蛮的，毕然会导致教师怨声载道，对学校感情上疏离。
把绩效工资当管理手段的领导，还是多学一点有效管理的方法吧！
