云南网讯(记者 高艺萌）什么样的思政课更吸引学生？云南民族大学提高思政课亲和力，用心打造思政教学云平台，开展战“疫”云课堂，将民族团结进步教育有机融入思政课教学，让严肃刻板的思政课“活起来”，也让学子们蓬勃的青春梦想与家国情怀同频共振！
打造专属思政教学云平台 拓展育人空间
“思政课是立德树人的核心课，是民大内涵发展的灵魂课。”早在，云南民族大学马克思主义学院就着手建设了“云民大思政”智慧云教学平台，将传统思政课教学搬上“云端”，让思政育人空间不受限。作为目前云南省唯一一个专属“思政课”信息化智慧教学平台，“云民大思政”集教、学、管、测、评于一体，且拥有自主知识产权。该平台已开设5门必修课，11门选修课，目前共有68个班级的学生在使用平台，视频库里不仅有“精品课”，还有扩展资料。教学过程中，平台可进行集体备课、数据统计、教学过程评估，同时电脑端、手机端、Pad等多终端均可使用。
“云民大思政”智慧云教学平台 学校供图
马克思主义学院钱吕梅同学在“云端读书会”里发言：“今天刚上的《社会思潮与青年教育》课，采用了分组讨论方式，大家的互动没有那么僵硬、羞涩了。老师同学在网上一起共享信息、分析讨论，是一种很好的学习方式。”
“云民大思政”网络学习课程 学校供图
全国思想政治理论课优秀教师张建国教授正在熟练运用网络教学系统进行教学，这得益于专门成立的马院线上教学技术指导小组。马院全体老师都主动“闭关”，学习网络线上教学新技能，打造全新的网络教学内容，老教授们纷纷培训“上岗”，成为“主播”， 实现了教师直播课的全覆盖。学院还购置了专门的“网络教学直播平台”，保证了教学直播的流畅。
多途径提升育人本领 锻造思政“铁军”
让思政课强起来，学校用“政治要强”锻造本领高强的教师队伍。云南民族大学党委书记陈鲁雁在思政课集体备课会上说：“要让有信仰的老师讲信仰，如果没有信仰是讲不好思政课的。”学校党委领导班子成员每学期都要参加马克思主义学院教师的集体备课会，规范教学内容和要求，明确教学原则和目标，确保专兼职教师的课堂教学质量。
线上思政课 学校供图
为从多方面加大教师培养培训力度，云南民族大学把参加全省高校思想政治理论课教学大赛、论文网络版、理论研究宣传的重要成果、重要工作，列入职称晋升、业绩考核、评奖推优的重要依据，每年专项设立思政课教改项目，为提升教学质量提供研究支撑。
学校领导班子成员参加思想政治理论课集体备课 学校供图
本学期主讲《毛泽东思想概论一》的民大教授张子建很受同学们欢迎，她的公选课常常爆满。她说：“相比传统课堂，直播授课是全新的风格，不论教案还是PPT，一定要‘推倒重来’。”变身“教师主播”后，张子建常在网课上抛出问题让学生抢答，让他们互相点赞、评分，还把教学内容和扩展资料上传到网络教学平台，通过大数据统计看同学的活跃度，掌握学生观看和课程学习的情况。而她精心设计的题库，学生直接用手机就可以答题，有效提高了学习成效。
加强思想政治课教学 学校供图
目前，云南民族大学以思政类慕课、马克思主义学院微信平台、“云民大思政”手机应用等，拓展思想政治理论课的教学手段和方式。学习平台主要由微信、微博、手机APP及网络慕课等多种形式混搭，涵盖了教学测评管理，包括视频播放、客户端播放、文档浏览、作业考试、身份认证、成绩报告等功能，实现教师、教务和学习者的统一管理，提升教学体验和学习体验。
创新思政教学 有机融入民族团结进步教育
如何创新思政课教学，让思政课活起来？云南民族大学不断创新“民族团结+思想政治”教育模式，始终把民族团结进步教育融入思想政治教育全过程，着力推进民族团结进步事业，服务国家发展战略。该校把云南省8个自治州的博物馆、7个获得国家民委命名的教育基地、26个示范单位以及全国被国家民委命名的共七批民族团结进步创建示范单位作为思政课教育教学实践基地。
成功举办“青春告白祖国”“我和我的祖国”系列活动 学校供图
把校内实践与校外实践结合起来、课程实践与文化活动实践结合起来，学校还利用假期组织精通本民族语言的少数民族学生团队赴少数民族地区开展党的理论政策宣讲活动。“及时”“鲜活”“接地气”“还想听”……当地干部群众这样评价贴近生活和实际的“双语”宣讲。许多参加宣讲的同学表示,通过社会实践体验民情、磨炼性情，自己的感触更深，对民族团结由理论认同向情感认同和责任认同转变。
民汉“双语”宣讲 学校供图
“同学们知道学校里的连芳北路吗？连芳北路是以我校建校初期第一任副校长王连芳的名字命名的。当时王连芳作为云南省人民政府代表来到版纳参与了建州……”，点开公共选修课《马克思主义民族理论与政策》的网络慕课，开篇就听到赵鹤芬老师和学生分享云南省西双版纳傣族自治州的故事。赵老师说：“这是一门公共必修课，很多民族理论和政策的内容，我会结合云南省省情和云南民族大学的校史讲解，同学们都很感兴趣。”
“原来思政课这么有趣而接地气！”在雨课堂平台上，艺术学院级舞蹈学3班李倩莹留言。这学期，她学习了《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》和《马克思主义基本原理概论》。“老师讲的思政课让我更好地认识世界、感悟生活；我是学民族舞蹈编导的，思政课对专业学习有思想指导的作用，通过学习，能够帮助我寻找到更好的立意点”，她说。
战“疫”云课堂 思政课程有料更走心
全民抗击疫情、一线抗疫人员的感人事迹，正是思政课堂中最鲜活的思政教材。疫情防控期间，辅导员高兴林老师运用视频会议，用直播方式给学生们组织了一次“爱国主义教育”主题的网络班会。他用生动感人的战“疫”事例，勉励同学们要有爱国情怀，主动肩负起时代责任和青年担当。
据了解，疫情防控期间，云南民族大学将战“疫”思政课的构想落到实处。学校收集整理战疫中可歌可泣的故事，把这些内容融入到思政课《思想道德修养与法律基础》的“坚定理想信念”、“弘扬中国精神”等教学内容。精心制作“携手同心 共同战疫”短视频思政微课程，入选并上线“全国高校思想政治理论课教师网络集体备课平台”。体育学院级社会体育指导与管理专业学生杨勇华观看短视频后说：“作为民大学子，作为一名大理籍学生党员，当我看到校友李光剑同志牺牲在南涧县抗疫一线的故事时，深深地为他的精神所感动。”
“携手同心 共同战疫”短视频思政微课程 学校供图
如何让思政课实起来？学校领导走进课堂当好“掌舵人”。校党委书记陈鲁雁，校长张桥贵率先登录线上，进行《深入学习习近平关于教育的重要论述》的教学，分别为本科生上了一堂生动翔实的思政课。这是学校- 学年下学期系列素养教育课程中的一课，更是深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想的重要部分。
云南民族大学党委书记陈鲁雁、校长张桥贵线上讲思政课 学校供图
云南民族大学党委书记陈鲁雁说：“办好思想政治理论课最根本的是要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，归根结底就是立德树人。云南民族大学培养的很多学生在各地区、各行业从事党政管理工作、专业技术工作，为云南民族团结、边疆稳定、经济发展、社会进步作出了积极贡献。学校承担着培养社会主义的建设者和接班人的重任，因此，民大要扎根中国大地办教育，扎根云南办教育，扎根民族办教育，办有中国特色的社会主义大学，办人民满意的大学。”
