期末考试成绩
马上中小学生的期末考试成绩就要出来了，又到了孩子们面临"甘蔗是内服还是外用"的问题了。
孩子的考试成绩和排名，一直是每个学期期中和期末的时候家长和孩子最关心的问题。在中国城市独生子女人格发展调查研究中发现，50%的孩子表示最高兴的事和最烦恼的事，排在首位的都自己的考试成绩有关。
而就家长对于孩子成绩好坏做出的反应来说，不排除部分家长是由于自己的虚荣心受不了，但绝大多数家长之所以为孩子成绩不好着急上火，都是替孩子着急，恨铁不成钢。
也就是说，家长是希望严厉的指责来提醒孩子接下来学习要更努力，要考出更好的成绩，但是事实上这个方法的结果往往与预期截然相反。
当家长由于怒火中烧口不择言给出诸如
"你怎么这么笨啊""你看看人家***成绩那么好""你怎么让我出去见人啊""学不好就出去卖红薯吧"
此类的言语暴力时，不但不能对孩子的成绩起到很好的正面促进作用，反而会让孩子对自身的能力产生怀疑，自信受到严重打击。
那么，在考试成绩揭晓后，家长应该怎么做呢？其实，面对孩子的成绩，无论是满分还是很差，正确的方法是都应该是这样的！
正式的态度对待孩子的考试成绩这件事
首先，家长需要以很正式的态度来对待孩子的考试成绩这件事
大部分的家长，当孩子拿回来考试成绩的时候，都以比较随意的态度来对待的，无论孩子的成绩是100分，还是50分。
可能很多家长不同意，说自己很重视的啊。
也许也得心里很重视，但是你的行为并没有把你重视的心理表现出来。
其实在孩子的世界里，每次的考试绝对不亚于成人世界里，家长们每一次面对领导或者客户做报告和提案那么重要。
所以，希望家长从这次开始，当孩子带回来卷子说成绩的时候，放下手中的任何事情，和孩子坐在一起，认真的听他说。
无论这次的成绩是100还是98分，或者50分，家长都要很正式的去对待。
如果是100分，先不要着急的就兴高采烈的一通猛夸，如果不是100分，也不要立刻就急赤白脸的一通指责。
在开始正式的沟通之前，家长要一定一定要明白，每一次的沟通都是要让孩子明白两个道理，是至关重要的两个道理：
第一是，爸妈对于他的成绩很关注，很重视，远比关心自己的工作更要重视！所以放下了手头的事情，认真的听他们说！【了解父母他们的重视】
第二是，成绩是孩子自己的事情，而绝不是父母的事情（这一点非常非常重要！）无论考的好或者不好，应该首先高兴或者难过的应该是孩子自己！【了解什么是责任和权力】
非常非常的特别注意：在这个沟通中，一定不要出现类似于以下的话语"你怎么给我考了这么点分？"（这个给我，决不能让孩子觉得是给家长在考试！）"又是满分啊，真不错""怎么又不及格啊？"（这个“又”字一定要注意不要使用！）“又”字会让孩子联想起之前的遭遇，会加强情绪，务必要不关联之前。
选择一个合适的场所，以正式的形式，平和的态度进行这次的对话，是非常重要的一个良好开端。
和孩子来谈论他的本次考试
其次，和孩子一起来讨论对于本次考试和成绩的情况，而不是分数本身
通常，每次考完试，听说了成绩之后，大部分家长都会第一时间就开始表态，考的好一通猛夸，考的不好一通猛尅。
以同理心的思维来换位思考一下，在工作中，当你做报告或者提案的时候，领导和客户如果不听你讲，只是通过瞟了一眼，就开始一通猛夸或者一通猛批，你会是怎样的感受？
这种情况下，你的感受，就是孩子面临家长的猛夸和猛尅时的感受！
“夸”和“批”，都需要有方法！
好的领导能够让下属通过每一次的提案不断成长，好的家长同样需要能够让孩子在每一次“夸”和“批”中得到相应的成长。
所以，面对孩子的试卷和成绩，希望家长从这次开始，能够心平气和的与孩子按照这个顺序来谈一谈这次考试和这次的成绩。
先让孩子谈谈自己对这次考试和成绩的看法；
无论成绩好坏，孩子一定是会有自己的看法和想法的，千万不要觉得孩子小，或者成绩一直好，或者成绩一直不好，就没有什么想法，孩子处在对情绪最敏感的阶段，他们会有自己的想法。
比如，成绩一直好的孩子可能会很骄傲的说"题很简单，很容易"；而成绩不好的孩子也许会说"爸爸，对不起我又没考好"等等。无论是哪种情况，让孩子自己先去表达，家长再去鼓励孩子说更多，家长要专心聆听，而不是打断。比如，成绩好的孩子家长可以尝试去引导"这次的考试有没有平时没有的题型，如果出现了你平时不太熟悉的题型是不是还能考100分"；对于成绩不好的孩子家长也需要去引导，比如这样说"儿子，这次成绩确实有点看不过去，你觉得是什么原因呢？"
我们要知道，对于成绩的讨论，表扬或者批评并不是最终的目的，让孩子身心健康的成长，学习成绩平稳的成长才是目的。
所以，简单的表扬或者粗暴的批评没有任何意义，还会带来更差的效果。
比如：
严重的会让孩子骄傲自满而不认真学习、因为害怕被批评变成讨好型人格、应激性逃避，这些都不是我们希望看到的。
和孩子打开沟通的桥梁之后，家长就需要更多的去借机和孩子做深入的交流，针对本次的考试中的错误去做详细的分析，帮助孩子发现是学习的问题，还是习惯的问题，为假期中学科梳理和学习计划的制定做好准备工作。
约定一个目标
最后，和孩子一起约定下一次的目标
学习是一个漫长的过程，平时考试的一次好坏会反应一些问题，但是不会决定终身的命运。
恰恰相反，如果能够及时的正确对待和处理，就能帮助孩子在之后的一些关键的考试中起到至关重要的效果。
所以，希望家长从这次开始，在看过孩子的考核成绩之后，该表扬的该批评的，在沟通完成之后，和孩子一起来制定一个下一次的目标。
给孩子希望，给孩子支持。
虽然在当前的环境下，父母不可避免的成为了孩子成长的助教，但是父母终究最重要的是父母的身份。
助教的身份需要的是严苛，需要的是成绩，但是父母的身份需要的是无条件的养育和。
助教可以有人来替代，而父母不可替代。
所以，和孩子一起约定下一次的目标，让他成长的道路上不孤单，知道父母在支持他，那么对于孩子来说，学习和困难都不会是问题。
一个拥有积极心态，没有后顾之忧的孩子，他的成绩和未来一定不会差。
愿所有的家长正确对待自己孩子的学习成绩，发掘自己孩子的优点，为孩子的成长不断提供正面的引导和教育！！
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