新年伊始，马上就到寒假，许多有规划的家长已经在为孩子规划挑选期末之后学习、进修的好去处了。
是否你的孩子的英语一直不好？听说读写分别怎么样？是否孩子面临考试压力，更加丧失学习兴趣，英语成绩越来越差?
我们接待过一名初一学生的家长妈妈向我们讲述了她的困扰：
她的孩子九月刚刚升上初一，原本小学英语考试成绩一直还不错，却因为初一的英语难度增加，孩子渐渐失去了对英语的兴趣，学习越来越吃力。妈妈十分苦恼，想到孩子将来要面临中考，这么发展下去不是办法，寒假是进入初中阶段的小长假了，一定要让孩子在放寒假的时候，抓住机会，重拾英语学习信心，实现弯道超车!
现在的问题是不能简单给孩子找个补习班，增加她的压力，反而让她对英语更厌恶怎么办，毕竟初一小孩马上到叛逆期。那到底学生孩子愿意上什么样的补习课程呢？寒假补习英语到底去哪里好呢？说实话，光是看英语机构，她都已经挑花了眼。
专家建议：“家长报班前,最好多跑几家机构,实地考察上课氛围,观察老师的教学风格与态度,看看场地是否舒适,课程内容是否难易合适,要敢追问工作人员细节上的问题,必要时可以做表格对比各家机构。如果家长在报班前偷懒,只是道听途说或迷信宣传，更容易浪费钱和时间。”
我们这里有一个机构的选择标准：分几个方面：
1、办学理念
2、师资培训
3、教学系统（不只是体系）一定得有一个专业的系统来管理学生的学和习，也就是必须有效率。
具体来说要有这几个：
a、学习方式是遵循母语的学习规律，保证孩子用英文来思考和沟通，又摒弃母语学习的低效和趣味性差，系统来支持高效率（学而不忘）。
b、个性化的学习和辅导，每个孩子的具体情况，有系统的跟踪，而不是老师来跟踪（因为我们没法保证每一个老师都认真负责），老师根据系统的记录和推荐来辅导孩子的学习。
c、有一个学习能力筑建的阶段。保证孩子具备了相当的学习能力，学习能力包括听觉辨音能力、听觉专注力、听觉记忆力、短时整合排序能力等。
简单说让孩子先具备听快速语言能力、加上学习专注力，再高效学习，高效复习。
综上所述，我们选一个什么样的机构，甚至包括英语之外的其他科目。都需要考察这个机构有没有系统的管理学生的学习，用高效规律的复习来消化和提高孩子的学习效率。
学习效率是重中之重
