对幼升小的娃来说，会认字的孩子优势多多：
一些学校分班，是根据识字量多少来分的。做数学题自己可以读题，自信心大增。阅读量比一般小朋友多很多，而这又会促进写作的提高。娃不到6岁时识字量达到2000字，已经实现自主阅读成套书《不一样的卡梅拉》(二年级水平)，做数学题自己读题，现在来分享一下启蒙过程吧！
听故事--从娘胎里开始
听是很重要的，很多宝宝从生下来之后好几天才睁开眼，3岁左右的宝宝视力一般才达到0.3、0.4左右, 可以说视力发育是很晚的。但是宝宝的听力在娘胎里就开始发育了，科学表明胎教有效，也是依赖于听力的作用。两位著名的英语启蒙大师盖兆泉(著有《做孩子最好的英语学习规划师》、廖彩杏（著有《用有声书轻松听出英语力》）都倡导学语言听力先行。关于英语启蒙后面再另外发文，现在先说母语。
语言是相通的，我认为学习母语也是要有足够的听力输入，才能有输出。我家宝宝3个月已经开始无意识地发妈妈、爸爸的音，9个月就会有意识地叫爸爸妈妈了。这也得益于我经常跟他说话，用火火兔给他听故事。
生下来就听各种儿歌如《小老鼠上灯台》，积累词汇。稍大一点听这些故事：
《美洲神话故事》
《智慧故事的树》
《小红帽》
《不莱梅的音乐家》
《狐狸和吃不到的酸葡萄》
喜马拉雅是座大宝库，几乎没有你找不到的故事。
所以妈妈们应该充分利用听力来学习语言。
一岁以内----启蒙书，以玩为主
6个月大的时候，我把一书杂志放在他面前，给一本杂志给他玩，他开始撕纸玩儿，很认真很专注，我不忍打扰。这算是第一次和书结缘。
9个月大的时候，给他玩硬纸板洞洞书、洗澡书等。
洗澡书干湿两用，超级实用。既可以洗澡的时候放在水里玩，也可以放到床上玩。
1-3岁--亲子共读绘本
从会坐会走路开始，亲子共读《好饿的毛毛虫》、小熊宝宝系列等。这个时候主要以开发想象力，养成好习惯为主。主要给他看图片，没有刻意让他认字。
经常带他去图书馆，挑选好多绘本读。
4岁--点读
订的巧虎，比较喜欢那个点读笔，故事、游戏、数字、行为习惯等都可以从这里学到。这个时候也没有刻意认字，是为了保护他看图说话的能力。听多了，他也有模有样的拿着书念，其实字不一定都认识，多是背诵听到的内容，他会根据图片, 假装和书对应起来。点读的时候，初步形成了字形对应，也挺有趣的，如果妈妈再夸奖一下，就更喜欢看书和听故事了。
4.5岁--指读
这个时候开始指读了。
订杂志《东方娃娃》，智力（常识）+绘本+美术+科学，内容丰富。他特别喜欢里面的科学内容，一般是一些动植物的知识。
跟风买了套装《四五快读》，字比较大，故事短小。其实趣味性和上面提到的那些绘本、刊物相差挺大，图片特别少了，所以娃有点抗拒，但是硬逼着读完了。基本每天早晚都要学习一会。这个时候大概积累了有四五百字。
5岁--识字卡片+识字书
《四五快读》很火，但我家娃不感冒，于是我试着买《中华字经》。一共4 册，每册一千字，利用遗忘曲线方法识字，含有字卡。认着认着，也不太喜欢。认了一年只认字1千字。后来我用了一招，跟他约定：假如四册学完，可以得到你想要的礼物。他兴高彩烈地选了一样无人机，然后每次都很配合。这之前还买过一套卡片，正面图片，反面字。先认正面理解字的形象，反面再认字。不过，字比较少。比《四五快读》字数还少一些，不过用来启蒙挺好的。
5.5岁--自主阅读
通过前面的基础，开始自主阅读。一开始还是有些困难，寒假的时候通过给他听《不一样的卡梅拉》，然后再买这一套书给他自己读，他逐渐开始了自主阅读。
《大英儿童漫画百科》、《高斯奥特曼》等都是他可以自己读的书。
这个时候一定要挑他喜欢的书，培养兴趣。兴趣是最好的老师！
读书习惯养成
读书习惯的养成不是一朝一夕的事，是长期督促的结果。比如为了让他养成早上起床第一件事是看书这个习惯，以前一起床，第一件事是玩玩具，被我花了一个月纠正，我一再要求第一件事是起来看书，慢慢的，他按照我的要求做到了早读。
现在还有以下习惯：
他去哪里都拿一本书。
家里哪个角落里都有书，枕着书入眠。
甚至，上厕所都在看书!
到目前为止，我觉得我已经把娃引起爱阅读的大门，接下来开始写字的旅程。愿每一个阶段都精彩！
