陪娃一起过初中，day922：
2月20日，周一。今天出差，到我们省最西北的地市学习，距离快500公里，坐了5个小时的车，腰腿都坐僵硬了。路上就收到消息，丫头这次选拔考得不好，没进！物化拉分很厉害，丫头有点伤心。丫头的闺蜜们考中的不多，丫头的失落感还不太强；她们班WLF同学好朋友们几乎全进了，他没进，非常失落，丫头反过来还开导他，说今天一起继续努力，力争后面推荐生的名额，同时中考考出好成绩，还有机会重新去提优班的。我在酒店里知道这个消息，感觉丫头真是长大了，虽然自己难过，但还知道去安慰开导别人，激励自己。学习是一个长期的过程，不能一蹴而就更不能因为一两次考试就激动或抱怨甚至自暴自弃，接受挫折也是人生的一个必须经历的过程嘛。加油！
【停电通知】西安8月29日各区域停电信息参考一览，看看有你家吗？#西安头条#
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南阳古城的双重山水格局
我国古代城市的营建思想充满了自然山水的特色，从现存的古代故都、国家级或省级历史文化名城，大都可以看到城市与自然的和谐相融，存在共存、共荣、共雅的传统追求。
古代的众多“山水城市”从物化层面看首先不能离开“山”与“水”这两种基本的物质要素，通过对山、水要素的格局与分布进行透视，才能发现古代“山水城市”的深刻思想。
南阳古城地处盆地中心，三面环山，其自然山水格局从盆地区域和古城周边两个层次上可以看作是一座典型的双重山水格局的“山水城市”。
南阳城北依伏牛山，为“玄武”；左依桐柏山，为“青龙”；右依武当山，为“白虎”；南阳古城三面环山，河流纵横，其自然山水格局在盆地区域和古城周边两个层次上形成了双重合围之势。
城区东、西两面有白河缠绕，城区北部以及西北偏北的方向上有八座孤山一隐山、丰山、蒲山、独山、紫山、塔子山、磨山、羊山，系伏牛山向南延伸的余脉，以“之”字形分布在浅山丘陵向平原过渡的地带，这八座孤峰的相对高度不高（一般为100-200m左右），但在周边均为平缓冲积平原的环境下，这样的高差亦使其显得“鹤立鸡群”。
它们在古城的北部自东向西环绕古城，犹如一串“珍珠”缠绕在古城周边，这些伏牛山的余脉以及绕城而过的白河，构成了南阳城的第二重山水格局，使南阳成为一座典型的山水城市，拥有“襟三山而带群湖，枕伏牛而蹬江汉”的地理形胜，符合古代风水堪舆中“风水宝地”的特征。#南阳头条# #头条创作挑战赛#
二月二，龙抬头”的起源
关于“二月二”这一天为什么被称为“龙抬头”，一直都是众说纷纭，莫衷一是。下面介绍三种相关的古代传说，以供大家参考。
传说一：古代三皇之一的伏羲，曾经在每年二月初二到农田躬耕。目的是给官员和百姓起个模范带头作用，劝勉大家要勤劳。后世的君主们纷纷效仿，于是又成了一个节日。
上古之书《三坟》中曾经提到：“龙善变化，能致雷雨，为君物化。”这里的意思是说，龙就是君，君就是龙。
古代农谚有云：二月初二龙抬头，天子耕地臣赶牛。正宫娘娘来送饭，当朝大臣把种丢。春耕夏耘率天下，五谷丰登太平秋。
因为“龙”是中国君主的象征，君王带头耕种，就等于“龙带头”（即“龙抬头”的谐音），所以这一天就被称为“龙抬头”。
汉朝的时候，汉文帝听从了大夫贾谊《积贮疏》的建议，把“春耕”仪式的时间，提前到了每年正月。从此以后的二千多年里，“春耕节”和“二月二”分成了两个节日。
在古代的皇家，每年正月都会举行非常隆重的“春耕”仪式。那一天，皇帝和皇后会亲自“扶犁躬耕”，以劝农桑。而在民间“二月二”的节俗祭祀活动，依旧被保留。
传说二：武则天废唐立周后触怒了上天，玉帝下令三年之内，不准给周朝降雨。负责降雨的龙王不忍心民间的老百姓受苦，于是偷偷下了一场雨，缓解了灾情。
玉帝知道以后勃然大怒，就把龙王压在一座山下，以示惩罚。周朝的百姓听说后，天天跑到山前替龙王祈祷求情，感动了玉帝。
最终，玉帝在二月初二这天把龙王放了出来，于是就有了“二月二，龙抬头”的节日。按照这个民间传说，“龙抬头”是周朝百姓为了感谢龙王降雨的恩德设立的。
传说三：《燕京岁时记》里面记载，“二月二”在古代原来叫做“中和节”，是唐德宗发明的一个节日。
唐德宗李适认为：“中者，天下之终始也；而和者，天地之所生成也。夫德莫大于和，而道莫正于中。”所以用“中和之道”治国，国家就一定会昌盛。
一年当中最美好的季节是春季，二月又恰好处在春季的中间点，很符合“中和”之道，于是唐德宗就把二月初二定为“中和节”。
那么，“中和节”与“龙抬头”，又是怎么联系起来的呢？讲到这里，就不得不讲一下中国传统中的“五行学说”了。
古代的五行学说中有“四圣兽”，它们分别为青龙、白虎、朱雀、玄武。这四大神兽分别镇守四方疆土，并与五行属性相匹配。
东方是青龙，五行属木，象征春天；南方是朱雀，五行属火，象征夏天；西方白虎，五行属金，象征秋天；北方玄武，五行属水，象征冬天。
二月恰好在春季，正好处于“龙头”。与此同时，因为龙在古代是最重要的司雨之神，而西北民间春天最缺的就是雨水，所以民间就盼望“龙王抬头”看一看民间的旱情。
不过，中国古代的“雨神”除了龙王之外，事实上至少还有“巫山神女”、“计蒙”和“雨师”等三种。为什么二月初二只提到龙王，不提其他的三位呢？
有一些网友认为：这可能是因为“巫山神女”，只管三峡一带的降雨，而“计蒙”和“雨师”这两位的名气，又都不如龙王来得大。
但是还有一个更加重要的原因，那就是“龙抬头”这个节日的发祥地是在西北。古代的西北人民，最崇拜的雨神只有“龙王”。
“二月二，龙抬头”这个节日，最早出现在西北地区，周王朝的遗民当中。西周时期奴隶制盛行，东周国家又分崩离析，天下大乱。
在科技不发达，人命贱如草芥的上古时代，老百姓们每当活不下去的时候，就会把生存的希望寄托到非人的神灵身上，于是形成了一种对龙的崇拜。
农民种地要看天，春耕又关系着百姓们一年的生计。同时，西北的干旱地带，耕种最需要的就是“雨水”。周朝百姓们为了祈雨，幻想出了司雨之神——龙王。
每年农历二月初二都祭祀龙王，祈盼风调雨顺。三位受到冷落的“雨神”当中，“巫山神女”系南方传说的雨神，“计蒙”按《山海经》的说法是东方的雨神。
此二者名气不响，是因为他们所处的地方，春旱的情况不如北方来得严重。只有“雨师”和“龙王”，是同出于西周神话的。
根据《列仙传》介绍，周朝的“雨师”原来是一个颠狂人，当他化为赤龙时就能降雨。所以在周朝人看来，“雨师”差不多就等同于龙神。
总起来看，无论是新疆还是黄河流域，距今4000多年前均已进入青铜时代，只是新疆开始得更早……中国的青铜时代虽然包括诸多考古学文化，但从冶铸技术和铜器风格上，大致可归纳为两大技术系统，或者两大分布区。第一个是以两合石范铸造工具、武器和装饰品等铜器的技术系统，分布在中国西北广大地区，也同样见于亚欧草原，直接源于西方。第二个是以复合泥范铸造铜容器的技术系统，属于中原地区夏王朝建立前后的发明，从商代开始扩展到黄河、长江和西辽河流域广大地区。陶寺、王城岗等遗址龙山后期铜容器的发现，暗示夏禹或夏启铸九鼎的传说很可能有史实依据。源自西方的铸造武器、工具的青铜器技术，到中原则转变为铸造礼器以物化社会秩序的技术，成为中国青铜时代的一大特色。
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中国青铜时代始于四千多年以前
中国青铜器的起源应为土耳其及黑海沿岸，经由欧亚大陆传入中国北方地区，然后再传入中原内地地区。这一传播路径共有两条。第一条是偏北的路线，其从土耳其及黑海沿岸出发，经过塞伊玛-图尔宾诺文化从欧亚草原北部的森林地带，经蒙古高原中部向内蒙古中南部扩展，是为北方的青铜文化；另一条路线偏南，不过都是从同一起源地出发，经由位于欧亚草原地带的安德罗诺沃文化区，传入中国西北地区。中国北方和西北的青铜文化又逐渐传入中原地区，逐渐向南方地区扩张，范围不断扩大，甚至传播到越南等东南亚地区，还影响了川藏青铜器文化……//@一蓑烟雨任平生Lee:总起来看，无论是新疆还是黄河流域，距今4000多年前均已进入青铜时代，只是新疆开始得更早……中国的青铜时代虽然包括诸多考古学文化，但从冶铸技术和铜器风格上，大致可归纳为两大技术系统，或者两大分布区。第一个是以两合石范铸造工具、武器和装饰品等铜器的技术系统，分布在中国西北广大地区，也同样见于亚欧草原，直接源于西方。第二个是以复合泥范铸造铜容器的技术系统，属于中原地区夏王朝建立前后的发明，从商代开始扩展到黄河、长江和西辽河流域广大地区。陶寺、王城岗等遗址龙山后期铜容器的发现，暗示夏禹或夏启铸九鼎的传说很可能有史实依据。源自西方的铸造武器、工具的青铜器技术，到中原则转变为铸造礼器以物化社会秩序的技术，成为中国青铜时代的一大特色。
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中国青铜时代始于四千多年以前
目前新高考改革已成为全民关注的热门话题！尤其是参与新高考的8省市及未来即将实施新高考的省市地区。
新高考改革取消了文理分科,采取“3+3”或“3+1+2”的模式，即：语数外必考,物化生、政史地6选3考试。
从目前实行的地区来看，大部分学生选择的学科组合中都有地理这一学科。究其原因，一个是地理不是纯文科也不是纯理科，兼容性好。另一个原因是地理涉及的知识面很广，涵盖了地形地貌、气候水文、人口物产、政治经济、交通旅游等多方面的知识。学好地理对以后大学选专业以及就业都有很大帮助。
所以说，让孩子学好地理对孩子以后的高考非常有利。以前高中分文理科的时候，地理是划分在文科区域的，这导致很多家长和孩子对地理的学习存在一个误区，那就是地理很简单，至少比物理、化学要简单得多。其实，地理这门学科是入门容易，学好很难。
孩子们在小学时期对地理这一学科的接触少之又少，初中开始学习地理后，若没有任何基础，只是机械式的学习和记忆，学起来将会相当的痛苦。比如他们可能很难在短时间内学会时区的划分，晨昏线的判定，丘陵和山地的区别等，这极有可能导致他们对地理的学习失去信心。
其实地理是一门非常有意思的学科，它向我们传达的，远不止是山地丘陵，气候河流等常规知识，每座山，每条河都有属于它自己的历史故事以及文化传承。
今天向大家介绍的《给孩子的中国国家地理》就打破了以往大家对地理的刻板印象，让孩子们在阅读中学会丈量和观察脚下的土地，体验“日行万里”的快乐，从地理的角度鲜活地理解真实的中国。
你知道吗，如今的“世界屋脊”青藏高原在远古时代曾矮到了海里，这一点有珠峰上的化石为证。
在《西游记》中出现的火焰上竟然也存在于现实中，就位于新疆的吐鲁番盆地，这里常年炎热，是我国最高气温的保持地。
书中不仅介绍了各种地形地貌，还介绍了不少具有代表性的动植物。比如高原上的网红——藏狐，就是那个有着大脑袋，眯眯眼，小短腿，被人们评为最没有狐狸颜值的藏狐。
还有西南地区，人们常常和大熊猫搞混的小熊猫。它们俩除了名字相似，一样可爱之外，没有任何关系。小熊猫是怎么长也不可能长成大熊猫的，只能长成大的小熊猫。
像这样有趣的知识，书中还有很多。
全套书按照自然地貌、季风、干湿等把中国划分为8个自然地理单元，包括《青藏·地球第三极》《西北·文明交汇处》《西南·多彩民族绘》《华中·千载富饶乡》《东南·岭南山海间》《东北·冰火黑土地》《华北·华夏中原起》和《海疆·广袤蔚蓝色》。
每个分册都采用面、线、点的介绍方式，为孩子的学习提供了一个完整的知识体系，为以后孩子们正式学习地理打下了良好的基础。
暑假就要到了，如果你想让孩子以后的地理学习事半功倍，让孩子足不出户就踏遍祖国的大好山河，不如趁现在#618购物狂欢节#给孩子囤点货。
给孩子的中国国家地理
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