近日，深圳南山区，一名985硕士妈妈经过慎重考虑后，在4年级，把孩子从私立学校转到了公立学校，结果孩子成绩直线下降。
老师说：孩子英语方面很优秀，数学也是能在年级排前3名，但是，这个语文实在是拖后腿，作文水平相当于不到3年级的水平，摸底考试差点就不及格！
但是，孩子在家也有每天阅读30分钟，摘抄好词好句，基础字词也会每天听写，怎么会差这么多？
班主任说，孩子主要薄弱点在于阅读和写作，平时的输入要学会输出，3年级以后，主要考察的是孩子的分析、归纳、总结能力。
老师建议，给孩子开始了阅读+写作打卡练习，
一周3-4次，每次15分钟一篇阅读理解题型，根据记叙文、说明文等不同的文体，总结的33个阅读答题公式，学会掌握了答题语言的规范性，学会总结语言。
写作小练笔，先从句子的扩写、改写，练习细节描写能力，在写300-500字的命题作文，练习写作思路。
重要的是在写完之后一定要老师点评，再修改一遍。这样才能明白自己写的作文问题在哪里。
坚持了130天，孩子自己也逐渐掌握了学习方法，阅读理解题型没有再扣分，作文也能自己独立完成，
成绩在班上也能排名前3，没有再拖后腿了！
分享几则必备万能阅读公式和练习：
题型一：段意的归纳
思路1：如果文章是议论文；
思路2：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，
创意公式：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点.......
题型二： 修辞手法的作用：
思路1：句子中运用了设问的修辞；
思路2：引起读者注意和思考；
创意公式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考......
题型三：描写方法和作用
思路1：人物描写+环境描写
思路2：人物描写=外貌+语言+动作+心理+神态......
思路3：环境描写=自然环境、社会环境
创意公式1：表现人物XX的特点，突出人物XX的性格（品质、思想）
创意公式2：烘托一中XX的气氛，表达一种XX的思想感情......
题型四：请概括某段的段意。
公式 1：什么人+做了什么事。（写人记事）
公式 2：描写了什么景物的什么特征。（写景状物）
公式 3：抒发了怎么样的感情。（抒情文段）
#小学语文##教育微头条##我要上微头条#
小学生一样啊
簸箕娱乐
赵丽颖写了一个“兔”字，网友笑了！真是应了一句老话“闻道有先后，术业有专攻”！演戏这个行当丽颖没的说，但是书法就有点马马虎虎了！
