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计算机动漫与游戏制作专业《动漫绘画技巧》课程标准.doc计算机动漫与游戏制作专业《动漫绘画技巧》课程标准《动漫绘画技巧》课程标准一、概述(一) 课程性质动漫绘画技巧课程是动漫专业课程体系的核心课程之一,作为动画的专业课程,是动画专业学生掌握动画知识的重要课程。本学****领域由PHOTOSHOP基础模块,创意动漫画模块共同组成项H化教学内容,作为动画专业课程的手绘综合运用,它的前期修****领域是素描、色彩、角色设计、场景设计以及应用所掌握的能力参与各种形式的实践项H任务。本课程的工作任务本着由简单到复杂的原则,让学生能够掌握Photoshop的使用方法和数字动漫画绘制技法,掌握手绘板的使用方法,培养学生的创作性思维,使学生能够将口身的创作思想和传统的动画表现形式有机结合起来。通过本课程的学****培养学生的综合能力,帮助学生加强基础知识,为将来从事动画及相关行业的工作建立一定的认识和基本技能。(二) 课程的基本理念以“行为引导式”教育方法为指导。注重培养学生的专业创作能力和专业手绘能力。3•把创新素质的培养贯穿于教学屮。采用行之有效的教学方法,注重发展学生艺术发散思维、动手操作能力。4.培养学生综合应用专业技术的能力。(三) 设计思路本课程学****领域由3个项3个学****情境和10作任务组成。3个项H是构思一设计一制作,完成由感性到理性乃至应用于项H实践的工作能力培养过程。10作任务是应用具备的能力在各个项H化教学单元屮完成各方向的设计工作任务。各项H模块的基本任务为:以素描关系和色彩关系为基准,以角色设计和场景设计为基础,以对应的项H载体为对象,完成工学结合项H实践任务。认知过程分布贯穿于所有项H单元,工作任务集屮于各个项FI载体。通过立体交叉式的演练与实践,使学生具备综合的数字绘画知识,同吋使学生具备较强的工作方法能力和社交沟通能力。动漫绘画技巧课程可以培养学生的创作性思维,使学生能够将口身的创作思想和传统的动画表现形式有机结合起来。通过本课程的学****培养学生的综合能力,帮助学生加强基础知识,强调学生的造型绘画能力以及设计创意能力,能接受开放吋代的各种图像信息,积累创意素材,为将来从事动画及相关行业的工作建立一定的认识和基本技能。意义在于指导学生通过理论讲授、案例分析、案例临慕、创意设计儿个环节的学****对动画专业的基础软件及其应用价值有i个初步认识。要求在本课程屮从介绍软件基础知识开始,再用i个个的和关联的任务逐一学****绘画屮涉及到的动画专业应用的各个模块,以及之屮遇到的各种概念和各项技巧,再用儿个综合任务来给学生塑造一个绘画的整体印象,慢慢建立起学生对动画制作的兴趣,了解动画专业的基本原理和绘画技巧。学****情境设计主要考虑以下因素:(1) 学****情境设计体现了以工作过程为导向,以学生能力为主体,以完成具体的工作任务为H标的教学设计。(2) 学****情境的前后排序符合学生的认识规律,三个层面由简到繁齐头并进,便于学生接受与掌握。(3) 学****情境的设计尽量考虑典型的影视动画设计大类,覆盖面广泛。(4) 整体内容立体化、多维化,与相关课程联系紧密。二、课程H标(一) 总FI标:通过本课程的学****经过课堂讲授、示范操作和学生独立丄机练****儿个授课环节,使学生能快速掌握专业软件的各种绘画技能,从而配合特定主题的运
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