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《计算机专业英语》课程标准课程代码: 参考学时: 64 学分: 3 课程类型: 公共基础课 1月编一、适用专业计算机应用技术专业(3年制中职,5年制高职)二、开课时间第1学期。三、课程定位1、课程性质本课程是计算机应用技术专业的必修的专业基础课。2、教学任务主要针对与计算机有关的岗位开设。主要任务是培养学生掌握计算机英语专业基础词汇、计算机英语语法基础知识,提高学生的英语语言能力和学****能力,并通过联系实际应用的案例式教学方式培养学生在计算机专业学****和计算机应用中所面临的英文环境下的实际操作技巧和动手能力。熟练掌握所必需的基本理论、基本知识和基本技能,为培养学生的创新能力和全面素质打下良好的基础。四、课程培养目标1、方法能力目标培养学生谦虚、好学的品质;培养学生认真、踏实的求学和做事态度;培养学生勤于思考、积极上进的良好作风;培养学生良好的职业道德。2、社会能力目标培养学生良好的自我表现、与人沟通能力;培养学生的团队协作精神;培养学生分析问题、解决问题的能力;培训学生勇于创新、敬业乐业的工作作风;培养学生的质量意识、安全意识;培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格;培养学生自主、开放的学****能力。3、专业能力目标掌握一定数量的计算机专业词汇;比较熟练地理解计算机使用过程中遇到的英语环境;比较熟练地理解和使用计算机学****和应用中的英文软件;能阅读与计算机技术相关的专业文章;掌握计算机英语的基础语法知识;掌握计算机英语的翻译技巧;掌握计算机相关基础知识;培养学生的独立思考与实际解决问题的能力。五、课程衔接在课程设置上,前导课程有初中一年级至高中三年级的基础英语课程,后续课程有“Java程序设计”、“办公设备使用与维护”、“办公软件高级操作员级应用、“C语言程序设计”等专业课程。六、教学内容与学时分配教学学时数分配见表6.1所示表6.1教学内容与学时分配序号教学内容(项目、情景)puter?puter6Howtokeyboard??16Howtocreateawebpage?puterviruses19Aboutfirewall20Imageprocessingprograms21复****考试4合计4402064百分比60%0%40%100%七、教学内容和进程1、内容一表7.1“puter?”puter?学时3教学目标让学生从英语的角度了解什么是计算机。教学内容计算机在我们当今的生活中非常重要。计算机的用途计算机的分类我们和计算机的联系在将来会更加紧密。教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)例证法重复记忆法小组竞赛法考核与评价方式问答、抢答、测试教学辅助材料无2、内容27.2“Hardwareconcepts”内容Hardwareconcepts学时3学****目标掌握计算机各常用硬件的英文单词,并能正确使用。教学内容计算机系统主机外围设置机箱教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)例证法重复记忆法小组竞赛法考核与评价方式问答、抢答、测试教学辅助材料无3、内容37.3“Softwareconcepts”内容Softwareconcepts学时3学****目标掌握计算机各常用软件的英文单词,并能理解正确含义。教学内容软件软件和硬件的区别和联系软件的分类操作系统教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)例证法重复记忆法小组竞赛法考核与评价方式问答、抢答、测试教学辅助材料无4、内容47.4“Informationexchangeandstore”内容Informationexchangeandstore学时3学****目标了解计算机处理的是什么数据数据怎么交换和存储了解与数据交换和存储有关设备的英文词汇教学内容计算机的工作原理常用的输入设备常用的输出设备存储设备教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)例证法重复记忆法小组竞赛法考核与评价方式问答、抢答、测试教学辅助材料无5、内容57.5“puter”puter学时3学****目标学****使用计算机所需基本技能的英文词汇。教学内容GUI操作窗口启动程序格式化磁盘文件的相关操作图标的管理键盘的使用怎样用计算机获得帮助教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)例证法重复记忆法小组竞赛法考核与评价方式问答、抢答、测试教学辅助材料无6、内容67.6“Howtokeyboard?”内容Howtokeyboard?学时3学****目标学****与录入用关的计算机词汇教学内容盲打键盘布局插入点打字的正确指法打字的正确姿势能正确快速录入文字的必要条件教学方法建议与说明(方法、手段、教学做一体等)例证法重复记忆法小组竞赛法考核与评价方式问答、抢答、测试教学辅助材料无7、内容77.7“Wordprocessingso
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