2000字范文,分享全网优秀范文,学习好帮手!
2000字范文 > 研究信息技术在英语教学中的应用论文 初中英语与信息技术整合论文(3篇)

研究信息技术在英语教学中的应用论文 初中英语与信息技术整合论文(3篇)

时间:2023-10-01 11:36:44

相关推荐

研究信息技术在英语教学中的应用论文 初中英语与信息技术整合论文(3篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关研究信息技术在英语教学中的应用论文一

随着社会竞争的日益激烈,以及种种客观因素,是我们必须具备高素养、高学历。作为高中生,我们发现了一个现象,就是学生的近视现象日趋严重。在班级上,几乎都是戴着眼镜的学生。为了更进一步了解中学生的视力情况,我们进行了调查。研究目的及意义

当今社会快速发展,人们生活水平不断提高,精神追求越来越丰富,人们不再只局限于在室外玩,在家中,电脑,电视,等等,电子产品出现在人们生活中,且有许多孩子喜欢玩电脑,看电视,长时间坐在电视机,电脑前。不注重眼睛的保护,长时间下来对视力影响较大,还有就是社会就业压力越来越大,女的教育,他们望子成龙,望女成凤的心理极为迫切,于是给孩子报补习班,无形中又增大的了孩子的压力,许多孩子一天是做不完的作业,睛视力下降很快。俗话说:眼睛是心灵的窗户,为了保护好我们的眼睛,为了让更多人意识到眼睛的重要性,我们特此展开此课题研究,些 保护眼睛的对策与措施,供学生参考。研究内容和方法

现在的中学生视力普遍很差,放眼望去一个班里戴眼镜的人有许多许多,我们办所在的长安一中也不例外,所以我们调查的主要内容如下:(1) 调查对象:对长安一中高一级(2) 调查形式:问卷,向同学询问,在室外观察,记录等。(3) 调查内容:在各阶段视力近视人数的比例,通过分析,对比,调查,找出其根

本问题所在,并制定出相应的对策和建议。研究过程简述

(1)由吴玺函设计问卷。(2)杨叶,马逍遥发放问卷进行调查。(3)卢朝薇,李怡倩统计问卷并作出分析。 (4)把成员讨论研究时出现的问题及时征求老师指导。(5)组员讨论并交谈各自心得体会。 (6)组长写论文报告。 活动步骤:上网收集资料,实地采访,问卷调查,小组讨论,总结、写论文报告、研究视力问题的现状

家长都极度重视对子再加上有时学生学习姿势不正确,致使眼让学生明白眼睛近视的一系列成因,并提供一

多名学生进行有关视力请情况调查。

随之学生学习压力也不断增大, 1440

在如今这个竞争激烈的社会,人人争先恐后的想要得到最好的教育,在这种社会大环境的压力下大部分中学的鼻梁上就压上了看似轻便,实则沉甸甸的眼睛,走进一中,随便进入一个班,班中近视人数可以说多于一半,这一切都是应试教育下的不良产物。当然也不完全枉罪于此,在这样一个科技发达的社会,电脑、电视也成为中学生近视的主要原因之一。不规范的读书写字姿势,平时不注重保护眼睛导致戴上眼镜后,度数嗖嗖上涨。中学生近视人数随着科技发展同时日益上涨,电视迷电脑迷。尤其是电脑,有的人一坐就是好几小时,全然不顾自己的眼镜,上网虽好,但要有度。在眼科医院里,每天都可以看到大大小小的人在检查视力,让人难以接受的是,甚至一些才会走路的小孩,也进入了近视行列。这么小的孩子就沦为近视。可以说责任主要在父母,没有充当好孩子的第一任老师。经孩子美好的人生留下一丝遗憾,眼睛是心灵的窗户,这扇窗一旦坏掉,就很难再修复了,为了让明亮的双眼伴你一生,请务必好好珍爱她,不要等近视后,才悔该当初,失去后才珍惜又有什么意义呢?保护好自己的眼镜,你将受益一生。

研究存在的问题和原因

据调查,中学生视力普遍不是很好,甚至很多小学生戴上了厚厚的眼睛,眼睛无法履行其正常的职能,使得幼小的心灵涂抹上了一层阴影。

分析原因如下: (1)近距离工作是近视眼最重要的原因。视近负荷包括过近用眼及视近时间过长。近距离工作、学习、使用电脑,和近视眼的发生及发展存在剂量梯度效应。另外,阅读时间长的学生近视眼患病率表现高于阅读时间短的学生。阅读及近距离工作时间越多,近视眼进展越快;阅读距离越近近视眼进展越快。 同胞间屈光度一致性随其年龄差的增加而减小。相差2岁的比数比为5,相差10岁的只有2.5。因同胞之间无论差几岁,其遗传背景是相似的,对比数比随年龄差增加而减小最合理的解释是,年龄相差小的同胞比年龄相差大的同胞所暴露的环境更相近。

(2)区差异及社会经济因素。城市比乡村近视眼的患病率明显高,这个现象随年龄增加而变得更加明显。农村生活更接近自然,空气新鲜。这和其生活水平、居住环境及饮食营养均有关。并且农村学生看电视和用计算机的机会少。

(3)照明阅读姿势。环境与作业面的亮度对比越大,越易引起视力疲劳。白炽灯对视力的影响要比荧光灯大。阅读姿势不良亦会造成视力减退。阅读距离越近,脖子倾斜度越大。这种姿势使离读者较近的视面受头的遮挡而变暗,引起同侧瞳孔扩大,影响视力。

(4)遗传是诱发近视的一大因素。有关近视遗传问题的研究的早。低度近视眼为多因子遗传,高度近视眼为单因子遗传;单纯性近视眼及小数病理性近视眼为常染色体显性遗传,大多数病理性近视眼为隐性遗传。科学家提出遗传的作用:(1)屈光不正可以遗传;(2)遗传特性的传递由多因子决定;(3)低度和高度屈光不正的遗传性不同;(4)眼屈光性质主要由遗传而不是由环境因素决定;(5)双生子作为研究对象有很重要意义;(6)不同种类的屈光有不同的遗传类型;(7)近视眼的遗传事实表现为单卵双生子的高度一致性,主要为常染色体显性遗传,亦有人认为阳性遗传。双生子研究发现近视眼遗传率o.58-o.9l。分析结果表明父母近视眼史与孩子屈光不正的相关性比儿童近距离工作与其屈光不正的相关性密切。问题在于孩子在继承了眼球大小和形状等遗传因素的同时可能也沿袭了父母的习惯。

现代中学生的近视与自身的用眼卫生有直接关系,但家长与学校也是有责任,身为监护人的父母,应时时督促孩子,嘱咐他们注意用眼卫生,而学校,则更应该多开展呼吁学生保护眼睛的活动,增加左眼保健操次数,以防止学生近视人数增加。更值得一提的是当今中学生近视率不断上升,而中学生们对近视这一现象并不加以重视,甚至有人认为近视怎样,戴副眼镜不就得了,还对近视无所谓,错上犯错。许多人常将其归咎与不良的用眼习惯,如看书距离不当,光太暗、持久用眼等,但近年来的医学研究表明,饮食不均衡,睡眠不足,噪音等,也是诱发青少年近视的重要因素。

据调查,我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为70.34%。这几数字令人震惊,也对我们中学生敲响了预防近视的警钟。

在调查和亲身实践中我们总结了近视眼的危害如下:

1、容易爱损伤。学生得了近视配戴眼镜后,由于各别学生活泼好动,若不慎受撞击破碎,轻者眼被扎伤,重者导致失明。

2、学习成绩下降。学生得了近视不配戴眼镜会看不清字,配戴眼镜后容易造成视觉疲劳,注意力不集中,使学习成绩下降。

3、影响学生前途。学生得了近视,在人生的起跑线上会不觉地低人一截,因为许多热门升学选择专业和就业有很大的限制,前途受到极大的影响。

4.遗传后代。现代医学研究表明,由于后天因素近视,如果不及时治疗,高达700度以上的近视患者将会遗传后代。

5、生活质量低下。由于学生近视,日常生活极其不便,例如交际、旅行、外出、参加娱乐活动都有很多困难,由此往往会产生心理障碍,致使生活质量低下。

6、危害身心健康。由于学生近视,多种体育活动无法参加,影响孩子身体正常发育,得了近视不及时治疗,不但度数会不断加深,最终成为高度近视,还可导致视网膜脱离黄斑出血,青光眼和内障等发症,甚至失明。

青少年近视眼的一般表现:

1、近视眼最突出的症状是远视力降低,但近视力正常。虽然,近视的度数愈高远视力愈差,但不是线性比例。一般说,-3.00d以上的近视,远视力不会超过0.2;-2.00d者在0.2~0.3之间;1.00d者可达0.5,有时可更好些。

2、视力疲劳特别在低度者常见,但不如远视眼的明显。由于调节与集合的不协调所致。高度近视由于注视目标距眼过近,集合作用不能与之配合,故多采用单眼注视,反而不会引起视力疲劳。

3、眼位由于近眼近视时不需要调节,所以集合功能相对减弱,待到肌力平衡不能维持时,双眼视觉功能就被破坏,只靠一只眼视物,另一眼偏向外侧,成为暂时性交替性斜视。由于偏眼的视觉功能极差,且发生偏斜较早,可使偏斜眼丧失固视能力,成为单眼外斜视。

4、高度近视眼多属于轴性近视,眼球前后轴伸长,故常表现眼球较突出,前房较深,瞳孔大而反射较迟钝,由于不存在调节的刺激,睫状肌大其是环状部分变为萎缩状态,在极高度近视眼可使晶体完全不能支持虹膜,容易发生轻度的虹膜震颤。

5、近度近视眼眼底变化不明显,高度近视眼,因眼轴的伸长,可引起眼底的退行性改变,可见豹纹状眼底,近视弧形斑、视网膜萎缩斑、巩膜后葡萄肿、锯齿缘都囊样变性等,并可合开玻璃体液化,玻璃体混浊,玻璃体后脱离,晶体混虫,视网膜裂扎,严重的还会导致黄斑出血及视网膜脱离。

如何预防近视呢?其研究对策和建议如下:

1、社会的预防:据调查资料表明:轻度近视最多发生于学龄期儿童,且随着文化程度的增高,近视发生率也越来越高。当今社会,学校、家长对孩子的期望太高,知识的更新又很快,所以给学生增加了许多不合理的额外负担,从而导致了近视的几率增高。让孩子在眼球发育过程中相对解脱一点,轻松一点吧。

2、学校的预防:首先是学校的环境设施,教室要宽敞明亮,灯光分布要科学合理,椅子高度要适宜,板书要字体大,字迹清等;其次,学校的用眼教育,定期开展视力检查,结合学生各自视力情况,定期更换座位,左中右轮转;最后,减少作业量,减轻学生用眼负担。

3、家庭的预防:(1)创造良好的学习环境,尤其是灯光照明,以8-15瓦日光灯或25-40瓦灯泡为宜,光线应从左侧前上方射来,灯距书桌距离在50-67厘米为宜。(2)培养正确的用眼习惯,坐姿端正,眼睛离书本约1尺,写字之手离笔尖约1寸左右,看书时间以1小时左右应休息15分钟为宜。看电视时间不宜过长,1小时也应休息几分钟,眼睛离屏幕距离是电视屏幕对角线的5倍为宜。(3)孩子的食品,既要有富含维生素和微量元素的蔬菜水果,又要有一定量的糖、蛋白质、脂肪,如肉、蛋、奶等,因为眼睛的健康来源于全身的健康。

4、自身的预防:积极参加体育锻炼,增强体质,提高眼肌的调节力,做到劳逸结合,远近兼顾;自觉做眼保健操,消除眼肌部分疲劳;养成良好的饮食习惯,不偏食,不挑食;养成良好的生活习惯,早睡早起,合理安排自己的学习时间;另外,还可以抽空把食指置于眼前,由远到近让眼睛盯住食指手指头,以便训练眼肌的调节能力,不过,这个方法要在医生建议的情况下进行。

以下建议供大家参考:

通过这次对大学生视力情况的调查,使我们认识到大学生患近视的严重性。我们想通过调查报告,向同学们传达近视的危害,从而使广大学生们认识到要更好地保护眼睛。

这次活动中,不但我们了解到大学生近视的情况(总体来说,不容乐观),并且使我们对近视的原因有了更深的了解,知道如何防止近视。

如何让青少年端正用眼健康的态度呢?我们可以通过调查大学生近视人数的比例以及原因来让青少年知道近视的害处,有效提高扩大青少年自我健康用眼的意识。

对此,我们诚心予以下列建议,希望大家加强视力的保护,防止近视队伍的扩大。 1、加强眼睛的卫生教育

从调查中看,有一部分大学生由于长时间对着电脑玩游戏和躺着或长时间看书造成了视力下降,说明这些学生对日常行为中控制对着电脑的时间和养成正确的看书习惯对保护视力的重要意义还没有正确的理解和重视。这就要求我们的老师在教学和日常生活中要不断地对学生的行为习惯进行教育、强调,加强学生保护眼睛的意识。我们认为,眼睛的卫生教育应从小学开始,一上学就要进行“三要两不要”的习惯教育,使学生把这些基本要求从小习惯化。

2、要注意眼睛的休息

调查已经表明,学习时间长是造成视力下降的主要原因。尽管我们已经进入了大学,但因为当年高考、中考、初考的激烈竞争,而承受长时间看书、题海战术而引起的视力下降,还记忆犹新。这种不规则的教育竞技考试不仅会使学生视力下降,造成永远不能弥补的损失,而且还会使学生的体质下降,严重防碍学习,所以各学科教学都有责任帮助学生从题海中解脱出来,降低学习强度,使学生有时间注意休息。

3、要采取积极方法进行保持和矫正

眼保健操已被多数学生重视,所以学校应在适当的情况下增加统一做操的次数,同时老师应认真辅导,纠正错误,使其发挥真正的保护作用。大学生近视中有一部分现在还只是假性近视,如果注意保护,还能恢复,有的则已成了真性近视,这时应戴适宜的眼镜来进行矫正,以保证视力不再下降,不能随便应付,所以近视者都应到正规眼镜店配置眼镜,经济条件许可者建议到眼科医院配制眼镜。

4、饮食合理

研究发现,饮食中增加蛋白质,减少碳水化合物供应,可使有遗传背景而发生近视的青少年减少或中止近视度数的增加。因此,为避免发生近视,少吃糖果和高糖食品。食糖过多,会使血液中产生大量酸性物质,酸与肌体内的食盐,特别是钙相结合,造成了血钙减少,这就会影响眼球壁的坚韧性,使眼轴易于伸长,助长了近视发生和发展。研究表面,预防近视可补充蛋白质、钙质、磷质、胡萝卜、豆芽、橘子、广柑、红枣等蔬菜水果也对预防近视有益。

5、搞好宣传

学校可以利用黑板报、讲座等形式宣传保护视力的重要性,介绍保护视力的有效方法、强化保护意识。

6、少连续长时间看电视、玩电脑和游戏机,要多与大自然接触

六、调查活动总结

到此,我们的调查总算告一段落,心头的一块大石也放下了。在这一段时间里,我们确实学到了不少的知识。更重要的是我们学会了一种分析具体问题的思维方法。在收集材料以及研究的过程中,我们学会了分工合作,互相帮助,建立了深厚的友谊„„这一切都使我们收益匪浅。

在整个研究过程中,有许许多多的小插曲,其中的滋味无法一一道来,但我们真的很高兴很开心,因为这对我们来说,是一种经历、一种体验、一笔重要的财富。我们开始更加关心社会、热爱生活。我们需要这样的锻炼,它能提高我们的素质,让我们终生受益。

通过这次调查活动,我们都知道了视力不好对我们带来了许多不便,眼睛是我们感觉器官中最重要的部分,大家的经验与知识,大部分是由视觉获得的,它不仅影响个人健康、安全„„更阻碍我们的学习活动这更显现出视力保健的重要性。

我们每时每刻都应该保护眼睛。眼睛近视会给生活带来许多不便。预防近视,我认为首先就应该做好每天2次的眼保健操。其次,我还要提醒哪些“电脑迷”们,使用电脑不宜连续超过两小时。俗话说得好,“眼睛是心灵的窗户”!让我们保护好自己的眼睛吧!!

有关研究信息技术在英语教学中的应用论文二

自入党以来,我一直以党员的标准严格要求自己,积极响应我党的号召,认真学习,努力工作,力求在工作、学习上有进步,在党性修养上有提高,在党员模范作用上有发挥,争取作一名合格的共产党员,现在我就从以下几个方面对自己的情况进行总结。

(一)坚持理论学习。

1、认真学习领会和贯彻落实党的最新精神,自觉践行社会主义核心价值观,积极传承传播中华民族的优秀文化,确保树立正确的人生观、世界观和价值观。

2、改进学风,理论联系实际。坚持学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神。理论学习与研究生的实际学习工作结合起来,做到学以致用。

(二)工作中充分发挥先进作用,争做一面旗帜

1、立足自己的工作岗位,服务班级,服务广大同学。根据支部的具体安排和工作要求,认真履行职责,努力提高工作效率和质量。

2、关心有困难的群众和学生。号召班级同学,凝聚党员力量帮助学习、生活上有困难的同学。

4、虚心听取他人的建议和批评,不断完善自己的工作,注重自己在群众中的影响,引导正确的舆论导向,做好团结,稳定工作,定期和同学们以及领导交流,不断提高大家对自己的认同度。

(三)学习上潜心专研,力求创新。研究生自我评价我时刻记得自己还是一名学生,学习学生的天职。共产党员只有精通自身的业务,才能在群众中起到良好的模范带头作用。

1、作为一名研究生,不能再单单学习课本上的东西,更要独立发现问题解决,问题。这就要求我们积极查阅相关的文献资料,努力学习。

2、尽力帮助导师,以积极的心态参与到项目中来,以学习者的态度对待每一项工作。

3、我觉得最重要的是,要培养自己的创新意识,思想不能守旧,行动要大胆。

只有现在积累一定的实践经验,毕业后走到工作岗位上才能解决实际问题,才能独当一面,成为社会的有用之才。

(四)存在的不足。

这些年,虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高,但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距。比如,作为学生党员,在学习交流这方面自己所做的还远远不足,没有更好的利用空余时间去交流学习;在交流这方面的技巧、方法也不是很好。在学习方面,还存在浮躁情绪,有急用实用思想等等。我将在今后的生活、工作和学习中,时时予以对照检查,严格要求自己,不断完善自己,

加强修养,锤炼党性,争作一名优秀的党员。

第一条 师范教育技术系研究生会(以下简称本会)是师范大学教育技术系全体在校研究生的群众性组织。

第二条 本会受师范大学教育技术系研究生党支部的领导,并接受系分研究生党支部的指导和帮助。

第三条 本会承认并遵守中华全国学生会的章程,对外代表师范大学教育技术系全体研究生。

第四条 本会的宗旨:全面发展,自我管理,增长才干。

第五条 本会的基本任务:

(一)坚持党的基本路线,独立负责地,创造性地开展工作。开展爱国主义、集体主义和社会主义教育,引导全体同学树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高同学的政治素质。思想觉悟和道德水平;

(二)代表和维护全体同学的正当权益,及时反映同学建议、意见和要求,帮助同学解决实际困难,团结和带动全体同学,积极参与学校的民主建设、民主管理和民主监督,增进同学之间、同学和学校之间的联系和交流;

(三)组织同学积极开展适合研究生特点的学术交流、社会实践、文化娱乐、体育锻炼及社会公益等多方面的活动,配合学校实施和完成研究生培养计划,并不断丰富研究生的业余文化生活;

(四)引导和发动同学关心学校事务,积极投身学校各方面的建设和改革,推动学校教学与科研工作的开展,促进哈师大的繁荣和发展

(五)加强与本校各院、系研究生组织和其他学生团体的工作联系和学术交流;

(六)努力完成党组织、团组织交给的任务;

(七)在其他有意义的工作中,发挥桥梁与纽带的作用。

第一条 凡承认本章程的教育技术系的在籍研究生均为研究生会的会员。

第二条 会员的权利

(一) 通过本会章程规定的民主程序,有参与和决定本会重大事务的权利。

(二) 对本会工作实行监督,有提出批评和建议的权利。

(三) 有选举权和被选举权。

(四) 有参加本会组织的各项活动的权利。

第三条 会员的义务

(一) 自觉加强自身思想修养,严格遵守国家的各项法令和学校及研究生会的各项规章制度。

(二) 刻苦学习文化知识,在完成学校和导师规定的各项学习和科研任务的前提下,积极参加体育锻炼及各项文体活动,提高自身综合素质。

(三) 遵守本会章程,执行本会决议,服从本会各级组织的领导,认真、负责、按时完成本会交给的各项任务。

(四) 爱国爱校爱院爱系,联系同学,团结同学,服务同学。

有关研究信息技术在英语教学中的应用论文四

尊敬的领导:

院经过这么多年的发展由小变大,业务从几十万到数百万,多少人为了研究所的发展殚精竭虑加班加点。我们曾经无怨无悔,因为研究所是我们的母亲,是我们赖以生存的家。但在业务量创出新高时,我们却心痛的看到研究所正走向落后——体制上的落后、管理上的落后、意识上的落后、技术上的落后。

研究所几年前在奖惩机制上进行的改革者曾为研究所的业务发展注入了强大的动力,但到今天,它对研究所发展的推动力越来越小,在以市场为依托的研究所,陈旧的体制的弊端已日趋明显。在市场竞争中的不灵活性、奖金到位的不确定性、对业主义务技术咨询服务的不重视性在这种体制中研究所的领导由上级任命,而非群众公选,何来代表群众的利益,何来长远的发展打算。得过且过,明哲保身。改革开拓也许会阻力重重,默守陈规也许是不做不错。这种陈旧的体制不改何来代表最广大群众的利益,何来企业的长远发展。

在用人方面研究所没有很好的发挥各人能力上的优势,使他们能够各司其职、协同工作,从一开始以技术为先对市场不重视,发展到后来集体出击市场,抛弃了技术与内部管理、职能互相交错、各自为政。领导层对研究所的作用已不是一辆齐奔的马车,而是五马分尸。与其它管理有序的研究所相比真是汗颜、惭愧;在工作中不开会、不谈心、不交流、不沟通,想法各异、误会重重,古人尚谈广开言路,我们又何妨听一下逆耳的忠言。何谓一俊遮百丑,今天的研究所正以漂亮的经营数字遮盖着重重的管理危机,而这些危机将带着研究所走向深渊。

对研究所来说市场与人才是我们赖以生存的两件法宝。我们却很不重视,这些年来可曾讨论过市场发展计划,可曾讨论过市场的呵护问题。客户是我们的上帝,面对上帝的声音,我们应该是尽量去做好,尽量让自己适应市场,而不是我行我素,责怪都是上帝的错。同时,这些年来对中层骨干力量的提拔毫无音讯,对设计骨干来说,提拔为中层干部从经济利益上并无区别,但这是对他们工作的认可,对他们夜以继日工作的荣誉回报,人都是有上进心的,这些东西是金钱无法代替的。更何况任命公布以后再收回,情理何在!这不是自毁长城吗?痛哉!痛哉!对生存之本如此不重视,是长远的意识吗?是对全体研究所人员的意识吗?

这两年来我们对外及内部的交流非常之少,在技术日新月异的今天,如果出去走一圈会发现我们在技术上已经开始落伍,作为研究所我们没有专门的技术负责人,没有技术学习计划与活动的安排,缺乏对外的视野,尤如井底之蛙。

痛定思痛,我们不想否认研究所的成绩与发展,但常言到“居安思危”,更何况我们已处危境。言辞虽然激烈,但均发自肺腑。研究所是我们的家,爱之越深责之越切。

今天,我们辞职离开研究所,只是想去探索一种新的经营理念。国家培养了我们这些大学生,而今正是我们用自己的技术和能力回报社会的时候,我们不想把时间浪费在无畏的争吵与摩擦中,只想有更多的精力,更好的心情去学习技术,服务社会。况且设计人员的独立工作,合作经营,这也是我国设计市场与国际接轨的发展趋势。我们离开后,与研究所会有竞争,但永远只有在技术与服务上的竞争,这更有利于双方能力的提高与进步。在其它方面我们由衷的希望更多的是合作,在研究所需要时,我们完全愿意在市场上和设计上进行合作与交流。这种在竞争中合作的理念也是我们这次辞职后的基本经营思路。

各位领导,我们辞职了,即将离开工作了十几年的地方,心情是沉重的,但不管我们走到哪里,都是在为苏州服务,在为国家服务,就让我们用三十岁的黄金年龄飞翔一次,全身心地为事业奋斗一次,为技术投入一次。我们走了,感谢您对我们十几年的培养,今后我们努力的工作,踏实的服务也许就是对您和对国家最好的回报。

此致

敬礼

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。