范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
研究信息技术在英语教学中的应用论文如何写一
您好！
我是xx大学专业的研究生，xx年xx月毕业。在网上看到贵公司正招聘实习生，并一直期望有机会加盟贵公司。
一年前我毕业于xx，本科期间我认真的学习了许多专业知识也注重培养自己的组织领导能力，曾多次获得奖学金和“优秀学生干部”的荣誉称号。
目前，我在硕士学位，同时担任本科生助教。通过这一年的学习我熟练运用c++编程，利用matlab仿真模拟。并研究了《visualc++环境下图像中车牌的定位和字符分割处理的实现及算法优化》和《基于matlab的蚁群算法原理分析研究及其tsp运用》等课题。
我性格开朗，具备it人士所必需的适应高强度的工作压力的能力。现将我的简历一并附上，希望你能考虑我的应聘要求。
最后，不管您是否选择我都请您接受我最诚挚的谢意！
谨祝：
贵公司扬独家之优势，汇天下之精华！
自荐人：xxx
xxxx年x月x日
研究信息技术在英语教学中的应用论文如何写二
教育
硕士学位论文选题报
姓名 黄传平 学
号
学位类别 教育硕士 学科专业 体育学科教育 培养单位 西南大学 校内导师 付道领 校外导师 朱海川
西南大学研究生院 20xx年 1月 11 日填
告
1
2
3
4
研究信息技术在英语教学中的应用论文如何写三
尊敬的医院领导：
你好，我期待成为贵公司的一员。我很荣幸有机会向您介绍我的个人信息，我想向各位领导推荐我自己。
本人是暨南大学临床xx研究生，呼吸内科专业，导师是暨南大学第二临床医学院（深圳市人民医院）呼吸内科xx教授（博士生导师）。
在xx年，我以优异的成绩获得了暨南大学第二临床学院呼吸医学硕士学位。在研究生期间，我对自己提出了严格的要求，在临床和科研方面取得了优异的成绩。勤于临床学习，积极参与各种临床教学活动，不断提高临床思维和临床实践能力，逐步掌握常规临床工作方法和操作技能，能够独立完成哮喘、肺部感染、气胸、copd等常见疾病的诊断和治疗，并独立完成胸腔穿刺、胸腔闭式引流、胸膜活检等。可以很好地应用于呼吸机。目前拥有国家医师资格证。在科研方面，他具有优秀的科研素质，独立设计课题，高质量完成实验。
在学习的同时，更加注重医德的培养，踏实工作，学会更多的责任、尊重和包容。研究生期间，积极参加学校、医院的各种社会实践活动，热心帮助他人。
深厚的专业知识，完整的知识结构，乐观豁达的性格，较强的团队合作精神和亲和力，一定会帮助我顺利完成所有任务。此时此刻，你面对的不仅仅是几张薄薄的纸，而是一个学生这三年来脚踏实地学习的结果，其中包含着我对你和你的大学默默的守望和期待。等待你的好消息。
最后，再次感谢大家审阅我的材料。祝贵院事业有成！
此致
敬礼！
求职者：
日期：
研究信息技术在英语教学中的应用论文如何写四
各研究生培养单位：
为了进一步规范研究生教育，保证研究生培养质量，根据《新疆大学攻读博士学位研究生培养工作的暂行规定》、《新疆大学攻读硕士学位研究生培养工作的暂行规定》、《新疆大学攻读全日制法律硕士（非法学）专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读全日制法律硕士（法学）专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读全日制工程硕士专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学攻读“少数民族语言高层次专门人才特培计划”硕士学位研究生培养工作暂行规定》、《新疆大学硕士研究生中期考核办法》及《新疆大学研究生学位论文开题报告的规定》中的有关规定，现将20xx级研究生开题报告的有关事项通知如下：
1. 20xx级博士生
20xx年10月10日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年10月31日前完成。
2.20xx级全日制硕士生（含3年制全日制专业学位硕士生） 20xx年12月1日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年12月31日前完成。
3.20xx级全日制专业学位硕士生（2年制）
20xx年10月10日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年10月31日前完成。
4.20xx级在职研究生
20xx年10月10日前将开题报告时间、地点安排及开题工作小组名单交研究生院学位办，开题工作应在20xx年10月31日前完成。
5.《研究生学位论文开题报告》、《论文工作计划书》均为一式两份，均用a4纸打印，在结束开题后一周内交研究生秘书保管，研究生秘书同时将开题报告结果以书面形式（见附件）交研究生院学位办备案，研究生院将不定期对各学院开题报告进行抽检。
博士、硕士研究生开题报告结果
学院：培养层次：博士、硕士、专业学位硕士（含在职）
开题小组组长签字：
年 月 日
