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如何写小说文学评论范文范本一
>小说《汤姆索亚历险记》读后心得1我们一起记录……
《汤姆·索亚历险记》是我一年级就接触到的书。里面的内容描写得自然有趣、耐人寻味。而本书主角——汤姆的形象也生动地映在纸上，所以我很喜欢这本书。
汤姆很会耍小聪明。在书的第二章重，波莉姨妈勒令他刷墙，可汤姆哪会老老实实地刷完呢?于是他略施小计，令一个又一个孩子过来帮忙。而自己呢?就快快乐乐坐一旁，悠闲地看着他们费力刷墙。当看到“汤姆装刷墙很棒，从而骗本·罗杰斯来刷墙”的情节时，我不禁笑出声——嘿呀，汤姆真聪明!让别人帮他干事。
可惜，聪明是聪明，汤姆终究还是闹了个大红脸。为了换得一本《圣经》，汤姆与他的同学交换“宝贝”来换取三种颜色的条儿，以凑得十条黄条儿。渐渐地，他拥有了十条蓝条儿、九条红条儿以及九条黄条儿。在颁奖仪式上，他提出用这些换一本《圣经》。校长虽不想，但也只好把他请到贵宾座上。
于是，法官大人提出了一个问题：“耶稣最初选定的两位圣徒的名字是什么?”汤姆并不知道答案，只好憋出两个名字——大卫和哥利亚。答案自然是错的，校长觉得很没面子，法官大人也很尴尬，《圣经》也飞了。
此事告诉我们：我们应该好好学习，弄虚作假最终是会被发现的，受害的还是自己。
汤姆也很勇敢。在法庭上，法官正要以莫夫·波特杀了大夫断案时，汤姆克服了恐惧，挺身而出，讲述了那天晚上在墓地发生的事情，摘掉了波特莫须有的罪名。英琼·乔一听，得知罪行暴露，连忙打碎一旁的窗户逃走了。
汤姆做得真棒!恶人就应受到相应的惩罚，而不是让一个无辜的人替他受过。在称赞汤姆的同时，我也感到一丝懊恼：就不能关好乔吗?还让他逃了……
生活中一连串的打击使汤姆对现有的生活方式感到厌倦，于是他与朋友哈里、乔埃一同前往杰克逊岛当海盗。
在岛上，哈里教汤姆和乔埃学抽烟斗，抽完后他们表示非常不舒服，并决定以后不抽烟。再后来，他们还是禁不住孤独和对亲人的想念，都回到了原来的岛上，现身于自己的葬礼，吓了人们一大跳。
这件事的起因很有趣，他们因为对生活方式感到厌倦而去当海盗，想想都不可思议。其实仔细想想，要不是大家都用老眼光看他，他也不会去当海盗。所以，对待有错的人，要帮助他们，给他们机会改正，而不是打击他们，使他们错上加错。
汤姆找到了宝藏，成为了一个远近闻名的大富豪，但也失去了一颗热爱、向往自由的心，变得文明。而哈克，尽管回归文明社会，但心中依然保持着自由和梦想。一个人与另一个人对比，差别真大。
作者也借此提醒我们：我们在长大成人的过程中往往会越来越看重社会习俗和社会的认同，越来越丧失我们对个人自由的热爱。
如何写小说文学评论范文范本二
世界上的经典作品，都是沉甸甸的，它们是经过岁月磨砺而沉淀下来的作品，是经过时间检验而存留下来的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下来的就是闪闪发光的金子。世界上的书很多，好书却又太少，《绿山墙的安妮》便是这为数不多的精品中最令我喜爱的一本。
这本书记载了绿山墙的马修和玛丽拉兄妹，原本打算在孤儿院里领养一个男孩来帮忙，没想到却阴差阳错地接来一个满脸雀斑又有着丰富想象力、喋喋不休的红发女孩安妮。故事由此开始，安妮用爱心赢得友谊，以倔强坚持自己的天性，用丰富的想象充实自己的生活……最终出人头地。
寡言害羞，憨厚勤劳的马修;不苟言笑，心地善良的玛丽拉;爱管闲事、心直口快但善良的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐……他们温和、善良、彼此互相帮助、友好相处的情节让我掩卷难忘。
她因为个性比较鲜明而不断地被批评，但文中每次描写她犯错误时，马修、玛瑞拉、戴安娜这些她的亲朋好友都会安慰她，鼓励她，给她以关爱，教会他如何面对和纠正自己的错误。正是因为她生活在这样有爱、有关怀的温馨氛围中，她才不会觉得孤单和寂寞，最后走上人生的正轨。
在这个并不悲伤凄凉的孤儿故事中我感受到了人世间的温暖，那温暖就像一缕阳光触及着我心底最柔软的地方，在与安妮共同追逐生活美好之中，我少了许多对生活不如意的埋怨，甚至感觉安妮是个幸福的孩子，渐渐开始羡慕而不是同情她，羡慕马修和玛丽拉兄妹对安妮发自肺腑的疼爱和无私的付出，羡慕她拥有纯洁的友谊……
我们何尝不是生活在爱与关怀的世界里。同学间的互帮互助，老师的耐心指导，父母的细微关心，邻里之间的相互谦让……这使我们的生活充满了色彩，让世界充满了爱!
爱与关怀是世界上最甜美的!爱与关怀是人与人之间良好沟通的桥梁，爱与关怀让人间万分温暖，爱与关怀让人们生活在幸福的世界中!
安妮是继不朽的爱丽斯之后最令人感动与喜爱的儿童形象，《绿山墙的安妮》是我读过最甜蜜的儿童生活小说，就像一轮太阳，灿烂千阳，照耀我们成长。
如何写小说文学评论范文范本三
一、 预习
(一) 预习的内容
1.通读一遍课文(默读)，读时动笔勾画出生字词和多音形近字。
2. 查字词典，弄清生字词的音、形、义。
3. 有感情的放声朗读课文两遍。
(二) 要求
1.在预习单上注明文体(文学体裁注明是诗歌、散文、小说、戏剧);实用文体则辩明是记叙文还是说明文、议论文。
2. 写出应掌握的文学文体知识
3. 生字词注音并释义。
4.写出整体感知到的文章所表达的思想感情和倾向。
5. 写出自己对文章结构和写法感受最深的理解。
6.学习小组交流对文章提出的疑问(每班以4人为1学习小组，各学习小组轮流对该学的课文出一张预习题单。
7.可利用知识导学来预习当天的课文，了解本课中要求掌握的重点和难点，初步了解课文的大致内容，方便课堂的听讲，提高课堂效率。
二、课堂学习
1.课堂学习提倡民主气氛，破除教师、作者的权威，可以向教师作者发问质疑，交流自己的观点和见解。
2. 善于怀疑、敢于发问，勇于回答问题。
3.根据不同的文体特点进行思考，发现问题，根据不同的文体特点可以从以下方面质疑。
记叙文：(1)记叙的要素是什么?(2)记叙的结构是怎样的?(3)记叙的祥略是怎样的?(4)语言表达方式有哪些?(5)所要表达的中心是什么?
小说：(1)人物形象有哪些特点?(外貌、思想、性格、语言等)(2)故事情节是怎样的?(结构、顺序、线索、细节等)(3)社会环境如何?(背景、场所、景物、人际等)
散文：(1)文章的“形”是怎样散的?(选材、时空、语言表达等)(2)文章的“神”是如何聚的?(中心、感情、点睛之笔等)(3)文章的构思如何?(线索、结构、过度、照应等)
议论文：(1)中心论点是什么?(2)论证结构怎样?(3)运用了哪些论据?(4)采用了哪些论证方法?(5)有什么语言特点?
说明文：
(1)说明对象是什么?(2)说明了什么特征?(3)运用了什么说明顺序?(4)采用了什么说明方法?(5)语言有什么特点?
4.深入钻研课文，对所学课文养成“四问”的习惯
(1)文章写了什么?(2)怎样写的?(3)为什么这样写?(4)能不能写得更好些
五、单元与学月检测
1.检测是为了更好的学习，及时调整学习方法，所以检测不可怕。
2.学月检测老师出题是为了准确检测同学们掌握的语文知识和形成能力。
3.结合测评系统检测阶段学习的情况，有效帮助学生明确知识漏洞。
六、语文活动
1.每周读一篇好文章，谈谈感受，写写读后感。遨游在美文的世界里，味道好极了，有机会的话，晚自习推荐给大家，说说推荐理由。
2.每周背一篇或一首古诗文，轻松就搞定了，三年初中下来我可能成为背诵的神童啦!
3.每学期啃一部老师推荐的文学名著，这可是语文学习的精神大餐，每天有空就翻阅，不知不觉怎么就啃完了。
4.寒暑假怎么过?可以逛街，顺便调查一下街头巷尾、广告招牌上的错别字，写写调查报告，也可以当当报童，体验社会生活，如果有足够的银子可以来一次远足旅游，饱揽天下名山大川……假期太充实了。当然，顺便记下自己的点滴心情、感受，不又在学语文吗?
5.课前一分钟新闻报道，我喜欢的名言，讲个小故事、小笑话等，课堂学习的小佐料，我乐于接受。
6.每天坚持写150个正楷或行楷字。三年下来我就可以写一手好字了。
七、养成语文学习的好习惯
1.随时携带使用工具书的习惯，老师不定时检查。
2.朗读、背诵的习惯。好文章把它有感情放声的读出来，努力记住它。
3. 写日记、写读书笔记、做摘抄的习惯。
4. 做课堂笔记的习惯。
5. 独立思考，勤学好问的习惯。
6. 珍惜时间的习惯。
7. 课前预习、课后复习的习惯。
如何写小说文学评论范文范本四
尊敬的领导：
您好!
在上思想政治课时，我不认真，坐在最后一排，偷偷拿手机看小说，一点都不考虑老师教课的难处，只想着在课后做小动作。
这样做不尊重老师，没有认真对待学习的任务，更不知道珍惜时间，大学可能是我人生最后的上学阶段，我不珍惜，把大学的时间，用在了看小说上，沉迷其中不可自拔。当我一直低着头没有理睬老师的点名时，终于被老师发现了我的异常，之后我就被老师严厉批评，甚至惊动了您。
这次上课我做的不对，上课不认真，看小说入迷，违反了学校规章制度，没有做好自己身为学生的责任。对于课堂纪律严重疏忽，缺乏认真。看小说浪费了大量的时间，让我没有精力去学习，沉迷在奇异的小说世界中，这样做脱离了现实，影响了学习。
走进大学前，我曾经想要在大学充分学习好，以备日后工作，可是走进大学后，非常宽松，没有了以前的各种约束，可以自由支配时间，当我有了大量可以支配的时间，我却不懂得运用，沉迷在了小说里面，上课看小说，下课也看小说，已经完全沉迷在里面，不知道约束自己，严重影响到了我的学习。除了大学第一个学期我的成绩还可以，之后我的成绩就大幅度下滑。
不能怪任何人，自己不努力，不愿意利用时间在学习上。开放式的教学，虽然让我们更加自由，却让我这样自我约束能力差的学生，走入了歧途。上课看小说，被老师抓住，老师找到了我的问题，我也发现了我的问题，看小说看得太入神了，严重的影响到了学习。这对我并不是一件好事。
我打算以后不在看小说，手机里面的所有小说，我都会想办法把他们卸载，我会认真的做好自己的任务，把学习放在第一位，努力去学习，我会注意的，任何时候都不会浪费学习的时间，该学习时我会全力学习。平时有时间，也不会缩在宿舍看小说，而会走进图书馆，多看一些有用的书籍，不让自己浪费时间，远离网络小说，不让自己未来前途葬送在手上。
老师告诫的话语，是真正为我考虑的良言，我会铭记，虽然我也因此备受打击，但也不会轻易的放弃。永远坚定朝着学习努力。不会浪费时间，浪费大学读书时光，在学习时全力学习，努力把所有的精力用在学习中。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
如何写小说文学评论范文范本五
尊敬的老师：
您好！
我很抱歉在课堂上做了与课堂无关的事情，在您教授的课堂里，堂而皇之的看课外书。以至于看的太入迷，连您叫我起来回答问题都没有听见，直到您走到我的旁边，把我的书拿走了，我才反应过来。在班上同学的嬉笑声里，我不禁低下了头，羞愧不已。
课堂是神圣而严肃的，是让我们学习知识的。作为一名新时代的中学生，学习掌握好知识文化，是我们最主要的目的。然而我却在这样的课堂上，阅读课外书，没有听您的教导，违反了我们学习的校规，也违反了《中学生守则》里面的要求。书是我们人类进步的阶梯，但并非是所有的书都是对我们有意，如果说课本是正面，那我在课堂上看的课外书，就是反面了。这样的小说，并不能对我们的学习有帮助，仅仅只是能够在我们闲暇的时候用来放松，用来娱乐的书籍。
我想起父母辛苦工作，让我能够有这么优越的生活环境，能够穿上各种新衣服，新鞋子，衣食无忧，能够在我们xx中学这么好的环境里读书学习。而很多山区里的孩子，穿着破旧的衣服，吃也吃不饱，学习的地方也没有我们这里好，但他们却始终坚持着学习，渴求着知识。和他们一比，我羞愧到无以复加的地步。
学生，学生，最重要的就是学习。然而我们这些学生，却总是对学习感到反感，甚至感到厌恶，没有在学习里找到乐趣，找到动力。我们总是把学习当成一种负担而非是进步的手段。这是何等的悲哀。就比如我，总是在课堂上开小差，说话、分心、看课外书，什么事都做，就是不好好听课。因为我的位置是靠着墙，前面又有人帮我挡着，所以我就很大胆的直接把书放在了课桌上，就像是在正常的看课本一样。如果不是您叫了我好几遍回答问题，而我都没有反应，您也不会走过来，看到我摆在桌子上的不是课本，而是小说了。
对不起老师，我不该有着这样的侥幸心理，也不该在课堂之上看课外书，学习是我们的本分，我却没有完成我的职责。让您还为此而操心，实属不该。我以后会自觉地去学习的，提高我的成绩，不会再在上课的时候开小差，做其他事情了。
此致
敬礼！
检讨人：xx
日期：20xx年x月x日
