在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
推荐托管机构放暑假文案范文汇总一
乙方:______________
甲乙双方本着友好合作精神,根据国家和本市有关法规、规定,按照自愿、平等、协商一致的原则,签订本合同。
1.合同有效期:自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日止,合同期满聘用关系自然终止。
2.聘用合同期满前_______个月,经双方协商同意,可以续订聘用合同。
3.本合同期满后,任何一方认为不再续订聘用合同的,应在合同期满前_______个月书面通知对方。
(小学、初中、高中一对一)按约定取得_______元、_______元、_______元人民币/次课的授课报酬;(小学、初中小班教学)按约定取得_______元、_______元人民币/次课的授课报酬。
周一到周五的托管班工资方案:以月为单位,每月基本工资_______元,另外每位同学_______元(第一个月每位老师限带_______人,从第_______个月起按个人教学能力增加_______学生人数)
注明:
1、每次课_______个小时。
2、小学生期中或期末考试每位同学达到_______分以上者,每次课的课时费增加_______元(一对一学生增加_______元)初中生达到a线者每次课增加_______元课时费,个别学生另作要求。
3、托管班的学生下个月续费者奖励_______元/每人,流失一个罚款_______元。
4、工作满一年者每个月基本工资增加_______百。
5、小班学生以六个为基准,学生每多出_______个人,每次课的课时费增加_______元。特别情况另行通知,达到双方意见统一。
6、学生试课成功,在交费的第一时间将奖励该老师_______元/人。
1.为甲方的授课积极准备教案(每周四晚上之前将本周末上课内容发送给甲方);按时到岗、认真上课;保证每次课时(45分钟/节课)的完整,内容的充实;对学生进行考勤及纪律管理。
2.甲方提出的其它合理要求,例如:课后对有关上课内容的询问解答等。
3.遵守甲方的各项规章制度和劳动纪律。
1.要求乙方按教学计划按时完成授课,维护授课时的教学秩序,并提供最终考试成绩等。
2.组织学生对授课质量进行评议,并根据学生的评议对授课内容及人员进行调整。
3.有权根据自身情况对课时进行调整,对授课内容进行变更,但必须提前通知乙方。
1.按时支付授课报酬。
2.向乙方提供学生的背景资料,讲明授课要达到的目的,协助提供和授课有关的业务资料。
3.为乙方的教学提供良好的授课环境。
1.本合同依法签订后,合同双方必须全面履行合同规定的义务,任何一方不得擅自变更合同。
2.确需变更合同的,双方应协商一致,并按原签订程序变更合同。双方未达成一致意见的,原合同继续有效。
3.经双方当事人协商一致,本合同可以解除。
4.本合同期满或者双方约定的合同终止条件出现时,聘用合同即自行终止。在聘用合同期满一个月前,经双方协商同意,可以续订聘用合同。
5.有下列情形之一的,甲方可以解除聘用合同,并且不承担违约责任:
(1)发生不可抗力,即不能预见、不能避免并不能克服的客观情况而导致课程不能继续安排;
(2)乙方被证明不符合聘用条件的;(如没有教授资历或能力)
(3)乙方故意不按时完成授课内容和授课计划的。
(4)通过组织学生对授课质量进行测评后,乙方教学不合格的;甲方因自身原因变更本合同的,应提前通知乙方,没有提前通知造成乙方损失的,应当赔偿。
6.有下列情形之一的,乙方可以通知甲方解除聘用合同,不承担违约责任:
(1)甲方未按照聘用合同约定支付工作报酬或者提供工作条件的;
(2)由于身体疾病原因,要求提前终止合同或变更授课时间,并提供相关证明,但应提前一个月通知甲方;乙方由于本单位工作、等安排,导致无法按时上课的或不能完成教学计划的,需提提前通知甲方。
1.若乙方在试讲和授课期间,未经甲方同意私自与学生及家长达成协议带走甲方资源,经证实,乙方给予甲方_______元课时费的违约金或甲方在乙方课时费中扣除。
2.甲乙双方因实施聘用合同发生人事争议,按法律规定,先申请_______仲裁,对仲裁裁决不服,可向_______人民法院提起诉讼。
3.本合同一式贰份,甲方一份,乙方一份,经甲、乙双方签字后生效。
4.本合同条款如与国家法律、法规相抵触时,以国家法律、法规为准。本合同未尽事宜,经双方协商后签订补充协议。
甲方:(盖章)___________
乙方:(签字)____________
签约时间:________________
签约时间:________________
推荐托管机构放暑假文案范文汇总二
(一)道德思想素质
1、守时诚信。
2、良好的团体意识与较强的沟通能力。
3、良好的职业道德,教书育人,遵纪守法,关心学员,以身作则,为人师表。
(二)教学业务素质
1、要有扎实的专业基础知识,普通话标准,仔细耐心。
2、要有较高的教学水平,懂得教育学和心理学,具备较强的课堂驾驭能力,了解所带学生的性
格特征和学习情况,并能通过针对性的指导,让学员掌握相应的知识和技能,提高学习成绩。
3、要有解决实际问题的能力和不断学习的能力,充满信心富有幽默感。
(一)辅导准备
1、要熟练掌握所带学生学校的教学计划,掌握教学大纲。
2、要认真钻研教材,认真了解并熟练掌握所用教材重点、难点和知识点,以及教材的逻辑结构。
3、切实掌握每个学生能力基础,了解学生对学习的认识、要求、态度和兴趣等情况。
4、认真撰写辅导教案,教案要内容充实,文字简洁,层次分明,理论联系实际。(二)辅导
1、到岗离岗需签到,按时辅导,要衣冠整洁、态度自然、举止端庄,充满活力。
2、教师必须根据学生不同课程和教学内容,选用适当的辅导方法,突出辅导重点,突破难点,不断提高辅导水平。
3、要讲究辅导艺术,做到思路清晰,层次分明,论证严密,逻辑性强,语言准确、生动、形象,
富于感染力,语音、语速适中。
4、板书要工整,用字要规范。
5、熟悉辅导内容,并善于研究如何根据学生需要和水平进行辅导。
6、教室内应有良好的学习气氛,及时制止学员喧哗嬉闹及一些影响其他学习的行为。
(三)答疑、作业、电话回访
1、教师要及时解答学生提出的问题,进行必要的辅导、答疑。
2、教师要根据要求,及时批改、讲评作业。
3、教师要根据辅导情况,针对性做好辅导总结,并及时进行知识讲解和巩固。
4、每周协助托管机构开展电话或短信反馈,及时让家长了解学生的学习情况。
(四)需遵循的日常教学托管细则
1、严格遵守托管中心工作时间表,请假需提前2天与负责人请示,并得到容许。
2、记住每一位学生的姓名。
3、致力于帮助学生养成良好的学习习惯,提高学生学习成绩,提升学生综合素质。
4、随时准备回应学生的个人学习需求,同时聆听学生对老师辅导提出的要求。
5、营造良好的学习环境,用平静,温和的语气关爱引导学生。
6、学生辅导时间不遵守纪律,可适当使用威胁性语言,但如若无效必须实施,切忌言而无信。
1、不许身着暴露,如吊带;不许浓妆艳抹;不许喷香水、美甲及一些不合适的修饰。
2、在没有得到学员同意之前,决不随意触摸他,不容许有过分亲密的举动,特别是异性师生。
3、不可发火,不可训斥,不可动用暴力、过分体罚。
4、尊重学生隐私,了解学生学习和生活过程中的每一个细节。
5、已聘教师要自觉维护托管机构形象,若发表或诋毁托管中心的言论,一经查实,扣除当月辅
导课时费及所有相关奖励。
6、已聘教师在托管期间给学生补习私自收取费用的,一经查实,扣除当月辅导课时费及所有相
关奖励。
(一)建立考评制度,每学期考评一次。
(二)考评内容
1、贯彻托管中心辅导制度和辅导安排。
2、是否按要求备课,备课是否认真,辅导是否有教案及教案质量等。
3、是否辅导注重教学艺术。
4、辅导效果(包括否条理清楚,逻辑性强,内容全面,重点突出,难点突破,联系实际等)。
5、教学辅导方法是否适合讲授内容和对象。是否适合学生学习需要。
6、组织、批改、讲评作业情况(包括是否按时组织,按要求批改,及时返还,认真讲评等)。
7、学生的续拖率和家长的评定。
(三)考评结果将作为奖励的依据。