学习中的快乐，产生于对学习内容的兴趣和深入。世上所有的人都是喜欢学习的，只是学习的方法和内容不同而已。那么我们写心得体会要注意的内容有什么呢？以下我给大家整理了一些优质的心得体会范文，希望对大家能够有所帮助。
关于媒体销售工作心得体会实用一
1、 根据公司项目，建立微信公众号、微博等新媒体平台运营体系，制定新媒体平台内容策略、传播策略、用户获取与维护策略等。
2、 自媒体平台的日常运营管理、内容撰写、编辑、更新与维护 。
3、 有一定的内容原创能力，负责项目原创内容的策划、采集与编辑。
4、 有一定的活动策划能力，能够策划并实施新媒体平台线上活动 。
5、 对相关运营数据进行监控、分析、报告，同时制定优化措施。
岗位要求：
1、有一定的新媒体运营经验，优秀的资源整合能力、业务推进能力和协调能力 。
2、有一定的内容原创能力、线上活动策划能力 。
3、思维敏捷、沟通能力强、条理清晰 。
4、具备优秀的学习力，对新事物、市场动态有好奇心。
关于媒体销售工作心得体会实用二
职责
1、负责微信公众账号和微信社群的日常运营和维护工作，为公司整体品牌传播和营销服务;
2、制定并实施清晰的用户互动策略，增加粉丝数量，粉丝活跃度和忠诚度;
3、跟进公司需求，策划并执行微媒体热门话题营销;
4、跟踪微信推广效果,分析数据并反馈,总结经验,建立有效运营手段提升用户活跃度,增加粉丝数量;
5、负责与公司官网、网店、线下活动等相配合;
6、与外部有价值的平台或资源寻求合作，聚集人气，扩大影响力。
任职资格
1、专科以上学历，性别不限，年龄23-32岁，1年以上相关工作经验;
2、市场营销、广告、电子商务、新闻、中文等专业优先;
3、热爱新媒体行业和自媒体运营，对微信、微博、互联网等平台较为熟悉;
4、对移动互联网发展和时下热点高度关注，思维活跃、有创意、有较强的文字编辑能力;
5、会设计软件优先;
6、积极主动，责任心强，有良好的团队意识;
7、能服从领导安排，及时完成领导交给的工作。
关于媒体销售工作心得体会实用三
采购方(以下简称“甲方”)：________________
法定代表人：________________
营业执照号码：________________
地址：________________
电话：________________
传真：________________
供货方(以下简称“乙方”)：________________
法定代表人：________________
营业执照号码：________________
地址：________________
电话：________________
传真：________________
根据《中华人民共和国民法典》及相关法律的规定，甲乙双方协商签订如下合同：
第一条 合同要求：
1、 甲方同意从乙方购买，乙方同意出售附件所列多媒体设备。
2、 质量标准：按原厂质量标准, 即以说明书为准。
3、 技术标准：乙方提供的设备为原厂行货, 符合原厂行货的技术标准。
第二条 合同价款及支付方式
1、 本合同所列各项目总价款为人民币：________________(大写)￥_____________元
2、 支付方式：________________
(1)甲方在货到并安装验收合格后______个工作日内一次性支付全部款项。
(2)付款信息：________________
乙方单位名称：_______________________________。
开户银行：____________________________________。
账号：________________________________________。
乙方负责开具相关发票
第三条 交货时间、地点和包装
1、交货时间：自合同签订之日起_______日内;
2、交货地点：乙方负责将货物运至甲方指定的地点(接货人：_______________________ 电话：________________________
)并卸货。
3、乙方负责包装货物， 由于包装不良所发生的损失，由于采用不充分或不妥善的防护措施而造成的任何货物锈损或丢失，乙方应负责赔偿由此而产生的一切损失。
第四条 设备的安装与验收
1、甲方在全部设备签收后_____个工作日内验收完毕。甲方在验收中，如果发现产品不符合约定，应在____天内向乙方提出书面异议;乙方在接到书面异议后，应在____个工作日内负责处理。
2、甲乙双方应于到货后在双方有关人员监督下对设备进行验收。如果_____个工作日内因甲方原因没有验收，则视为了该批设备验收合格。
3、甲方在开箱清点时，如发现外包装完好无损，但箱内设备发现短缺，损坏或不符合合同规定，乙方应及时补足，由此而引起的费用由乙方承担。
第五条 保修服务
1、乙方保证提供给甲方的设备为全新、无损坏的设备，符合本合同、要求适合合同目的的设备。
2、保修期满后，双方可就有关设备的服务另得服务协议。
第六条 违约责任
1、合同生效后，乙方保证在_____日内按合同交货地点交货。逾期一天，乙方按未提供产品总价值的_____%交纳违约金，违约金最高不超过合同总金额的20%违约期计算时应扣除因不可抗力导致的延误时间。
2、乙方所交付的产品如不符合合同规定，应根据产品的具体情况，由乙方负责包换或包修，并承担修理、调换或退货支付的实际费用。乙方不能修理或更换的，按不能交货处理。
3、如因乙方安装不善或不能提供合同规定的维护和保养服务而造成的一切损失或设备质量事故，由乙方承担责任。
第七条 争议的解决
合同争议的解决方式：________________本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人协商解决;也可由当地工商行政管理部门调解，协商或调解不成的，按下列第____种方式解决：________________
(1)提交_______仲裁委员会仲裁
(2)依法向_____人民法院起诉
第八条 其他
1、本合同条款的任何变更、修改或增减，须经双方授权代表签署书面文件，成为本合同的组成部分，并具有同等法律效力。
2、本合同的有的日期，除已有明确规定外，凡直接兼而有之的，以收件人签收日期为准。
3、本合同自双方授权代表签字之日起生效。
4、本合同一式____份，甲方双方各持____份。具有同等法律效力。
甲方(公章)：________________
法定代表人(签字)：________________
_______年_______月_______日
乙方(签字)：________________
_______年_______月_______日
关于媒体销售工作心得体会实用四
职责：
1、负责公司微xin公众号、小红书、抖音等平台的活动策划、内容审核及编辑;
2、结合店铺、类目运营，做好粉丝维护及良性增长;
3、结合产品运营，创作新品噱头，做好新品宣传;
4、制定部门目标落实到人，带领团队完成目标;
5、熟悉了解平台规则及动态，及时作出方向决策;
6、制定完善的人才培养方案，完成领导安排的各项任务。
任职要求：
1、本科及以上学历，新闻、广告学、传媒、市场营销等相关专业优先;
2、3年以上相关工作经验，条件优秀者可以放宽相关要求;
3、了解新媒体产品和新媒体运营手法，熟知新媒体推广渠道;
4、有突出的新媒体运营项目经验者优先，了解宠物用品行业优先考虑;
5、有深厚的文字功底，具备一定的新闻敏感性;
6、工作责任心强，耐心细致，执行力和沟通力强，有良好的学习能力和团队合作。
关于媒体销售工作心得体会实用五
尊敬的各位考官：
大家下午好！
很荣幸能在这里面试，让我有向各位考官的学习机会，我很高兴！
我叫xx，是xxx大学多媒体设计与制作专业的应届毕业生，主修的专业课程有dreamweaver网页制作，计算机二维动画制作，fireworks，广告设计与制作等。
为人诚实守信，老实做人，塌实做事是我的人生准则，不固守书面理论，尽力尝试理论与实践相结合，以实践印证理论，以理论指导实践，积极地参加各种社会活动，捉住每一个机会，锻炼自己。通过这些的社会实践我学会了沟通与交流，认真负责的对待每一份工作。可能，目前我没有多少的工作经验，但是我年轻，学习能力强，也愿意刻苦学习，我完全相信自己能胜任这一份工作！
获知贵公司正为积极谋求发展招贤纳才。我真诚的渴望能加入贵公司，为贵公司的发展壮大贡献我的才能和智慧。
此致
敬礼！
求职人：xx
20xx年xx月
关于媒体销售工作心得体会实用六
试谈初中英语ppt课件制作和使用
powerpoint是目前最常用的演示设计工具，由于它多媒体的功能强大而又简单易学，所以很多教师都以powerpoint为工具制作课件。powerpoint内置丰富的动画、过渡效果和多种声音效果，并有强大的超级链接功能，可以直接调用外部众多文件，能够满足一般教学要求。
但是也有很多教师制作ppt课件时存在一些误区，例如演示文稿的内容结构层次不清晰、幻灯片中加入很多与课程内容无关的图片和动画、选用了不恰当的模板和色彩搭配等等，以致很多学生起初觉得多媒体授课很花哨，但不久后就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。笔者结合ppt课件自身的特点和已有的制作经验，总结了有关课件制作的几点心得体会。
一、不断加强学习，提高制作课件的能力。
研究表明，学生在一节课的有意注意时间是有限的，善于运用无意注意规律以及充分利用两种注意的转换规律，则能使学生在课堂上比较轻松的掌握所学知识，而声音、视频、flash动画等形式的变换和合理使用都可以极大的提升学生的学习热情并提高学习效率。
ppt本身的功能很强大，大多数老师也只是使用了其中一小部分，例如图片的插入和文本框的动画进出效果，但如果教师能够去掌握并熟练运用ppt其他新鲜的功能（如控件功能），或者学会使用诸如photoshop、超级解霸、flash等图象、声音和动画软件，则能帮助我们不断的改善和优化课件。
二、认真钻研教材，作好制作前的充分准备。
课件制作的前期准备工作通常情况下是实际制作所花时间的几倍。因为前期工作包括了教学设计、编写脚本和素材的搜集。教学设计水平的高低，在很大程度上决定了课件的成功与否。编写脚本则主要是将教学设计编写成思路清晰、流程精炼的“剧本”。而这两者也是真正意义上上课教师的智慧体现。课件中所使用的素材质量也非常重要，它可以极大的影响学生对新知的认识从而影响到教学效果。
在制作前期的准备过程中，应注意如下问题：
(1)教学设计应遵循心理学、教育学规律，使课件按照由浅入深、由易到难、由简到繁的循序渐进的教学规律实现。例如《新目标go for it》七年级上册,，课文中的do you like oranges? they like salad. she doesnt like bananas.句型有单复数句型。学生是才接触到的一般现在时和第一次接触到名词的单复数，难免需要时间来理解，在一课时中须同时呈现两组句型，并迅速将其对比，同时应该在变式充分的前提下进而学习复数的句式。如果直接呈现复数句式，学生难于理解，学习现在时，又要关注单复数的变化，学习的效率就会大打折扣。
(2)优化课件结构，力求课件的内容准确、丰富、图文并茂。一节45分钟的新授课，幻灯片大约要用到15—30张，ppt使课堂的信息量大大丰富了。但随之而来的一个问题是，如果没有清晰的层次结构，巨大的信息量会让学生晕头转向。要做到结构清晰，首先要选取本课时中的重点内容和必需要用多媒体展示的.部分放入其中，非重点和不必要的动画只会分散学生的注意力而降低课堂教学效率。而且课件中的文字要精练，教材上的大段文字阐述不必在课件中重复出现，即使要出现，也尽量浓缩，以浅显、精练的文字归纳出要点。例如，七上unit4 where’s my backpack?中新授句型时，在相关幻灯片中反复出现 where is the baseball?wheres my computer
game?where are his books? theyre on the in the watch is under the bed.?.即可，其他相关拓展用语只需口头上表达。如果要将类似句型进行比较也只需要列出一张幻灯片，将其中有代表性的一句进行比较即可，不必要每个句型都进行变化比较。
其次，在课件中可多次重复语法点句型，每讲完一个环节，都可重复围绕训练语法点句型，使走神的学生也能追上课程的思路和本节的重点。
(3)系统应为开放式结构，按照教学过程的客观规律，由于授课者和授课对象不同，教学内容的安排上应有所差异，开放式系统应能满足各个层次的需要。对于每个制作课件的个体教师而言，更多的是需要在备课时，充分考虑到学生的现有水平和可能达到的水平，即“最近发展区”。倘若所教班级水平上存在差异，那么在新授单词句型的
呈现上和consolidation的方式选择上有应当有所区别。
(4) 注重平时积累素材
短时间内要想找齐所有高质量的素材是不可能的，应该在平时就注意积累有用的声音、图片和动画文件，或者将比较好的相关网站放入收藏夹中，比如flash8,极品桌面等。当然素材搜集也可以是自己对文件的再加工，比如：声音的录制、图像的处理以及动画的制作合成等。由于兼容性的问题，素材存储的文件格式一定要是常用的。例如，为主，为主，为主。
三、突出教学重难点，有效呈现教学内容
在具体到制作每一张幻灯片时，我们更加要考虑到适用、适量和适当原则。当然充分利用先进的软硬件技术，利用声、光、动画等听觉和视觉效果设计多媒体课件，会使之更加生动。可是很多老师制作课件的时候，喜欢把手头搜集的图片、动画、声音等，不管与课程内容有没有关系，是不是有助于学生理解和掌握知识，统统堆砌在课件之中，甚至一些“获奖”的课件也是如此。课件毕竟是为教学服务的，过多、过于花哨的多媒体素材反而会分散学生的注意力。笔者在讲解七上《do you have a soccer?》有关e-mail使用时，曾专门做过对比测试，两个水平差不多的班级，a班课件中这部分内容使用的是一幅朴实无华的简单的图片示例，b班使用的是一个“精彩”的flash动画。上课结束后的随堂测验表明，a班学生对这部分的知识的掌握好于b班。对学生的访谈也表明，b班的很多学生只记得那个flash中的卡通人物和视觉效果，而真正重要的知识却没有留意太多。在摄影作品中，构图的基本原则是“减法”，即尽量把主题无关的元素从画面中减去。课件的制作可以借鉴这个原则，先用“加法”把平时搜集的，跟教学内容有相关的素材放到ppt中，然后再做“减法”把重复和相关性不大的素材摒除。
而在每张幻灯片中的每个知识点的呈现也应该是有序列的，而不是整体出现的。比如下图：还是以七上《do you have a soccer?》为例，这是的一张parte幻灯。
首先，一张幻灯中所有的内容都应当是高度相关的，这里的内容是以动词have和祈
使句和描述性形容词教学为主题，和教科几乎完全一致，只是我设计了一组画面。笔者设计的呈现顺序是：1.出现图片，让学生讨论由图片联想到的单词。2.逐个出现图片上方单词，让学生单词词组。3.学生根据其中两到四个单词连词成句后（不限定句式），呈现句型。4.依次出现两条红线，在学生猜测意思后分别讲解。
5.请学生根据图片和词组再自编句型和对话。这样的呈现不仅避免了泛泛其谈也使学生学有所得。而倘若所有的文本框都是同时间呈现的话，直接看到结果的学生恐怕也就丧失了学习的兴趣。
在制作过程中，模板与色彩搭配也是要考究的。和网页的设计一样，ppt也忌讳“五颜六色”，过多的颜色会显得杂乱，并分散学生的注意力。一般来讲，除了黑色和白色外，最多搭配3种颜色。建议每个课件准备两种色彩搭配以适应不同的环境光线。第一种蓝底白宇，适合在环境光线比较强的情况下使用，这种色彩搭配既能让学生看清文字，又不易产生视觉疲劳。第二种白底黑字，适合在较暗的环境下使用，因为白色的底版让学生可以可以看清教师的“身体语言”。
四、还需注意的几点
1. 课件制作完成一定要做整体的检查和修改。这个主要是为了避免科学错误和理顺教学思路，为之后顺利的课堂教学展开做好准备。
2. 课堂上应仔细观察学生的反映，并就情况可对课件做适当的调整。
3. 不能因课件而放弃板书的使用，因为课件中没有哪张幻灯片是可以从头至尾一直呈现在学生面前的，教师需要将课堂的教学重点保留在黑板上。常见的错误是，很多英语课堂上，甚至连单元的标题在黑板上也没有呈现。一堂完整的英语课，板书上应有完整的标题，新授单词和主要句型。
【结语】 教学是学生为主体、以教师为主导一个过程，任何类型的多媒体课件在这个过程中都只是一个辅助手段。ppt使教师能够把一堂课的重点突出、难点分散，把难以用语言描述的原理和过程用多媒体素材形象、直观地演示出来。但课件不是一节课的全部，整个课程仍要以教师为主导，所以，我们不必把课件做得面面俱到，更不能把应该由学生思考的问题那么轻易地展示出来，我们所要做的事情是通过课件的展示来激发学生积极学习的兴趣，促进学生的主动探究与思考，促进学生创造性地学习。
