第七单元《语文园地》
1.拼一拼,写出同音字。
jī(激)动 打(击)
cōng(聪)明 (匆)忙
shēn(伸)出 (申)请
hū胖(乎乎) (忽)然
2.读句子,给多音字选择正确的读音,画上“√”。
(1)桃红柳绿,燕子呢(ne ní√)喃,不知不觉又是春天了呢(ne √ní)!
(2)爷爷在扎(zhā zā√)竹风筝时,一不小心手里扎(zhā√ zā)进了一根小刺。
3. 仿照例句,写句子。
(1)例:小家伙摔得还挺重。
王老师急得直跺脚。
他跑得像兔子一样快。
妈妈累得(气喘吁吁)。
保洁员阿姨把玻璃窗擦得(干干净净的)。
他急得像热锅上的蚂蚁。
(2)例:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦啦地汹涌澎湃。
教室后面有一条小路,小路两旁(种满了大树,大树枝繁叶茂)。
4.阅读短文,完成练习。
我爱花城
黄榆榆
我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
春天,那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳,蓬勃向上,给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时,花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的花香里。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧!菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美,有的盛气凌人,有的彬彬有礼,有的一枝独秀,有的千朵成群……真是千姿百态啊!
一阵北风吹过,百花凋零。路边似乎已看不到什么花了,其实不然,在每家的窗台上,不正有一盆盆亭亭玉立的水仙花!它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发出芬芳,越发惹人喜爱。
啊!我爱花城,我爱花城的一年四季,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们!
(有删改)
(1)读一读,完成下面的表格(从文中摘抄关键词句)
季节——花——花的特点
春天——(木棉花)——色彩鲜艳,蓬勃向上
当热风吹走了春季时——白兰花——(浓郁的花香)
——(凤凰木)——似红云、像彩霞
(秋风瑟瑟)——菊花——(色彩各异,五彩缤纷)
北风吹过——(水仙花)——亭亭玉立、芬芳
(2)第4自然段是围绕“(秋风飒飒,菊花成了群花中的佼佼者。)”这句话来写的,描写了菊花的(色彩)和(姿态),中间用“(菊花的姿态更美)”这句话来连接。
(3)“继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头看上去一片火红,像一团正在燃烧的火。”这句话把凤凰花比作(彩霞)和(火),让我们感受到了(凤凰花的千姿百态和色彩艳丽)。
5.展示台。
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