10月22日，扎兰屯市教育事业发展中心在繁荣小学举办了小学语文“大阅读行动”推进实验研究课题成果推广暨统编教材“整本书阅读”集体备课活动。全市小学语文学科主任及六年级教师共60余人参加。
本次活动由课例展示、经验分享和教学建议三部分组成。首先，由繁荣小学纪红玉老师呈现一节《小英雄雨来》阅读交流课。这节阅读交流课，文体意识鲜明，紧扣小说的三要素组织学生品读交流。能借助导引单的阅读策略，通过感情引读、绘制人物导图、读书小报、心情曲线图、课本剧、给印象深刻的人物写评语等方式，引领学生走进文本，感受小说一波三折的故事情节，体会雨来的英雄形象，为“整本书阅读”教学指明了研究方向。
接着，繁荣小学于岩老师结合“大阅读行动”推进实验课题研究成果，从现状分析、课型探索、导引设计三个方面做了“依托策略打开路径，借助导引开启阅读”的经验分享。然后，与会教师参观了学生的阅读成果，一本本汇报卡、一张张读书小报、一册册手绘本、一枚枚书签，无不展示着孩子们的阅读收获，让人倍感欣慰与自豪。
最后，教育事业发展中心教研员姜天丽从“依托语文课程标准，明确学段语文要素；设计语言实践活动，有效落实语文要素；建构“1+M”阅读课程，培养良好阅读习惯；丰富学生语言经验，提高语言表达水平；梳理教科书知识点，提升复习教学质量”五个方面进行了培训，进一步明确了语文学科的课程特点。
阅读乃是语文教学之根本，有助于学生培根铸魂、启智增慧。“大阅读行动”推进实验研究课题虽已结束，但阅读习惯的培养、阅读兴趣的保持、阅读潜能的挖掘、阅读能力的提高永远在路上，需要持之以恒、久久为功，努力让阅读成为学生生活生命的一部分。我们将继续推行“整本书阅读”工作，建构“1+M”阅读课程，实现统编教材“精读—略读—课外阅读”三位一体的阅读体系，全面提升学生语文素养，为未来的发展奠基。
(作者：姜天丽 审核：李占荣 刘文成 刘英华 李福禄 责任编辑：叶淞)
【来源：呼伦贝尔市教育局_教育动态】
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扎兰屯市小学语文“大阅读行动”推进实验研究课题成果推广暨统编教材“整本书阅读”集体备课活动圆满结束
