正所谓“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”。这句话很形象的描绘出孩子在写作业时的一种状况。在很多时候孩子不写作业时，一家人和和气气过的挺好的。但是一写作业整个家都不好了，父母的谩骂声，孩子的反驳声，父母的吵架声，孩子的哭泣声融成一片。那种场景，但凡是谁都不想面对。
邻居小夫妻都只有中专文化，当年的英语成绩也是差得一踏糊涂。一说到给他们孩子辅导小学英语作业，就头疼。本来他们英语基础就不好，不会念，也不知道是什么意思？又怎么去辅导他们的孩子呢？想送去课外补习班吧，费用又太昂贵，对于他们来说有点消受不起。
也有很多父母认为小学阶段的英语，只要背背单词就好了。殊不知，如今的英语学习已经由简单的语言工具，提升为思维工具，孩子们面对的是从知识学习当能力提升的跨越式的调整。
为了能够提升孩子的英语能力，掌握基本的英语语言知识，具备基本的英语听说读写技能，初步形成用英语与他人交流的能力。并且能够进一步的对日常生活的话题作简短的叙述，能够在图片的借助下，听懂读懂，还能够讲述简单的故事，甚至是了解外国的文化和习俗等，我们可以试着这样做：
大量阅读，会读会演
想要孩子学好英语，快速的提高孩子英语学科各项技能，大量阅读是必不可少的。大量阅读代表孩子要看很多的英语作品、英语书籍，但如果只是单纯的看，没有看懂，没有吃透，没有学会其中的单词，其实这种阅读的效率是非常低的。
为了提高孩子快速学好英语的效率，作为家长的可以先为孩子购买一些比较简单的英文绘本和分级阅读原版故事书。如果家长说我都不会怎么帮呢？我们可以购买一些有语音版的，孩子就可以边听边学了。
切记，买书的时候不要一下子买太多。因为有些孩子的性格急躁，或者是有些孩子好奇心比较强，喜欢翻翻这本翻翻那本，这本看一下那本看一下，结果就像“浑沦吞枣”一样，食之无味，知识自然也没有吸收到。
在孩子看了书以后，这时家长可以请孩子表演一下，或者是阅读一下绘本里的内容，最后让他复述一下这本书讲了什么样的故事？
在孩子的英语水平还不是很好时，用中文复述也是没有关系。慢慢的等孩子的水平提高以后就可以试着让他用英文复述。偶尔父母也可以假装“示弱”，向孩子请教一下，这个单词什么意思？这句话又怎么念呀？相信孩子也会很乐意的去教于你。孩子在父母的“示弱”中又巩固了英语知识。
在给孩子买英文原版书籍时，我们可以选择一些漫画类的。因为如果全文都是英文的话，对于英语基础不是很好的孩子来说，就会让他们产生一种畏惧感，会觉得比较难，而且特别的枯燥乏味。为了避免这种情况，对于初学英语的孩子来说选择一些漫画类的会比较好，毕竟孩子嘛对漫画还是比较有吸引力的。
不管孩子看哪一种英文书籍，最好是让孩子熟读，看透书本，了解其中的含义，最好能够自己用英文复述出来。
早上五分钟，高效“磨耳朵”
早上听故事是很多名师推荐的磨耳朵式的学习方法，有输入才会有输出，多听以后才能够慢慢的开口说，有自信的说。
刚开始的时候，对于孩子来说，也许会比较难。没关系，万事开头嘛！刚开始时，我们可以先给孩子听一些小故事，小童谣，甚至是英文歌都是可以的。
就如上述说到的英文绘本，很多都是有语音的。我们可以重重复复的让孩子听。刚开始的时候，孩子会说听不懂，那么没有关系。我们可以先要求孩子去抓取自己懂的单词，慢慢的从一个单词扩展到几个单词，再到一整句话，直至整篇小故事。
孩子在听故事的时候，一定要集中注意力的听，绝对不能够一边听一边玩，或者是一边刷牙洗脸。为什么呢？第一，是为了培养孩子的专注力，第二，有意识、高度集中精神的五分钟听力，所收获的肯定要远远大于无意识的一小时。
在慢慢的坚持下，孩子的词汇量也会慢慢的扩大，英语听力能力自然也会有所提高。
情景模拟，创造语境
大家都知道，想要真正的学好英语，最好是有一个好的英语环境。这显然在我们很多家庭中是不存在的。但是我们可以去创造。
在日常生活中，我们可以主动跟孩子说：“Good morning，Good evening，Have your lunch，Good night……”。
当你主动跟孩子问好的时候，孩子很自然的，就避免了这种尴尬，很快的就会融入到这种语境中，孩子也就会主动的回应你。
也许有些家长会说我自己都不会，我怎么教？现在是一个网络时代，只要你不会的，上网搜一搜，自然就会有“人”教你。
除了这些简单的问候以外，随着孩子对英语知识的深入，我们也可以加深英语的场景模拟。因为情景游戏是我们模拟真实生活最有趣，也是最有效果的方式。
比如说我们可以让孩子向我们介绍他自己，介绍他的家庭，他的宠物，他的玩具等。在进一步加深以后，可以让孩子练习一下我最喜欢的食物是什么？我最喜欢的颜色是什么颜色？我喜欢听什么故事……。通过这些介绍来了解英语思维中与中文不一样的说话方式。
角色扮演
在一些英语绘本或者是孩子的英语课本中，都会有一些简单的对话。在这个时候，我们父母就可以跟孩子进行角色扮演，互换角色扮演等方式来练习对话。
比方说在孩子课文里，一般有关于天气去餐厅吃饭，去超市买东西等场景模拟，我们都可以跟孩子进行角色扮演，角色模拟。
除此之外。我们也可以在家里的电器或物品上贴上英文单词，然后再进行一个简单的对话：“What is this? It is……”。这样不仅练习了场景对话，还无意中让孩子认识了单词的读与拼写。
通过角色扮演的游戏、模拟场景的方式来鼓励孩子用英语表达，把孩子枯燥的英文作业变成好玩的、能用的游戏，从而让孩子建立自信心，更加愿意、乐意学习英语。
以上说的这几种方法相对来说是比较简单有趣的，也是比较容易实行的。想要把英语学好，最主要的还是要多阅读，多听，多练。
只有把孩子的英语基础打好，那么孩子在写作业的时候自然就不会出现那种鸡飞狗跳的现象。在这种时候，孩子写作业时，我们家长只要在旁边提点一下就可以了。
你还在为孩子的英语基础差而烦恼吗？你还在为辅导孩子的英语作业而烦恼吗？你还在因为自己文化低而不懂得如何辅导孩子英语作业而烦恼吗？快快尝试一下以上的这几种方法吧！让辅导孩子英语作业不再是历劫！（文中图片均来源于网络，如有侵权，请告知删除）
