语数外是学习时期的主要科目，每个学生都有自己的学习经历，有的人喜欢在奥数之中遨游，有的人能说一口流利的英语口语，有的人可以随手捏来唐诗三百首。
作为学生每个人擅长的科目不同，但谁也都逃不过语文教材上的古诗词。古诗词作为中国历史文化产物，具有一定启示象征意义，精神上激励着后辈人。
在唐代古诗词也是最鼎盛时期，有非常多的代表性人物，如浪漫风格的“诗仙”李白，现实主义风格“诗王”白居易，以及在“安史之乱”时期，仍在苦难中创作的“诗圣”杜甫。
杜甫的诗会深入社会中，关切政治以及民间疾苦，也比较注重写实，可在语文教材上有这样一首诗，遭到了家长们的质疑，直呼有些少儿不宜。
家长认为《江畔独步寻花.其六》少儿不宜，不妥之处在哪里？
杜甫是个伟大的诗人，对于他的评价“生不逢时”已成了他的标签，在“安史之乱”的时代背景下，他的诗关乎百姓，虽然手中的笔万分沉重，但其中普写的一首首悲痛诗歌，也给后代启示作用。
唯独《江畔独步寻花.其六》家长们却认为，内容上实在是有些少儿不宜。下面是这首诗的原文：
“黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，
自在娇莺恰恰啼。”
我们在上学时期，对于古诗词的学习很难理解其中的意思，在老师的帮助下去理解诗词背后的意思，分析诗句的中心思想，最后熟练地背诵下来，才算是完成了古诗词的学习。
小时候对于这首古诗词的理解很美好，有花草蝴蝶的美好景象，而实际这里面暗藏着一些玄机。“娇莺”一词在古代有个隐喻的含义，被称之为“青楼”。加上“黄四娘”的历史人物形象，会让大家浮想联翩。
究竟为什么杜甫晚年的时候，要去找这位女士呢？结合当时的创作环境，原来这首诗歌颂的是成年之间的爱情，背后隐喻的是一场“黄昏恋”。
这样的古诗出现在小学的教材中，对于孩子们来讲属实有些少儿不宜，家长们纷纷表达了这一不妥之处。
古诗词文化出现教材中，自然有它的道理
学生们在学习诗歌过程中，会感知到各种层面的视野，有古代社会现实生活的，还有唯美意境的描写与表达，杜甫的这首诗能够出现在教材中，自然有它所要呈现的篇章。除了是描写意境外，更是把情感表达的恰到好处。
而每个人对于诗歌的存在有着不同的态度，经过多次欣赏之后，也许你的想法会发生改变，明白其中的真正含义，这就是诗歌真正的魅力所在。
在不同的学生时段，古诗词的内容跟教育意义都是不同的，比如小学生学习的过程中，孩子们的学习思维都比较单一，很难理解其背后的真正含义。
一些古诗词具有一些爱国情怀，走过祖国的大好河山，是需要学生们从小就要好好学习的教材，家长们要做好积极的引导。
孩子背诵古诗词效率低，以下3种科学方法，不妨一试
作为家长都知道学习古诗词的好处，既是语文教程的基本要求，又是扩展孩子视野的好方法，很多家长在这方面也是做足了功课，但孩子内心学习古诗词是抗拒的。
这也让广大家长头疼起来，孩子被古诗词折磨得痛苦不堪，不妨试试以下3种方法，让孩子发现学习的乐趣。
唱歌记忆
《经典咏流传》节目就是把古诗词跟部分近代诗词结合，搭配上现代流行音乐旋律变成歌，让人对古诗词有了耳目一新的感觉，原来古诗词也可以这么简单又朗朗上口。
家长完全可以让孩子多看看这类节目，一些旋律听的次数多了，词自然就记住了，还会找到背古诗词的新乐趣。
表演记忆
有些古诗词是带场景的，家长可以跟孩子分别扮演不同角色，把整首古诗词演绎出来，与孩子玩的过程中就把整首诗记忆下来了。
绘画记忆
对于比较小的孩子来讲，古诗词很难以理解，都是用死记硬背的方法，年龄小的孩子接受能力低，背起古诗词效率就很低。
家长们可以画一些简单易懂的画，把诗里的内容用画画的风格描述出来，会很大程度上增加孩子的学习乐趣，图文结合往往孩子们也更容易理解。
写在最后：古诗词在学习过程中是非常重要的，从小、初、高中都会有相应的考试内容，家长想及早让孩子掌握古诗词内容，也需要一些教育方法。
如果硬逼着孩子去学习，有时候也会适得其反，孩子会越来越反感，找到一些兴趣后其实学习古诗词，也是非常快乐的事情。
【今日话题】你是怎样看待杜甫的这首诗呢？有赶紧下方留言分享你的看法。
