关注语文教学发展，解决语文学习困惑。
元旦假期，老师也想好好休息一天，和朋友们来到餐厅聚会。在一家大型商圈里，正值午饭时间，却看到不少小学生背着书包从电梯中涌出来。有点吃惊，朋友们却调侃说，现在的小学生真不容易，过新年都要在辅导班里跨年吗？你们老师也太狠了。虽然我心里有点委屈，毕竟我也不是支持孩子们外出补课的，但临近期末考试，家长们的焦虑是可以理解的。我在商场里转悠，路过好几个辅导班，全都是灯火通明，每间教室都是满座，孩子们脸上都写着疲惫。
那些辅导班的宣传语，特别地直击人心。期末作文提高班，人人都拿满分。阅读理解进阶班，10节课让语文成绩提高30分。甚至还有一年级拼音加强班，看图写话模拟班，所有的培优全部都是为了期末考试能够帮助孩子提高语文成绩。可是看着那一张张疲惫的小脸，我不禁想到这些年，每当成绩出来的时候，那些困惑的家长们，他们竭尽全力给孩子创造的最好的培优教育，究竟是怎么毁掉孩子们的语文成绩的。
1、 商圈中的学习环境，过于嘈杂
不少培优机构，都建立在大商圈中，一来交通方便，二来家长送来孩子学习，还可以逛商场，喝咖啡，学习完了家长在商场里找一家餐厅，吃完回家，继续写作业，时间上能够高效分配，是不少城市家庭首选培优班的条件。可以在商圈中的学习环境，过于嘈杂，因为租金等客观问题，这些辅导班的教室都特别小。一个小教室容纳30多个孩子，同堂听课的可能还有家长，四五十人都挤在一个小空间，我不知道这样的学习环境家长和学生是否能适应，但是肯定不利于学习，太过于压抑了。
不少补习班为了压缩上课时间，往往在一天的假期中，要上完好几个课时，课时安排上也不合理。尤其是语文的一些相关辅导，纯粹是为了期末提分的课程安排，会把考试题型等多个考试内容，都安排在一起讲，至于孩子是否能对在短时间内的大量知识点消化理解，这些继续辅导的工作，都教给了家长，所以现在很多辅导班都要求家长一起听课，孩子成绩没考好，也不能怪辅导班了，那是家长也没听懂，不会辅导孩子学习。
2、 填鸭式应试教学方式
不少辅导班采取的都是相对成熟的教学模式，而这个教学模式就像是生产线上的制作工艺一样，每一个孩子来学习一遍，通过题海战术、填鸭式教学的方式，帮助孩子解决学习上的问题。而事实上，辅导班也分补差和提高班，家长选择去辅导班，通常都是补差，因为觉得自己孩子学习能力有所不足，或者认为老师讲的知识不够应付考试，需要提高的。所以，本身就有学习能力的问题，再通过填鸭式教学，只会让孩子丧失对学科学习的信心和兴趣。
家长们在送孩子去辅导班学习的时候，应该有一个全面的了解。多和老师沟通孩子的学习情况，也尊重孩子自己的意愿，综合考量后再决定是否送培优。而不是盲目跟风，大家都去，我们也不能输在起跑线上，而不去管孩子真实的学习情况，可能就是因为基础太差了，就算去上了辅导补差班，基础知识巩固不起来，成绩也无法提高。家长们就会陷入一个怪圈，我花了钱，孩子学习也就那样了，没啥提高，可能就是没有学习天赋，不是那块料。
3、 口碑好的机构也有问题，你不知道而已
也有不少家长会说，口碑好的机构，老师上课就是好，我们也去听过试听，老师很负责，讲课声情并茂，还和孩子们互动，孩子自己也很喜欢那些老师，主动要求去补习班，我们家长能不掏钱吗？教育机构，不像学校，他们服务的是学生，可是买单的是家长，只要家长点头，那至于学生究竟能不能提高成绩？反正哄着孩子们高兴就行了。一些新颖的教学方式，上课播放多媒体、动画片、让学生们沉浸在角色中，这可比在学生上课有意思。一堂课变成了一场游戏，至于学到了什么？反正孩子开心，家长满意，机构也赚了钱，这就足够了。
辅导班就是通过这些方式，让你陷入了一个学习的怪圈中，忽视了最基本的知识点和学习方法。小学生的学习本就不是一件轻松的事，家长和老师应该有正确的教育方向，不盲目跟从焦虑，理智地选择如何为孩子辅导学习。关于辅导班的那些事，大家还有什么想说的？欢迎留言评论。
