经常能看到知乎上有人提问，“高中语文刷题能不能提高成绩？”
别小看这个问题，关注的人超过18000，被浏览的人数竟然还破千万，可见关注度之广、之重。
那这个问题究竟是“能”还是“不能”呢？今天我们就来聊聊这件事。
一味猛刷题提高不了语文成绩，
但并不是刷题就没用！
一味猛刷题，是提高不了语文成绩的。因为语文是唯一一门不能通过刷题来提高成绩的科目。细心的同学想必也能发现，自开始，高考语文就“大改革”，更侧重语文思维、培养语文情感，理解语文要考的意义。重点是，高考真题每年都有自主创新的地方，如高考，融入当下时代背景的突发事件（如疫情）。所以，刷题是死的，而真正做题时却是“活”的。即使刷上几万题、十万题，又有多大帮助呢？尤其对于大多数偏爱理科的学生来说，学习语文无疑更是痛苦的！刷再多的题都没啥感觉。其实，学习语文不像学习理科那般，多背公式、多做题就能练出手感。对于语文来说，一味做题，效果并不明显，但也绝非完全没有好处。重点是，你得先搞懂做题的意义在哪，别一股脑发热就闷声不响埋在题海里六七个小时。这也是我一直以来都强调的，做题不在“多”，在“懂”。必须理解出题者的意图究竟是什么，这样才能更好去理解文章所传达的真正内容和给予更准确的答案。这也是刷题的“真正目的”以及意义所在。所以，不要一味盲目刷题，这样刷再多的题都于事无补，只会浪费时间。
还有3种方法可提高语文成绩！
除了刷题，其实还有其他的方法能助你提高语文成绩。1、事事记录，多查阅多巩固。学习语文的时候，不是单单听老师讲讲课、阅读背诵、刷刷题就能提高成绩的。这里还有一个小技巧，离了它，事倍功半。那就是，不管是听课还是刷题，不管是阅读还是背诵，都得随时准备一个小本子，将自己不熟的知识、没有掌握的知识、做错的题通通都记录下来。这其实是查漏补缺的一个法子，也是积累知识、巩固知识的一个小窍门。单子、诗句、病句都不要放过，全部记录在本子内。每次复习的时候多查阅，巩固知识。都说时间是最大的复利，就像滚雪球，时间久了，积累久了，知识的雪球也就越滚越大了，语文成绩也就一定可以提高。
2、构建自己的语文术语系统
这里提到的“语文术语系统“，其实跟政治、历史、地理等科目的做法一样。尤其是做题的时候，不同的题有不同的答法，但都能系统式归类做的。比方说“这首诗通过某某意象，营造出怎样的事情/画像，突出作者怎样心情，蕴含/寄托了作者怎样的一种感悟...”等等。将几种常见/常考的题型归类进语文术语系统，这种法子不仅能用于做题，也能用于记录和背诵语文要点，都是相通的。尤其对于学习喜好偏理科的同学来说，这样学习语文，也能像学习数学物理般容易。
3、积累写作材料，分类归纳。
想要提高语文的成绩，除了诗词古文，还得从作文入手。众所周知，作文在语文考试中的占分比重可不容忽视。如若能拿下这一项的大多数分值，对于语文成绩也是有所帮助的。所以在平时阅读书籍文章时，也得多积累可以用进自己写作里的材料，最好便是记录在一个本子里，也好方便时常查阅。可以将不同类型的材料大致归类成几大类，那考试的时候也能迅速联想起来，在脑中搜寻一个类型内最适合此次写作的材料。其实，语文的知识十分琐碎，单纯刷题、背诵也会容易忘记。一定要学会利用笔记，多记录，多查看，方能见效。最后再提一下，高考内容每年都有自主创新的地方，不按套路出牌。一味猛刷题，效用不大。金鸡，刷题的目的不是刷量，做懂一道题比刷题更重要。吸取一道题中的知识，再转变成自己的知识，灵活运用，这样才能在高考语文中立于“不败之地”。
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