问题补充：
阅读材料，结合所学知识回答：
梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期，先从器物上感觉不足；第二期，是从制度上感觉不足；第三期，便是从文化根本上感觉不足。“这二十年间，都是觉得我们政治法律等等，远不如人，恨不得把人家的组织形式，一件件搬进来，以为能够这样万事都有办法了。革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟。”
（1）按照梁启超对中国向西方学习的过程的分期，请你列举“第一期”与“第二期”的主要事例。（6分）
（2）“渐渐要求全人格的觉悟”指的是什么事件？这个事件有哪些重要内容？（7分）
（3）结合梁启超的观点，谈谈你对中国学西方历程的认识。（4分）
新思潮的萌发、洋务运动、维新变法、辛亥革命。（答出其3个给6分）
答案：
(答案→)新思潮的萌发、洋务运动、维新变法、辛亥革命。（答出其3个给6分）
解析：本题围绕中国近代向西方学习的主题命题。仔细审题可以看出主要回答的是洋务运动、维新变法（辛亥革命）、新文化运动的内容及其对整个向西方学习过程的认识。注意从材料中获取有效信息并和课本有机结合起来回答问题。
阅读材料 结合所学知识回答：梁启超在《五十年中国进化概论》中把中国人通过向西方学习“然后知不足”的过程分为三期：第一期 先从器物上感觉不足；第二期 是从制度上感觉不足；第三期 便是
