问题补充：
某班林老师在排班级同学位置时，比较注意不同学生的差异，进行合理搭配，促进了班风的改善和学生的学习进步。从哲学上看，这种做法体现了
A. 一分为二的方法
B. 抓主要矛盾的方法
C. 系统优化的方法
D. 立足局部、兼顾整体的方法
答案：
A. 一分为二的方法
B. 抓主要矛盾的方法
(答案→)C. 系统优化的方法
D. 立足局部、兼顾整体的方法
解析：本题考查联系。根据不同学生的差异合理搭配，从而从而促进班风、学生进步，体现了注重系统的各要素结构的优化，整体的功能大于各部分之和，故选C。
某班林老师在排班级同学位置时 比较注意不同学生的差异 进行合理搭配 促进了班风的改善和学生的学习进步。从哲学上看 这种做法体现了A. 一分为二的方法B. 抓主要矛盾的方法C. 系统
