问题补充：
（26分）
材料一 -我国财政收入，城镇居民可支配收入、农村居民纯收入情况
（1）材料一中的图表反映了哪些经济现象？（4分）
（2）运用经济生活知识，谈谈如何让人民共享改革发展的成果。（10分）
材料二10月15日，国务院办公厅印发的《关于进一步加强政府信息公开回应社会关切提升政府公信力的意见》中指出：“依法实施政府信息公开是人民政府密切联系群众、转变政风的内在要求，是建设现代政府，提高政府公信力，稳定市场预期，保障公众知情权、参与权、表达权、监督权的重要举措。”
（3）结合材料二，运用政治生活的知识回答，加强政府信息公开的重要意义。（12分）
答案：
(答案→)
解析：
（1）本题是图表题，图表题解答思路遵循纵向看变化，横向看差距的原则，即图表反映了-间我国经济有了巨大发展，财政收入和城乡居民收入都有增长；城镇居民、农村居民收入增幅都低于财政收入增幅；城乡居民收入差距较大。
（2）本题知识范围过于宽泛，题目类型措施类，问题指向较为模糊，需对设问进行进一步转化，让人民共享改革发展的成果，可以转化为如何实现收入分配公平，教材明确的理论包括坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重；再分配更加注重公平。保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。除此之外前后联系，梳理概括教材知识，还应包括坚持科学发展观，统筹城乡发展；发挥财政作用，加大社会保障投入。
（3）政治生活的题目，行为主体就是知识范围，本题题目类型是意义类，行为主体是政府，问题指向是政府信息公开。本题设问可以进行转化政府进行信息公开的意义，就等价于政府自觉接受监督的意义，即包括政府加强系信息公开有利于规范政府及其工作人员的行政行为，有利于密切正群关系、转变政风，提高政府的公信力；有利于更好地保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，有利于政府决策的民主性、科学性；政府加强信息公开便于公民监督政府工作，维护自己的合法权益。
（26分）材料一 -我国财政收入 城镇居民可支配收入 农村居民纯收入情况（1）材料一中的图表反映了哪些经济现象？（4分）（2）运用经济生活知识 谈谈如何让人民共享
