问题补充：
元旦联欢会上，初三（6）班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作，请你参与解决，完成题目。 (12分)
A.主题：歌颂青春
B.标语：
C.活动环节：
?致开场白，联欢开始→?吟诵青春→?歌唱青春→④舞动青春→⑤→⑥老师致辞，联欢结束
D.主持人开场白撰写：
?。
青春如花似火，灿烂热烈，是我们人生交响乐的序曲；
青春如 ；
青春如。
即使有困难，有曲折，有痛苦，对我们来说，也是有益的经历，能使我们得到宝贵的经验。借用《孤独之旅》的话，我们“长大了”，我们“坚强了”。青春让我们充满热情，充满朝气，充满希望！
?。
【小题1】请你为本次元旦联欢拟一则标语。（2分）
【小题2】请你根据活动安排为本次联欢设计一个环节。（2分）
⑤
【小题3】主持人对开场白中关于“青春”的颂语还没构思好，请你仿照前一句，在画线处补写两个句子，帮助主持人完成。（4分）
青春如；
青春如。
【小题4】完成以上几步后，现在请你把主持人开场白中首尾的衔接语补充完整，元旦联欢即将开始。（4分）
?。
?。略
答案：
(答案→)略
解析：
【小题1】本题考查学生拟写宣传标语的能力。体现主题、节日氛围以及简练即可。
【小题1】本题考查学生设计活动项目的能力。符合活动的内容及I课。
【小题1】本题考查学生根据“青春”仿写句子的能力。除了要符合具体的语境，还要注意例句的格式。
【小题1】本题考查学生口语交际的能力。开头：注意称呼恰当和主题；结尾:注意引出第一个演出节目。
元旦联欢会上 初三（6）班开展了以“歌颂青春”为主题的联欢活动。下面是活动开始前的一些准备工作 请你参与解决 完成题目。 (12分)A.主题：歌颂青春B.标语：C.活动环节：?致开
