问题补充：
写作（30分）
不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽……
要求：（1）将题目补充完整再写作；（2）文体不限（诗歌除外），不少于600字。
题目： 也美丽例文：
答案：
(答案→)例文：
解析：一般来说，我们用“美丽”形容自然风景和人的形象。本题是要求从另一角度说“美丽”，比如一种情感，一种思想，一种理念，一种活动，比如写“读书之美”，或泛泛而写读书对人的精神、学识的有益影响，“美”在陶冶情操，愉悦身心，或具体写自己读书生活的情形，突出自己快乐的感受，乐在其中，“美”在读书成了自己生活的伴侣，给自己快乐、帮助、安慰。本题可写生活中人的精神品质，比如“诚实之美”，通过一件事或一些生活片断，写一种精神品质，写一种社会面貌，写诚实“美”在优化人际关系，获得尊重理解，使社会和谐。本题可从整个社会的角度来写，写“和谐之美”，社会生活中，哪些行为是“和谐之美”，用镜头展示出来，助人为乐，尊老爱幼，以诚相待，团结协作，皆是社会“和谐之美”。总之，此题可从大自然、个人家庭学校生活和社会各个方面选材写作，不管写什么材料，一定要把“美”的内涵“美”的意义写出来，突出“美”的主题。
写作（30分）不同的人生有不同的美丽 不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽 落叶也美丽 残月也美丽；也有人说平凡也美丽 朴素也美丽 简单也美丽；还有人说挫折也美丽 失败也
