问题补充：
文言文阅读。（13分）
送东阳马生序（节选）
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余①，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此②。
【小题1】解释划线词。
① 录毕，走送之② 同舍生皆被绮绣
③ 既加冠，益慕圣贤之道④ 又患无硕师名人与游
【小题2】下列句中的“/ ”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是A．余幼时/即嗜学B．益慕圣贤/之道C．腰/白玉之环．D．门人弟子/填其室【小题3】翻译划横线的句子。
①以是人多以书假余。
②盖余之勤且艰若此。
【小题4】结合全文，说说作者最终能够学业有成的三条理由（各用四个字概括）。①（ 跑）②（通“披”，意为“穿”）③（越发，更加）④（交游，结交）
答案：
(答案→)①（ 跑）②（通“披”，意为“穿”）③（越发，更加）④（交游，结交）
解析：注意本题中的古今异义和字词的活用，“走”“与游”与现代含义是不同的，“走”古义为“跑”，“游”为“交往”。“被”是通假字，通“披”。
文言文阅读。（13分）送东阳马生序（节选） 余幼时即嗜学。家贫 无从致书以观 每假借于藏书之家 手自笔录 计日以还。天大寒 砚冰坚 手指不可屈伸 弗之怠。录毕 走送之 不敢稍逾约。
