问题补充:
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。(1)第一段描述春天景象,先总写________,后分写________。A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(2)“小草偷偷地从土里钻出来”,给“钻”字注音,如果把它改为“长”,好不好?为什么?A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(3)第三段描绘出一幅争奇斗艳的“春花图”,首句写花儿竞放,二句写________,三句写________,四句写________,最后一句写遍地野花的品种、神态。A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(4)第三段的描写对象是:树→________→________→地上野花、杂草。A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(5)这三段文字,抒写了作者什么样的感情?A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(6)下列三句话,运用了比喻修辞方法的一句是[]A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。C.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(7)下列对景物描写的理解,正确的一项是[]A.“杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。”描写的是桃树、杏树、梨树开的花。B.“像母亲的手抚摸着你。”描写的是春雨情景。C.“像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着”,描写的是绵绵春雨。
答案:
答案:1.春回大地,万物复苏,春山、春水、春日。;3.花色之美,花味之甜,花间之闹。;6.B;7.C;解析:(2)zu1n;写出了小草破土而出的动势,远比“长”形象、准确。(4)花(或花色,花味);花下蜜蜂、蝴蝶(答以上两题,一定要扣住原文,一句一句认真读)。(5)抒写了作者对生机勃勃的春天景象的赞美与喜爱。(6)(A、C是拟人)