问题补充：
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(1)第一段描述春天景象，先总写________，后分写________。A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(2)“小草偷偷地从土里钻出来”，给“钻”字注音，如果把它改为“长”，好不好？为什么？A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(3)第三段描绘出一幅争奇斗艳的“春花图”，首句写花儿竞放，二句写________，三句写________，四句写________，最后一句写遍地野花的品种、神态。A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(4)第三段的描写对象是：树→________→________→地上野花、杂草。A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(5)这三段文字，抒写了作者什么样的感情？A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(6)下列三句话，运用了比喻修辞方法的一句是[]A．小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。B．红的像火，粉的像霞，白的像雪。C．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。(7)下列对景物描写的理解，正确的一项是[]A．“杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”描写的是桃树、杏树、梨树开的花。B．“像母亲的手抚摸着你。”描写的是春雨情景。C．“像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着”，描写的是绵绵春雨。
答案：
答案：1．春回大地，万物复苏,春山、春水、春日。;3．花色之美,花味之甜,花间之闹。;6．B;7．C;解析：(2)zu1n；写出了小草破土而出的动势，远比“长”形象、准确。(4)花（或花色，花味）；花下蜜蜂、蝴蝶（答以上两题，一定要扣住原文，一句一句认真读）。(5)抒写了作者对生机勃勃的春天景象的赞美与喜爱。(6)（A、C是拟人）
