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同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论 改进了老师的实验 改后实验装

时间:2019-06-02 12:13:31

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同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论 改进了老师的实验 改后实验装

问题补充:

同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论,改进了老师的实验,改后实验装置如图:其中A、B为两个规格相同的弹簧测力计,C为重物,D为薄塑料袋(质量不计),E是用废弃的大号饮料瓶、带孔橡皮塞以及弯曲玻管自制的溢水杯,

杯中加入红色的水,F是可升降平台,G为铁架台.

(1)实验中.同学们逐渐调高平台F,使重物浸入水中的体积越来越大,观察到弹簧测力计A的示数________;弹簧测力计B的示数________(选填“增大”、“减小”或“不变”).

比较弹簧测力计A的示数变化量FA和弹簧测力计B的示数变化量FB′,它们的大小关系是FA′________FB′(迭填“>”、“<”或“=”).

(2)通过分析,你认为改进后的装置优点是什么:(请写出一条)________.

答案:

解:

(1)重物浸入水中的体积越来越大时,排开液体的体积变大,

根据F浮=ρ液gV排可知,重物受到的浮力变大,

∵F浮=G-F′

∴弹簧测力计A的示数F′=G-F浮变小;

又∵重物浸入水中的体积越来越大时,溢出水的体积变大、溢出水的质量变大、溢出水受到的重力变大,

∴弹簧测力计B的示数变大;

根据阿基米德原理可知,物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等,

∴弹簧测力计A示数的变化量FA和弹簧测力计B示数的变化量FB′相等.

(2)改进实验中,把水变为红色是为了增加可见度;

使用可调节的平台,可以形象观察到物体溢出液体体积的变化;

使用铁架台是为了固定弹簧秤方便老师讲解.

同学们在学习“阿基米德原理”这节课后经小组反复讨论 改进了老师的实验 改后实验装置如图:其中A B为两个规格相同的弹簧测力计 C为重物 D为薄塑料袋(质量不计) E是

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