问题补充：
如图所示，在“观察水沸腾”实验中：
（1）下表是实验中所记录的数据：
时间（min）…0123456789…温度（℃）…95969798989898989898…由表中数据可知水的沸点是________℃；由表中数据可以得出：水沸腾时温度________，要继续________（选填“吸热”或“放热”）．
（2）其他同学也做了该实验．他们根据各自的数据，在同一坐标纸上画出如右图所示的图线，发现两位同学所画的图线有差异，但水平部分图线重合．若加热条件完全相同，整个过程中两人的操作都规范准确．根据图线分析：你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是：________．
（3）某四个实验小组测得水的沸点如下表所示：
组别1234水的沸点/℃98.298.998.598.6对于上述实验数据，下列说法正确的是________
A．四个小组实验都失败了，因为水的沸点是100℃
B．只有第2小组数据可以接受，因为他们的数据最接近100℃
C．只有第1小组数据不可以接受，因为他们的数据偏离100℃最大
D．只要实验操作正确，数据真实，上述数据均有效．
答案：
解：（1）由表格中数据可知，从第3分钟开始，水的温度保持98℃不变，所以水的沸点是98℃．
水在沸腾过程中不断吸热，但温度保持不变．
（2）从图象可以看出，水的沸点是相同的，两次所用的加热时间不同，可能是由于水的多少不同造成的．
（3）水的沸点与气压有关，气压越高，沸点越高；气压越低，沸点越低．沸点的不同可能由水上方压强的不同造成的．同时由于测量仪器和人的不同，也会造成数据的不同．所以ABC说法错误，D正确．
故
如图所示 在“观察水沸腾”实验中：（1）下表是实验中所记录的数据：时间（min）…0123456789…温度（℃）…95969798989898989898…由表中数
