问题补充:
小明、小红同学在做测量纸片下落的速度的实验.
(1)实验的原理:v=s/t
(2)应测量的物理量:纸片下落的路程s;测量纸片下落的时间t;
(3)选用的实验器材是:刻度尺、秒表、白纸.
(4)为了更好的记录和分析数据,请在下面的方格内设计实验数据记录表格.
(5)在实验中小明、小红选用1m的刻度尺,竖直放置,将纸片从零刻度下落,测出测量纸片下落的时间t,用v=s/t进行计算.他们遇到了两个问题:
问题1:纸片下落的时间t较短,较难测准.
问题2:且纸片下落的时候会飘动,使s?测量不准.
你能帮助他们解决这两个问题吗?
解决问题1方案:________;
解决问题2方案:________.
(6)在实验后的交流中,另一小组采用了另外一种实验的原理v=t/s,也能比较出运动的快慢,试着给v=t/s下一个定义________,并对表示物体运动快慢的两种方法v=s/t,v=t/s做出评价________.
答案:
解:(4)实验表格包括实验次数、纸片下落的路程、纸片下落的时间、纸片下落的速度四列,为了使实验具有普遍性,一般进行三次实验.设计表格如下表.
实验次数纸片下落的路程s/m纸片下落的时间t/s纸片下落的速度v/m?s-11???2???3???(5)纸片下落的时间t较短,较难测准,可以让纸片从更高的地方下落.
纸片下落的时候会飘动,使s测量不准,可以使用比较小的并且密度大的硬纸片来进行实验.
(6)v=表示单位时间内经过的路程,v=表示物体通过单位路程所用的时间.
v=表示单位时间内经过的路程越多,速度越大,人们比较好理解;v=表示经过单位路程用时越少,速度越大,人们理解起来有些困难.
故
小明 小红同学在做测量纸片下落的速度的实验.(1)实验的原理:v=s/t(2)应测量的物理量:纸片下落的路程s;测量纸片下落的时间t;(3)选用的实验器材是:刻度尺